農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策

蔡小榮

(如東縣農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣服務(wù)站(如東縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)學(xué)校)，江蘇 南通 226400)

1 當(dāng)前農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作普遍存在的問(wèn)題

1.1 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)方式單一

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)面較為單一，大多停留在拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛技能及農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)項(xiàng)目上。由于拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛技能培訓(xùn)隨著當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化、新增拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)數(shù)量的多少而不時(shí)變動(dòng)，且隨著《拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛證管理規(guī)定》(農(nóng)業(yè)部令2018年第1號(hào))的實(shí)施，大部分?jǐn)M申領(lǐng)拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛證的機(jī)手因具有基本的操作技能，不再要求參加考前培訓(xùn)，而農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定工種僅為農(nóng)機(jī)修理工，其培訓(xùn)的單一性和不穩(wěn)定性，制約著農(nóng)機(jī)校的生存與發(fā)展。

1.2 師資力量不足，再教育缺乏

目前，大多數(shù)農(nóng)機(jī)學(xué)校師資力量薄弱，甚至由于多方面原因，部分從事農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的人員還被抽調(diào)到其它部門(mén)。在崗教師由于再教育、知識(shí)更新機(jī)會(huì)少、培訓(xùn)工作需求不大、自身得過(guò)且過(guò)的思想等多方面原因，專業(yè)知識(shí)老化單一，實(shí)際操作技能欠缺，對(duì)新式農(nóng)機(jī)具相關(guān)知識(shí)更是知之甚少，掌握的知識(shí)明顯落后于新時(shí)期農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的要求。這不僅滿足不了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)發(fā)展的需要，甚至影響了農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展的步伐。

1.3 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施落后，投入偏少

長(zhǎng)期以來(lái)，由于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作難以出亮點(diǎn)、主管部門(mén)的重視程度、地方財(cái)政的支持力度等多方面因素影響，農(nóng)機(jī)校一直缺少必要的投入，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐滯后，缺少甚至無(wú)培訓(xùn)基地，培訓(xùn)機(jī)具缺乏、教學(xué)設(shè)備落后，教學(xué)方式老化，現(xiàn)有教材、教具、教模不能滿足培訓(xùn)需要，電教設(shè)備落后，利用率低。

1.4 工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，思想僵化

由于上述幾方面原因的存在，多數(shù)農(nóng)機(jī)校在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作方面安于現(xiàn)狀，只求于做好當(dāng)前工作(有些也只能做好當(dāng)前工作)，缺少創(chuàng)新的意識(shí)，缺乏拓展的能力。

2 解決方案

2.1 強(qiáng)化師資力量培訓(xùn)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)主管部門(mén)要認(rèn)識(shí)到農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作不僅僅是完成省市下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，而是要面對(duì)本地的農(nóng)機(jī)從業(yè)人員(既包括農(nóng)機(jī)操作人員、維修人員，也包括基層農(nóng)機(jī)管理人員等)開(kāi)展全方位的培訓(xùn)，要真正認(rèn)識(shí)到開(kāi)展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展的重要性。要做好這項(xiàng)工作，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè)是基礎(chǔ)，是前提。各地要重視農(nóng)機(jī)培訓(xùn)隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化師資力量的提升培訓(xùn)，配足相應(yīng)的培訓(xùn)人員，確保事有人做，人能做事。

2.2 堅(jiān)定為農(nóng)服務(wù)思想，主動(dòng)改革創(chuàng)新

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)決不能搞單打一。農(nóng)機(jī)化技術(shù)學(xué)校不僅是拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛技能培訓(xùn)學(xué)校，而是應(yīng)就當(dāng)?shù)厮修r(nóng)機(jī)從業(yè)人員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)。至于形式，可多樣化進(jìn)行，如下鄉(xiāng)聯(lián)辦、短期講座、現(xiàn)場(chǎng)示范、校企聯(lián)辦、校社聯(lián)辦等。工作方式要變被動(dòng)為主動(dòng)。開(kāi)展拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)駕駛技能培訓(xùn)時(shí)機(jī)手是為了申領(lǐng)駕駛證，參加考前培訓(xùn)是他們的必經(jīng)之路，參加培訓(xùn)是他們主動(dòng)要求。而其它機(jī)械的使用人員，往往不用的時(shí)候不記得，用的時(shí)候來(lái)不及，使用不當(dāng)，故障百出。這就需要我們主動(dòng)作為，利用農(nóng)閑期間，農(nóng)機(jī)具使用前與他們?nèi)〉寐?lián)系，動(dòng)員他們參加學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)使他們掌握相應(yīng)的操作技能、簡(jiǎn)單的機(jī)械知識(shí)和基本的故障排除方法，幫助他們把農(nóng)機(jī)具使用好，使每臺(tái)農(nóng)機(jī)發(fā)揮出應(yīng)有的效用。

