2021年浙江省湖州市中考作文題解析及佳作點評

宋輝

【中考真題】

閱讀下面文字，按要求寫作。

材料（一）人生就像小溪/我們都有自己的方向/我們會在春天遇見/就像樹會長大/草要發(fā)芽;

材料（二）海上的光/若隱若現(xiàn)/卻依然明亮/就像成長/總會找到前進的方向……

（均選自《大山里的小詩人》，人民日報出版社）

請以“我們都有自己的方向”或“總會找到前進的方向”為題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡明觀點，也可抒發(fā)感想。

【文題解讀】

湖州中考作文是由兩則小詩歌材料組成的命題作文，給了兩個題目，分別是“我們都有自己的方向”和“總會找到前進的方向”，二選一，屬于選題作文。

題目“我們都有自己的方向”，是讓考生樹立信心，明確方向，這個題目可以很好地展現(xiàn)青年一代昂揚向上、積極進取的姿態(tài)，讓考生撥開迷霧，認清現(xiàn)實，看到自己的方向。在寫作中要注意“都有”二字，“都有”可理解為“同樣有”，這兩個詞的隱含意思為：過去自己不曾發(fā)現(xiàn)自己有方向，在經(jīng)歷了一些事情后突然發(fā)現(xiàn)自己同樣擁有方向。

在選材上，要避免單一地表現(xiàn)自己學習上如何努力向前，要關注“我們”，“我們”是人稱上的限定，必須用第一人稱，同時也限制了所敘事件屬于群體性的“我們”而不是個體，所以寫作時要有兩個或兩個以上相類似的事物出現(xiàn)，兩者之間要有相似性。

本文可以寫成記敘文，在敘述個人經(jīng)歷的同時，要有相類似事物的襯托或提醒，從而表達出積極健康的思想。

如果闡述觀點，可表達“我們都有自己的方向，是成長過程中的必修課”的觀點，寫出把握住自己的方向，因而成就更好的自己。

“總會找到前進的方向”和“我們都有自己的方向”相比，要注意三個關鍵詞：①“找到”表示方向方法的尋找過程;②“總會”強調堅定的信心。③“前進”明確了方向的正確性。寫作此文，可以寫出作者思索、尋找的過程，也可表達“找到前進方向”所需要的方法。

這兩個題目，出題者極具匠心。學生可選的角度比較靈活，貼近學生生活，便于學生選材，讓每個學生都有話可說?？此撇煌膬蓚€題目，卻有著內在聯(lián)系。兩個題目都有關鍵詞“方向”，但這兩篇作文的表達重點卻截然不同。從所給的小詩歌的材料可以看出，“我們都有自己的方向”明確了方向是人成長中必然要選擇的，重心在于表達對方向的堅持?！翱倳业角斑M的方向”是強調尋找方向的過程、方法，明確了結果——方向會找到。

兩則材料蘊含著對“方向”的不同理解，從材料形式上構成思辨關系，要求思考的程度要深刻。好在可以選其一而寫，讓考生能夠揚長避短，有事可寫，有感可發(fā)。

【考場佳作一】

我們都有自己的方向

◎張紫嫣

常聽說，方向比努力更重要，沒有了方向，再多努力也是一場空?？墒?，我常常想，何為方向？是江河心中那波瀾壯闊的海洋，是向日葵心中那明媚燦爛的陽光，還是大雁心中雖處冬季、卻仍溫暖如春的南方？我不知道。但直到那天，我才明白，我們都有自己的方向。

滿墻爬山虎蒼翠欲滴，道路兩旁綠樹成蔭。不得不感慨時光飛逝，轉眼已至孟夏時節(jié)。作為畢業(yè)生的我們，每天無數(shù)張卷子，每周無數(shù)次測試，早就習以為常。但不太穩(wěn)定的成績，無時無刻不在提醒我：我不過是誤入了巨人國的小矮人，籍籍無名，實現(xiàn)夢想更是遙遙無期。于是，我在書山題海中隨波逐流，迷失了方向，也忘記了曾經(jīng)的理想。

