孫蘭軍 周彥忠 王慧琰
摘要:站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn),落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),為黨育人、為國(guó)育才,是新時(shí)代賦予教育工作者的共性課題。立足培根鑄魂,以黨史教育為契機(jī),科學(xué)規(guī)劃紅色文化進(jìn)校園的有效路徑,推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園向縱深開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色基因,激發(fā)其立志學(xué)一技之長(zhǎng)為新時(shí)代強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略添磚加瓦,為職業(yè)院校當(dāng)前思政工作的重中之重。
關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;紅色文化
一、聚焦陣地建設(shè),營(yíng)造濃厚氛圍
職業(yè)院校要準(zhǔn)確把握黨史教育主題主線,拓展黨建陣地,夯實(shí)黨建基礎(chǔ)。一要建設(shè)黨史教育室和黨建工作室,組織全校黨員干部、廣大教師和學(xué)團(tuán)骨干進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)重溫入黨誓詞,使廣大師生做到明理增信,崇德力行。二要夯實(shí)校園文化宣傳陣地。校園櫥窗、宣傳欄、樓道、教室黑板報(bào),校報(bào)、校刊、校園網(wǎng)站、公眾號(hào)、校園廣播等都要開(kāi)辟紅色文化主題專欄,通過(guò)校園環(huán)境文化、融媒體宣傳全方位營(yíng)造紅色文化氛圍,使廣大師生入眼入耳,時(shí)時(shí)感受,日日浸潤(rùn),為紅色文化進(jìn)校園向縱深推進(jìn)筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、聚焦課程建設(shè),凝聚育人合力
課堂無(wú)疑是開(kāi)展黨史教育的主陣地,通過(guò)思政課程+課程思政的形式,可把紅色基因根植于學(xué)生心田深處。一要組織開(kāi)展師資培訓(xùn),結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,深入學(xué)習(xí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示精神,以全面提升師資隊(duì)伍的紅色文化教育教學(xué)能力,激發(fā)廣大教師弘揚(yáng)紅色文化的內(nèi)在動(dòng)力。二要以思政教師隊(duì)伍為先鋒隊(duì),開(kāi)展教研、集體備課,制作系列紅色文化主題課件,通過(guò)思政骨干教師主講黨史示范課、黨史專題課,發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。三要全校教師為生力軍,把黨史學(xué)習(xí)有機(jī)融入到各專業(yè)教學(xué)中,接力做好課程思政,形成紅色文化育人合力。
三、聚焦活動(dòng)育人,厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷
為把紅色文化進(jìn)校園向縱深推進(jìn),職業(yè)院校要通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),開(kāi)展豐富多彩的黨史教育活動(dòng),由淺入深、層層遞進(jìn),在全校師生心中厚植愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。
一要走出去,組織黨員和學(xué)團(tuán)干部到紅色教育基地接受紅色洗禮。通過(guò)瞻仰館內(nèi)珍藏的文物、圖片、實(shí)物、文字等富有歷史氣息的展品,重溫老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命同志為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和革命事業(yè)奮斗不息的風(fēng)采以及敢為人先、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神,近距離感受紅色文化;通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講解,切實(shí)感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)舍生忘我的革命情懷,使師生靈魂受洗禮,精神受鼓舞,強(qiáng)化師生的技能報(bào)國(guó)志,為黨育人情。