2.3 加大資金投入，支持農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作

一是農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門(mén)合作，搞好多種形式的安全教育。為減少農(nóng)機(jī)安全事故發(fā)生，促進(jìn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)，可由農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門(mén)牽頭，農(nóng)機(jī)學(xué)校積極配合，對(duì)有相關(guān)違章、違法行為的農(nóng)機(jī)手舉辦安全教育學(xué)習(xí)班。同時(shí)，農(nóng)機(jī)校也可利用各種培訓(xùn)班，邀請(qǐng)農(nóng)機(jī)監(jiān)理部門(mén)人員就農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)、農(nóng)機(jī)相關(guān)法律法規(guī)、農(nóng)機(jī)事故案例等方面進(jìn)行講解宣傳。二是農(nóng)機(jī)推廣部門(mén)合作，搞好新機(jī)具操作手培訓(xùn)。近年來(lái)，農(nóng)機(jī)發(fā)展勢(shì)頭良好，各地新增了相當(dāng)數(shù)量的栽植機(jī)械、大棚管理機(jī)械、收獲機(jī)械、農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)械等，在使用過(guò)程中(特別是剛使用時(shí))，出現(xiàn)好多農(nóng)業(yè)機(jī)械故障百出，且難以及時(shí)解決。為此，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)部門(mén)要與推廣部門(mén)搞好協(xié)作，對(duì)新引進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械操作手要積極開(kāi)展培訓(xùn)，堅(jiān)持引進(jìn)一種就設(shè)法培訓(xùn)一種。

2.4 推動(dòng)管理部門(mén)合作，搞好崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)

農(nóng)機(jī)管理人員的管理水平、知識(shí)素養(yǎng)直接關(guān)系到農(nóng)機(jī)事業(yè)發(fā)展的好壞。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)部門(mén)要想方設(shè)法，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)開(kāi)展各種知識(shí)更新培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)等，不斷提高他們的農(nóng)業(yè)機(jī)械知識(shí)水平和管理服務(wù)水平。如可通過(guò)舉辦農(nóng)機(jī)知識(shí)更新培訓(xùn)班，對(duì)鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)機(jī)管理人員介紹各地農(nóng)機(jī)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、政策，提高他們相應(yīng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械理論知識(shí)水平和操作技能等；可針對(duì)農(nóng)機(jī)經(jīng)營(yíng)服務(wù)組織與農(nóng)機(jī)作業(yè)大戶開(kāi)展經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)及相關(guān)專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)；可針對(duì)農(nóng)機(jī)維修人員舉辦高層次的農(nóng)機(jī)專業(yè)知識(shí)和維修技能培訓(xùn)班等。

2.5 鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門(mén)協(xié)作，做好送教下鄉(xiāng)

采取由鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)機(jī)管理部門(mén)就地組織，農(nóng)機(jī)校上門(mén)授課的方法。把農(nóng)機(jī)培訓(xùn)課堂搬到鄉(xiāng)村，搬到田頭，不僅方便了廣大農(nóng)機(jī)手，而且便于了解基層的培訓(xùn)需求。鄉(xiāng)間田頭式的培訓(xùn)，既能因地制宜有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)，又能使廣大農(nóng)機(jī)手很直觀地參與培訓(xùn)，極大提高培訓(xùn)效果。尤其是針對(duì)季節(jié)性使用的農(nóng)業(yè)機(jī)械，利用農(nóng)閑季節(jié)開(kāi)展培訓(xùn)，如在病蟲(chóng)害防治前期舉辦機(jī)動(dòng)彌霧噴粉機(jī)保養(yǎng)和維修技術(shù)講座等，將會(huì)受到廣大農(nóng)民群眾的歡迎。

2.6 加強(qiáng)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織協(xié)作，做到以點(diǎn)帶面

對(duì)農(nóng)機(jī)保有量較多，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的鎮(zhèn)村，可設(shè)法深入基層農(nóng)機(jī)服務(wù)組織，針對(duì)他們所擁有的機(jī)具、機(jī)型及培訓(xùn)需求開(kāi)展農(nóng)機(jī)技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)利用農(nóng)機(jī)服務(wù)組織做好宣傳，吸收、鼓勵(lì)附近農(nóng)機(jī)手參加?？芍鲃?dòng)聯(lián)系購(gòu)置了新型農(nóng)業(yè)機(jī)械的農(nóng)機(jī)用戶，做好下田作業(yè)前的培訓(xùn)，使他們掌握保養(yǎng)和簡(jiǎn)單故障排除的知識(shí)和技能。這既有利于各類新式農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣，又使教學(xué)人員熟悉了這類機(jī)具的性能，為今后搞好同類機(jī)械的培訓(xùn)教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