那日放學，天陰沉沉的，束縛了溫暖的陽光，束縛了鳥兒美妙的歌聲。細密的雨絲飄落下來，竟有些許涼意。我便抄了近路，從鮮少路過的小巷里穿過。

許久未經(jīng)過這條小巷，墻壁竟被刷成了灰色?；颐擅傻奶炫c灰色的墻和水泥地面仿佛融為一體，成了灰色的世界。轉過小巷拐角處，眼前忽現(xiàn)一抹不同的色彩。是一簇薔薇花！竟是一簇開在墻縫中的薔薇！花兒朵朵小巧玲瓏，開得繁密茂盛，似夜幕中繁星點點，似銀河系里群星閃耀。它生在人跡罕至的小巷中，長在極不起眼的墻縫里，忍受著風吹雨打，忍耐著孤獨寂寞。它雖在角落生長，無人在意，甚至無人知曉，但這有什么關系呢？它倔強地與風雨對抗，仿佛在對著我驕傲地說：迷霧繚繞、望不見遠方有何妨？無人欣賞、贊揚又何妨？怒放就是我的夢想，我為自己那小小的世界創(chuàng)造了星河璀璨，就足夠了。不要再彷徨了，大步向前走吧，風雨無阻地奔跑吧，去奔向充滿光明與希望的未來吧！

我恍然大悟。原來，薔薇花也有自己的方向。原來，方向就是心中的夢想與遠方。那么，既然不是每個人都會出類拔萃，我做一簇薔薇又有何妨？

我要向過去的自己揮手再見，我更要朝著美好的明天招招手，說：綻放出最美的自己，薔薇與我，我們都有屬于自己的方向！

【評點】

文章緊扣“我們都有自己的方向”，擷取一次無意誤入無人小巷、看到“一簇開在墻縫中的薔薇”的經(jīng)歷，重點表現(xiàn)我“迷失方向—恍然大悟—努力向前”的心路歷程，表達出“綻放出最美的自己，就是我的方向”的中心。

景物描寫鮮活細膩，在“一簇薔薇花”的引領下，讓“隨波逐流、迷失方向的自己”和“向過去的自己揮手再見，朝著美好的明天招招手的自己”形成對比，更能突出“我們都有自己的方向”這一主題。

【考場佳作二】

總會找到前進的方向

◎于佳欣

煙正飄飄，雨正霏霏，雪向梅花枝上堆，可切莫被這景象震住，不久的將來，春終將逾越寒冬的沉淪，在枝頭悄然綻放。春猶如此，人何以堪？無論腳下的路有多么難行，都要堅信：撩開簾幕，拂去朝霧，你我終將尋到前進的方向。

擁有堅強意志，勇于戰(zhàn)勝風雨，總會找到前進的方向?！睹献印じ孀酉隆吩唬骸八窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”這些人無疑曾飽經(jīng)風霜、受盡顛沛，但他們擁有堅強意志，不畏懼途中的艱難險阻，終熬過昔日苦難，迎來今朝輝煌，慨當以慷而成大事。

狂風驟雨的襲擾或許帶來一時的迷茫，但終吹不滅人生這熠熠燃燒的炬火。人生在世，迷茫有時。哪怕周身皆針砭藥石，哪怕穿林打葉聲不絕，哪怕生活讓雙腳掛滿石頭，我們也要匍匐前進，一路踏平泥濘、碾壓荊棘，以尋來前進的方向，望見黎明那一輪破云而出的朝陽。

戰(zhàn)勝困難固然是好的，但我們不能盲目前行，做“暴虎馮河，死而無悔”者。

懂得舍取，學會變通，總會找到前進的方向。晉陶淵明，不為五斗米折腰，留一章《歸去來兮》，翛然離仕，歸隱田園，遠離冗雜世事，每日“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”，沖破樊籠返自然，棄軒冕而歸南山，在山水田園間尋到了獨屬于自己的前進方向。

無獨有偶，宋朝的蘇東坡，同是仕途受挫，黃州惠州儋州屢遭貶謫。遠離官場的他也終尋到新的前行方向，開辦學堂、研究美食、興修水利，讓極貧之處也能變富饒，極野之地也能出秀才，既幫助了別人，更治愈了自己。正如《后漢書》所言：“失之東隅，收之桑榆?！睏l條大路通羅馬，若當下走著的這條路注定沒有結果，那便大膽地另辟蹊徑前行吧，找到適合自己的方向，定能以另一種方式實現(xiàn)人生價值。

遠處星星燈火，晦暗了又清晰，黯淡了又明亮，正如人生一般。請相信，若你我無畏蒹葭蒼蒼，白露為霜;也無畏溯洄從之，道阻且長，有朝一日總會尋到前進的方向，以最美的姿態(tài)奔向遠方。

【評點】

本文取材精當，走出小我，走向了廣闊的歷史長河，引經(jīng)據(jù)典地去尋找那些找到自己方向的歷史文化名人，從兩個角度寫出了找到自己前進方向需要的方法——“擁有堅強意志，勇于戰(zhàn)勝風雨，總會找到前進的方向;懂得舍取，學會變通，總會找到前進的方向”。小作者文化底蘊深厚，讓讀者能在閱讀中感受到歷史素材的厚重之美，堪稱佳作。