談戲曲基本功教學(xué)

張海邊 （北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 戲曲系基本功教研室 100000）

談戲曲基本功教學(xué)

張海邊 （北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 戲曲系基本功教研室 100000）

基本功技巧在很多京劇劇目中得以廣泛的運用，在行內(nèi)基本功一般分為毯、腿、把、身，本文重點談腿毯功的教學(xué)。

基本功教學(xué)；改革；發(fā)展；創(chuàng)新

本文是作者在經(jīng)過多年的戲曲基本功教學(xué)之后，總結(jié)出的心得體會。在繼承的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新的手段來提高教學(xué)質(zhì)量。以期使戲曲基本功教學(xué)更上一個臺階。

基本功技巧在很多京劇劇目中得以廣泛的運用。如：《雁蕩山》演攻城這段戲，小翻提、小翻搶背、小翻轉(zhuǎn)體等等各種各樣的跟斗翻躍過城墻，給觀眾們表現(xiàn)出了驚險攻城的場面。京劇《奇襲白虎團》，戰(zhàn)士們從高山上以各種跟斗翻下來，又翻著各種跟斗飛躍過敵人的鐵絲網(wǎng)，驚險的動作看的臺下觀眾都驚呼不已。武戲中的這些跟斗技巧不但符合劇情，還增加了觀賞效果和藝術(shù)效果。每場演出中到了跟斗或者下高等高難度技巧的時候整個演出氣氛往往達到了整部戲的高潮。觀眾們不時的發(fā)出一聲聲驚呼并大聲叫好掌聲雷動。這就是京劇武戲中的跟斗技巧，他有強烈的感官刺激，能產(chǎn)生非常好的藝術(shù)效果，深受觀眾們的喜愛。而教會學(xué)生們熟練掌握這些技巧的課程，就是學(xué)戲曲的孩子們的必修課程基本功課。

在行內(nèi)基本功一般分為毯、腿、把、身，我在學(xué)院擔(dān)任腿、毯課教學(xué)。故將重點談腿、毯功的教學(xué)。腿毯功是戲曲基本功中最重要的兩門課。是專業(yè)院校學(xué)習(xí)戲曲的孩子均需掌握的本領(lǐng)。從入學(xué)的第一天開始腿毯功課就是每天的必修課。通過對腿毯功的練習(xí)，學(xué)生的形體動作更為協(xié)調(diào)，熟練掌握各種腿毯課技巧，從而在表現(xiàn)特定情節(jié)時加以運用，取得良好的效果。腿功的上課的主要內(nèi)容一般為訓(xùn)練學(xué)生腿的軟開度、控制力和一些主要用到腿的技巧，故而稱之為腿課。毯子功課的內(nèi)容包括翻、騰、撲、跌、滾、摔等各項技藝的基本功。由于這些技巧的教學(xué)，均需在毯子上進行訓(xùn)練，以保護學(xué)生不受傷害，故而稱之為“毯子功”。在學(xué)校教學(xué)中腿毯課一般是和在一起上，所以這兩節(jié)課一般都是連起來的被稱為，腿毯功課。

我國戲曲基本功教學(xué)歷史悠久，前人為我們留下了寶貴的財富，這筆財富，包括了大量的腿毯功需要教授的技巧，拿毯子功為例：就分成1.基礎(chǔ)功。如拿頂、下腰、虎跳、踺子、等。這是練好一切跟斗的基礎(chǔ)。2.單跟斗，又叫短跟斗，包括單小翻、單前撲、單提等。單跟斗有了基礎(chǔ)后，就可“掛串”。3.長跟斗，出場、虎跳前撲等。主要是借助趨步力量來完成跟頭。4.桌子功，指跟斗下桌、跟斗過桌、跟斗上桌。跟斗下桌有臺蠻、臺撲、臺提、云里翻、云里前撲等；5.彈板功，有彈板前撲、高毛、蠻子、躡子等。6.軟毯子功，屬于撲跌類，分三種：一是跌撲功，包括、旋撲虎、倒折虎、跺子搶背等；二是走跤，如過包、轉(zhuǎn)包、蹬加官、背口袋等；三是小排頭、壓棗、按頭、串絞柱等。7.砸險，砸三險、四險、六險等。這些前人創(chuàng)造留下的寶貴財富都需要我們基本功教師來傳承教授，首先我們要學(xué)會教授前輩們所有的腿毯功技巧。繼承前輩的同時，我們還要運用現(xiàn)在的科學(xué)文化知識改進我們的教學(xué)手段，更應(yīng)該創(chuàng)新出符合我們時代氣息的武功技巧，為京劇事業(yè)的發(fā)展做出我們的貢獻。