二要請(qǐng)進(jìn)來(lái),舉辦紅色文化展。為使全校學(xué)生受到紅色文化的浸潤(rùn),我校精心籌劃,舉辦了紅色文化展。展品分為解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、紀(jì)念勛章、老報(bào)紙、宣傳畫(huà)等若干展區(qū),同時(shí)用多媒體播放相關(guān)紅色歷史題材影視片斷,以使參觀者有強(qiáng)烈的歷史代入感,以視覺(jué)沖擊給學(xué)生以心靈震憾。全校學(xué)生以系部為單位分批參觀學(xué)習(xí),瞻仰紅色文化,駐足在每組藏品前,聆聽(tīng)紅色文物收藏者飽含深情地講述藏品蘊(yùn)含的紅色文化內(nèi)涵,以及革命先烈艱苦卓絕的奮斗故事,撫今追昔感受幸福生活來(lái)之不易,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們銘記革命傳統(tǒng),苦練一技之長(zhǎng)。
三要開(kāi)展黨史知識(shí)競(jìng)賽、黨史故事宣講活動(dòng)。我校思政教研組精心遴選400道黨史題,涵蓋建黨百年來(lái)的革命史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史和重大會(huì)議、決策部署、黨紀(jì)黨規(guī)等內(nèi)容。知識(shí)競(jìng)賽分為全校海選、系部預(yù)賽、校級(jí)決賽等環(huán)節(jié),引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與,以使學(xué)生學(xué)深悟透,全面了解中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年歷程;為使紅色故事宣講活動(dòng)扎實(shí)有效,我們精心遴選紅色故事,編纂了校本教材《紅色故事薈》,班、系、校層層選拔,脫穎而出的學(xué)生亮相決賽聲情并茂宣講黨史故事。之后,校級(jí)宣講員分頭深入全校班級(jí)進(jìn)行宣講,引發(fā)同學(xué)們的情感共鳴。
四要以班級(jí)為單位舉辦紅色主題活動(dòng)。要使紅色文化向縱深推進(jìn),班主任隊(duì)伍重任在肩、責(zé)無(wú)旁貸。根據(jù)學(xué)??傮w推進(jìn)方案,我校紅色文化主題活動(dòng)包括課前一支紅歌,每周學(xué)一首紅色詩(shī)詞,一期紅色主題黑板報(bào)、一次紅色主題手抄報(bào),每周看一次紅色主題影視劇,每周寫(xiě)一篇主得體會(huì)。系部組織紅歌比賽等。學(xué)生科具體牽頭,系部組織,班主任具體落實(shí)。在此基礎(chǔ)上,全校各系舉辦以班級(jí)為單位的紅色主題歌詠比賽,紅歌嘹亮、詩(shī)詞激昂,催人奮進(jìn)。
四、聚焦校際交流,形成縱深推進(jìn)模式
通過(guò)大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園,學(xué)生的精神面貌煥然一新,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),砥礪技能報(bào)國(guó)成為校園主旋律。在實(shí)踐研究基礎(chǔ)上,我們總結(jié)形成職業(yè)院?!?2246”紅色文化進(jìn)校園模式,即:1個(gè)核心(賡續(xù)紅色基因,學(xué)史增信力行),2條主線(課堂育人、活動(dòng)育人),2支生力軍(思政教研組、班主任),4個(gè)校級(jí)主題活動(dòng)(參觀紅色基地、紅色藏品展、黨史知識(shí)競(jìng)賽、黨史故事宣講比賽),6個(gè)班級(jí)主題活動(dòng)(課前一支紅歌,一期紅色主題黑板報(bào),一期紅色主題手抄報(bào),每周學(xué)一首紅色詩(shī)詞、看一部紅色主題影視劇、寫(xiě)一篇心得體會(huì))。
縱深推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園,可使職業(yè)院校師生對(duì)黨的百年奮斗史有更深入的認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)青年的價(jià)值和使命有更深刻的體會(huì),從而激勵(lì)師生汲取奮進(jìn)力量,心系中國(guó)夢(mèng),啟航新征程。
參考文獻(xiàn):
[1]張玉梅.利用紅色文化加強(qiáng)中職生思想政治教育的實(shí)踐探索[J].甘肅教育,2019(5):29.
基金項(xiàng)目:本文為2021年度衡水市社會(huì)科學(xué)研究課題《職業(yè)院校推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園向縱深開(kāi)展的研究》結(jié)題論文;課題編號(hào):2021014;課題組成員還有孫紅斌、馬劍。