我聽到浪淘風(fēng)里行

◎ 姚淏庭·湖南省長沙市中雅培粹學(xué)校七年級(jí)

＠作者自畫＠

我身材高挑，喜好運(yùn)動(dòng)，但這并不妨礙我對(duì)生活細(xì)致入微的觀察。平時(shí)天空的顏色、高樓的起伏、人們的千姿百態(tài)，都是我的“食材”——寫作的食材。我不是十分拔尖的學(xué)生，但寫作和創(chuàng)造算是我的愛好，我也十分愛看書，它們是我的主食，而我是這間廚房唯一的廚師，不斷品嘗來自心靈的發(fā)掘，這是一大趣事。我的夢(mèng)想是成為一位有幸福生活的老男孩，帶著詩品味生活中的每一天。

他的身子斜臥在姥姥的懷里，雙腿在姥姥的腿上搖擺著，仿佛那是海浪在沙灘上蕩著秋千，一雙水靈靈的眼睛點(diǎn)綴著農(nóng)村里的流水人家，綠樹紅花，羊群似的白云，帶著牧人動(dòng)人的牧曲匆匆馳騁而過。

“姥姥，什么是大海？”一絲光亮在柔和的陽光中，平凡得耀眼?！按蠛?？”姥姥的白發(fā)宛若雪融后的藤蔓，在枯枝敗葉后透著淡淡的綠，“大海是風(fēng)吹來的，風(fēng)拂過的盡是大海！”他身子挺了一挺，土色的紅臉蛋帶有一絲欣喜。他一頭扎進(jìn)姥姥的懷里，興奮地翻滾著……

“……時(shí)間就像浪淘一樣，在風(fēng)中趕路，我們要……”他竟在講臺(tái)上朗誦自己的文章，他的嘴角揚(yáng)起得意的微笑。輕風(fēng)拂過海浪似的褶皺，那是母親寄來的新衣服。

“還得意，不知恥辱，看你寫的是什么東西？”老師抄過寫作紙，兩三下結(jié)果了那張紙。

鴉鳴一樣沙啞的嘲笑，唯有紙的碎片是白皙的，他的眼眶上蕩著一顆懸著塵埃的湖水。

他把傘向右使勁地送了送，高挺著的身子穿著一件不合身的西服，雨黏在大地的坑坑洼洼上，似泡泡糖一般幻化出粉嫩的色澤，來回跳動(dòng)的心臟，列車似的穿透心房，他的雙眼刺透過雪亮的凌波，停了下來。

“怎么了？”一個(gè)細(xì)膩的女音使他心頭一顫。

“沒怎么。”他臉上火熱的烙印模糊了，心頭一熱，“天氣很冷呢，我姥姥說過，滄桑起伏在這疾風(fēng)里?！庇谑撬撓峦庖?，用力披在她肩上，“我想用身軀擋住這風(fēng)雨滄桑，為你……”

“我們還是當(dāng)朋友吧，我不能接受?！彼j廢地立在那兒，宛若腐蝕了的墓碑，在浩渺星空下，如此渺小。雨沒過了城市，也沒過了他和她。

他緩緩睜開雙眼，他夢(mèng)到了自己的過去，似乎是的。他是一個(gè)叫張海平的詩人，在風(fēng)雨飄搖后，一切似黎明的海一樣平靜。

留守兒童，失敗學(xué)生，無妻無子，這些痛苦凝結(jié)成一場夢(mèng)，清空了，是清新的夜空。

他躺臥在藤椅上，風(fēng)拂過衣領(lǐng)，他的睫毛掃過幾絲光芒，海岸旁的椰子樹上，吊在枝頭的椰子雕刻著海浪似的波紋。

“我聽到了浪淘風(fēng)里行?！彼α耍缦虧暮ｏL(fēng)，迎面吹來……

寫作背后的故事

一日在窗邊閑坐，風(fēng)吹掛著陽臺(tái)上的衣服，掀起一波風(fēng)號(hào)浪吼。偶得一句“浪淘風(fēng)里行”，于是回味起劉禹錫的“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”來。但轉(zhuǎn)念思索生活中的“浪淘風(fēng)簸”會(huì)是什么？人生而已，看似風(fēng)平浪靜去疾風(fēng)暴雨，但終究歸于平靜，于是腦中構(gòu)造出一個(gè)社會(huì)問題集于一生的主人公，經(jīng)歷所有最后過上安逸樸素平靜的生活，用少年敏感的心靈來捕捉主人公的心理特點(diǎn)，一步步的成長，一步步的蛻變。標(biāo)題的意味也在不同時(shí)段迥乎不同，天真缺失陪伴，自信卻處處被壓迫，有愛卻無人理解，這是人生中常有之事，但它在每個(gè)人身上都有一道獨(dú)特的痕跡，任骨肉腐蝕也依舊清晰，煥發(fā)著生命的意義。風(fēng)也可似浪，浪也可似風(fēng)，人間大音，莫過于此于是文章的脈絡(luò)便匆匆形成了。