一、教學(xué)形式的創(chuàng)新

戲曲的腿毯訓(xùn)練從形式到內(nèi)容多年來演戲了傳統(tǒng)的科班訓(xùn)練的模式中，這種模式優(yōu)點多多，但是也有其不足的地方。年輕教師在繼承前人的基礎(chǔ)上要勇于創(chuàng)新。我認為需要創(chuàng)新的地方主要存在以下幾個點。1.改變練功枯燥、乏味的現(xiàn)狀。改變重視技巧訓(xùn)練，而忽視了對學(xué)生素質(zhì)、能力與美感的培養(yǎng)。解決高年級階段學(xué)生普遍存在“厭練”的現(xiàn)象，軟度“抽功”的現(xiàn)象。技巧沒有統(tǒng)一規(guī)范現(xiàn)象。解決這些問題，我認為首先要從教學(xué)形式上入手、在教學(xué)內(nèi)容上進行了一些創(chuàng)新嘗試。傳統(tǒng)的教學(xué)，比較突出教師的作用一對一的把抄訓(xùn)練是我們精華，不過我們要是在一對一的訓(xùn)練中更加突出集體訓(xùn)練項目，應(yīng)該能有更好的教學(xué)效果，在將音樂伴奏的方式引入集體動作的教學(xué)上來。使學(xué)生動作整齊化一，技巧訓(xùn)練程式化，做到整體動作更有美感，更加規(guī)范。在教學(xué)內(nèi)容上，我進行了集體動作新穎的編排、改革。把枯燥的教學(xué)變的更加的生動，使學(xué)生更加的愛練。同時把訓(xùn)練的動作進行改革，更強調(diào)形體，即：動作要有美感，做出來的動作要好看到位，并加大練習(xí)能塑造體型的訓(xùn)練項目。把各類技巧進行系統(tǒng)分類編排，難易結(jié)合，動作合理安排，以組合的形式進行訓(xùn)練。再有，在訓(xùn)練中動作安排考慮勞逸結(jié)合，加大動作調(diào)度安排，根據(jù)學(xué)生能力所欠缺的方面，進行教學(xué)并強調(diào)加入素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生每節(jié)課滿負荷地進行訓(xùn)練，形成對待各種不同學(xué)生的不同教學(xué)方法，利用現(xiàn)代科學(xué)知識總結(jié)各項技巧的組合形式，形成自己的科學(xué)的教學(xué)風(fēng)格體系。

通過教學(xué)實踐，這種形式授課可以讓學(xué)生在輕松、愉悅的氣氛下學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的練功積極性。提高了課堂的規(guī)范性、整體性。加強了學(xué)生的審美感知能力和節(jié)奏的把握能力。

二、教學(xué)內(nèi)容的革新

教學(xué)訓(xùn)練強調(diào)美感，包括動作的優(yōu)美，訓(xùn)練體型的優(yōu)美。我們的教學(xué)訓(xùn)練是為劇目服務(wù)的，像踢、搬、抬、跨在舞臺上出現(xiàn)的機會比較多。比如：一個起霸，一個走邊都需要演員具備良好的基本功功底，所以在教學(xué)組合的編排中，一定要跟劇目相結(jié)合。編排出跟劇目相適應(yīng)的腿課教學(xué)組合。適當(dāng)把課堂教學(xué)內(nèi)容舞臺化。

學(xué)生基本功的訓(xùn)練首先應(yīng)該觀念上一種改變，戲曲演員的形體有很多不是很好看。舞臺是個放大鏡在舞臺上就更加的明顯，在訓(xùn)練中要非常注重對學(xué)生身體形態(tài)的培養(yǎng)。比如：在做把桿搬腿時，我每次都特別強調(diào)：崩膝、立腰、提胯。有的學(xué)生為了片面迫求動力腿控制的高度，而不顧主力腿的規(guī)范，往往會出現(xiàn)膝蓋彎曲，往下坐腰，往外支胯的毛病，作為老師不能片面的讓學(xué)生追求動力腿的高度，而忽視了動作本身應(yīng)該有的規(guī)范、美觀、因為長期的不規(guī)范的訓(xùn)練就會影響學(xué)生的形體。另外在腿功壓腿訓(xùn)練中，采取了勾、繃相結(jié)合的方式，適當(dāng)?shù)募尤肟嚹_壓腿。在壓腿過程中，教師一定要注意學(xué)生的腳型，一定要勾正，不要外撇、內(nèi)扣，并及時糾正學(xué)生的不規(guī)范的姿態(tài)。避免學(xué)生腿部變形。在踢腿訓(xùn)練上，更加注意腿部的規(guī)范，從形體訓(xùn)練的角度講，動作良好的規(guī)范對體型來說是非常有重要的。我的課堂教學(xué)很大一部分是以技巧組合表演的形式來完成的，這就是我所強調(diào)的舞臺化。2005年，我的基本功教學(xué)被學(xué)校教研室推上舞臺，向全校師生進行了教學(xué)改革的展示，受到了眾多老前輩的好評，同時也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并把我的這種組合上課表演形式，變成了學(xué)校的一種固定演出保留節(jié)目。

三、結(jié)尾

基本功教學(xué)的前輩為我們留下了龐大的教學(xué)經(jīng)驗遺產(chǎn)，聽前輩老教師說起過，在建國初期不管是舞蹈還是體操教練，都來我校學(xué)習(xí)借鑒過我們的戲曲基本功教學(xué)方法。我們有的動作名稱在體操和舞蹈教學(xué)中還沿用至今。但是不得不說，如今我們的戲曲基本功教學(xué)在科學(xué)理論方面不如體操、在動作美感編排上面也落后于舞蹈教學(xué)。這就要求我們現(xiàn)在年輕的戲曲基本功教師努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上結(jié)合戲曲基本功的特點研究新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出新的動作技巧和更好的動作組合，并多學(xué)習(xí)和吸收其他優(yōu)秀藝術(shù)門類的教學(xué)精華融入到我們的教學(xué)中來，努力挖掘自己和學(xué)生的潛力，加強訓(xùn)練的系統(tǒng)性、規(guī)范性，減少隨意性，認真上好每一節(jié)課，從而使我們戲曲基本功教學(xué)更上一層樓，教出戲曲事業(yè)所需要的人才。

[1]孫興作.《戲曲武功教程》.中國戲劇出版社，1980.

[2]中國戲曲學(xué)院編.《戲曲表演毯子功教材》.中國戲劇出版社，1982.