另外，農(nóng)機(jī)校在開(kāi)展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)過(guò)程中，要善于借力，做到“四借助一建立”，具體如下：

一是借助農(nóng)機(jī)銷(xiāo)售企業(yè)的力量開(kāi)展培訓(xùn)。通過(guò)與農(nóng)機(jī)銷(xiāo)售企業(yè)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)合作，在掌握當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)機(jī)械的分布及使用情況，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)需求的同時(shí)，還可拓展新的“培訓(xùn)點(diǎn)”。通過(guò)與農(nóng)機(jī)銷(xiāo)售企業(yè)合作，利用銷(xiāo)售企業(yè)的實(shí)機(jī)開(kāi)展培訓(xùn)，可解決掛圖、光碟等教學(xué)輔助設(shè)施缺乏，相關(guān)資料不齊，新式農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)具沒(méi)有配備到位的窘境。通過(guò)與銷(xiāo)售企業(yè)合作，在作業(yè)前對(duì)機(jī)手開(kāi)展培訓(xùn)，能使農(nóng)民在增加感性認(rèn)識(shí)的同時(shí)，掌握相應(yīng)農(nóng)機(jī)具的操作、保養(yǎng)、維修知識(shí)和技能，從而避免因操作不當(dāng)造成一些故障的出現(xiàn)。二是借助農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)的力量開(kāi)展培訓(xùn)?？裳?qǐng)農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)的技術(shù)和維修人員參與該企業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)培訓(xùn)，甚至可以組織學(xué)員赴生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)展實(shí)地觀摩、教學(xué)。他們對(duì)該類機(jī)械的性能掌握得較為透徹。因此，培訓(xùn)效果更好，機(jī)手容易接受。而農(nóng)機(jī)校利用此方式開(kāi)展培訓(xùn)，是能夠取得他們支持的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這種形式的培訓(xùn)，可對(duì)企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳和推廣，從而增加銷(xiāo)售量。三是借助鎮(zhèn)級(jí)成人學(xué)校的生源開(kāi)展培訓(xùn)。農(nóng)機(jī)?？膳c各鎮(zhèn)級(jí)成人學(xué)校加強(qiáng)合作，借用他們的場(chǎng)地、利用他們的生源開(kāi)展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)。這通常也能取得各鎮(zhèn)級(jí)成人學(xué)校的支持，因?yàn)槭芤娴氖潜炬?zhèn)的農(nóng)民，有利于提高本鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)力，同時(shí)也拓展了他們的培訓(xùn)面。四是借助專業(yè)院校的力量開(kāi)展培訓(xùn)。農(nóng)機(jī)?？膳c各專業(yè)院校加強(qiáng)合作。將某些培訓(xùn)項(xiàng)目委托相關(guān)院校開(kāi)展，由推廣部門(mén)組織生源，他們負(fù)責(zé)具體的培訓(xùn)。五是建立農(nóng)機(jī)培訓(xùn)良性發(fā)展的保障機(jī)制。我國(guó)已實(shí)施多年農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策，對(duì)于購(gòu)買(mǎi)財(cái)政補(bǔ)貼機(jī)具的農(nóng)民，建議制定相應(yīng)的規(guī)章，要求購(gòu)機(jī)者須經(jīng)過(guò)農(nóng)機(jī)化技術(shù)學(xué)校的相應(yīng)培訓(xùn)，取得農(nóng)機(jī)操作合格證后方可獲得補(bǔ)助。對(duì)于農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，各級(jí)政府部門(mén)要高度重視，培訓(xùn)專項(xiàng)資金要足量保證。

3 結(jié)語(yǔ)

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的重要性不言而喻，相關(guān)部門(mén)一定要重視農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，加大對(duì)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作人力、財(cái)力的投入，為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作提供有效保障。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)部門(mén)一定要有開(kāi)拓創(chuàng)新的理念，辦學(xué)思路要寬，培訓(xùn)方式要活，切勿安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。要堅(jiān)持“面向龍頭企業(yè)、龍頭基地，服務(wù)全社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，努力把農(nóng)機(jī)學(xué)校建設(shè)成職業(yè)技能培訓(xùn)基地、安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地和農(nóng)民轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)基地。通過(guò)開(kāi)展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，為農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航，為新時(shí)期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。