我的老師很麻辣

阿泰

鈴聲剛過(guò)，一個(gè)身穿紅白相間運(yùn)動(dòng)服，頭發(fā)燙成大波浪的高大身影就邁進(jìn)了教室。身高175厘米，體重165斤，確實(shí)只能用“高大”來(lái)形容她了。這位老師一進(jìn)教室，立即鴉雀無(wú)聲，大家睜大眼睛好奇地打量著她。

她放下備課本，環(huán)視教室一圈后，中氣十足地說(shuō)：“從今天開始，我就是你們的班主任了……”說(shuō)著，她在黑板上寫下龍飛鳳舞的四個(gè)大字：上官美麗。

“我就是上官美麗，你們可以叫我上官老師，也可以叫我美麗老師?！彼谡f(shuō)話時(shí)，底下有同學(xué)忍不住笑出了聲，這笑聲會(huì)感染，一會(huì)兒工夫，全班同學(xué)都哄堂大笑。她嚴(yán)肅地看著我們，說(shuō)：“笑夠了嗎？你們是覺得我不能姓‘上官’還是不能叫‘美麗’？名字是父母取的，有什么好笑的？雖然我已是中年婦女，我的孩子已經(jīng)讀大學(xué)，但‘美麗’這個(gè)名字還是得跟我一輩子……”

上官老師真不愧為學(xué)校的“麻辣”教師，第一堂課，她就以強(qiáng)大的氣場(chǎng)鎮(zhèn)住大家，不僅三言兩語(yǔ)就為自己擺脫窘境，而且我還感受到她巧舌如簧的“麻辣語(yǔ)言”的魅力。她讓我們自報(bào)家門，聽到一些奇怪的名字時(shí)，也會(huì)惡作劇般逗樂一翻，在我們的哄笑中，她又會(huì)及時(shí)為正臉紅耳赤的當(dāng)事者挽回面子，讓我們既好笑又好氣。

一天上課時(shí)，她點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)正思緒游離。她又叫了一聲，我還是沒反應(yīng)，直到同桌捅了捅我，我才慢一拍地扭過(guò)頭來(lái)看她?！澳阆胧裁茨?？外星人什么時(shí)候會(huì)進(jìn)攻地球？”她問(wèn)。“未來(lái)的某一天里?！蔽艺?jīng)地說(shuō)。我的話把大家逗樂了，她也忍俊不禁，說(shuō)：“你真是個(gè)活寶！”

放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響了，學(xué)生們?cè)陉懤m(xù)地離開教室，她還是沒有放過(guò)我的意思。我把頭扭到一邊，一副對(duì)抗到底的架勢(shì)?！坝悬c(diǎn)脾氣。不過(guò)小宇，因?yàn)槟憬裉焐险n走神，我現(xiàn)在要罰你跑操場(chǎng)兩圈。”她說(shuō)。

“跑不動(dòng)?！蔽矣止室庹f(shuō)道，“除非你陪我一起跑。”明知道她胖，跑兩圈下來(lái)，她受得了嗎？

“我陪你一起跑？”她一臉不相信的表情。可緊接著，她眼睛眨了眨，竟然答應(yīng)了，但隨即也提了條件，那就是：上課不許再走神，放學(xué)后都要去操場(chǎng)跑兩圈才能回家?！靶?！君子一言，駟馬難追?！?/p>

我想算計(jì)她，卻萬(wàn)萬(wàn)沒想到，正好著了她的道，她罰我跑操場(chǎng)，原本是想讓我加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，她已經(jīng)聽了很多老師講，我成績(jī)好卻最怕運(yùn)動(dòng)，所以使出這招，但沒想到，我會(huì)“咬”著她，讓她陪跑。靈機(jī)一動(dòng)，她卻將計(jì)就計(jì)，居然把我當(dāng)成免費(fèi)的陪跑員了。她一直想減肥，想運(yùn)動(dòng)，卻苦于難以堅(jiān)持，拉上我后，可以互相監(jiān)督。

班上的同學(xué)都在說(shuō)，上官老師偏袒我，覺得我成績(jī)好就樣樣好，她和以前的其他老師沒什么區(qū)別。也有同學(xué)說(shuō)，我是老師的“專職陪跑員”，這點(diǎn)實(shí)惠還是可以得到的……

流言蜚語(yǔ)讓我頗不自在，于是又到放學(xué)跑操場(chǎng)的時(shí)間時(shí)，我第一次爽約了。

第二天一早，上官老師就把我叫出教室，她劈頭蓋臉地就是一頓吼：“你昨天怎么沒來(lái)跑步？其他同學(xué)都來(lái)了，唯獨(dú)缺了你?！薄安幌肱??！蔽掖怪^說(shuō)?！鞍杨^抬起來(lái)，看著我的眼睛，難道我很不好看嗎？”她咄咄逼人。

我不想和她爭(zhēng)辯，于是低聲說(shuō)：“沒有。”“沒有就看著我，年紀(jì)輕輕的就像霜打過(guò)的茄子?！彼f(shuō)，停了一會(huì)，她又接著說(shuō)：“不就有幾句閑話，你就受不了了？”

“可是他們說(shuō)我是你的陪跑員……”我依舊情緒低落。

“別人怎么想是別人的事，重要的是你的想法。陪跑員？到底是我陪你還是你陪我呀？就算陪跑員又怎么啦？你看看，現(xiàn)在我們班放學(xué)后跑操場(chǎng)蔚然成風(fēng)，有什么不好……今天再放我‘鴿子’，看我怎么抽你?！?/p>

上官老師又一次絮絮叨叨，深一句，淺一句，把她“麻辣”的一面展現(xiàn)得淋漓盡致。

“老師不許抽學(xué)生的?！痹谒f(shuō)得興致勃勃時(shí)，我輕聲應(yīng)了句，沒想到，她耳朵那么靈，馬上應(yīng)道：“抽是不能抽，但我可以懲罰你。罰你跑操場(chǎng)，去不去？”

“去！”上官老師的一番開導(dǎo)后，我已豁然開朗，什么流言，什么蜚語(yǔ)都見鬼去吧。就像上官老師曾經(jīng)說(shuō)的，人得有自己的想法，這才叫“個(gè)性”。

其實(shí)，在上官老師眼中，學(xué)生沒有好與壞之分，只有努力和不努力的學(xué)生。她對(duì)我說(shuō)過(guò)，我是個(gè)很有天分的學(xué)生，但一直不夠努力。如果我能夠早些找到自己的方向，朝著目標(biāo)足夠努力的話，我就能抵達(dá)自己的人生頂峰。

我相信她說(shuō)的話，她是“麻辣”老師嘛，她的坦率真誠(chéng)，她的直爽，她的不做作，她的長(zhǎng)期陪跑讓我打心底認(rèn)可她。

摘自《青春期健康·家庭版》