創(chuàng)新思維在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用研究

董小蘭

摘? 要：教育是任何時(shí)代發(fā)展中亙古不變的核心與主題，隨著我國(guó)時(shí)代的高速發(fā)展，無(wú)論是社會(huì)、學(xué)校還是家長(zhǎng)都越來(lái)越注重培養(yǎng)學(xué)生的主體性與創(chuàng)造性，而小學(xué)當(dāng)中的美術(shù)教學(xué)，正好能夠重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新精神。本文主要對(duì)創(chuàng)新思維在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用展開(kāi)了分析，研究了創(chuàng)新在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要性與意義，提出了我國(guó)小學(xué)美術(shù)教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，并且給出了與之相對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新思維的有效方法，希望能夠給我國(guó)小學(xué)美術(shù)教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維方面提供一些參考與幫助。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新思維;小學(xué)美術(shù);教學(xué);運(yùn)用

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.7????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）25-0133-02

Research on the application of innovative thinking in art teaching in primary school

DONG Xiaolan? （Songnan sunshine campus of Shanhu Garden Primary School in Wujiang Economic and Technological Development Zone，china）

【Abstract】Education is the eternal core and theme in the development of any era. With the rapid development of China's era，both society，schools and parents pay more and more attention to cultivating students' subjectivity and creativity. Art teaching in primary schools can focus on cultivating students' personality and innovative spirit. This paper mainly analyzes the application of innovative thinking in primary school art teaching，studies the importance and significance of innovation in primary school art teaching，puts forward the problems easy to appear in primary school art teaching in China，and gives the corresponding effective methods to cultivate primary school students' innovative thinking，I hope it can provide some reference and help for primary school art teachers in cultivating students' innovative thinking.

【Keywords】Innovative thinking;Primary school art;Teaching;Application

隨著新課改時(shí)代的到來(lái)，學(xué)校將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維擺在了教育的首位，在現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，小學(xué)美術(shù)老師已經(jīng)將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維作為自己主要教學(xué)任務(wù)與內(nèi)容，并且明確的了解到了創(chuàng)新思維在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要性與意義，正在想盡辦法，通過(guò)各種途徑與方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野、開(kāi)發(fā)學(xué)生的心智、陶冶小學(xué)生的情操，讓每一位學(xué)生都能具有多元化的思維與能力。因此本文下面將對(duì)創(chuàng)新思維在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行進(jìn)一步的分析與研究。

1. 創(chuàng)新思維在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用的重要性

（1）提升美術(shù)教師教學(xué)的效果

眾所周知，小學(xué)階段是學(xué)生健全人格、提高素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，小學(xué)生一旦具有創(chuàng)新思維能力，不但能夠幫助其學(xué)習(xí)、啟發(fā)學(xué)生的智力，還能對(duì)老師的教學(xué)質(zhì)量與速度有著促進(jìn)與幫助，讓每一堂美術(shù)課都能良好的展開(kāi)與實(shí)施，當(dāng)學(xué)生有了創(chuàng)新思維，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科上也有著很大的幫助作用。同時(shí)創(chuàng)新思維能夠快速的讓學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且能夠啟發(fā)學(xué)生可以站在不同的角度去思考一個(gè)問(wèn)題，并且給出不同角度問(wèn)題的答案。所以美術(shù)老師要主動(dòng)、積極的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，平時(shí)在教學(xué)當(dāng)中多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，將老舊的繪畫(huà)方法與形式進(jìn)行摒棄，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出不同的美術(shù)效果。

（2）對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量有著大幅度的提升作用

首先，作為小學(xué)美術(shù)教師要在平時(shí)的工作中對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的觀察與分析，找到每一位學(xué)生身上所存在的潛能，并運(yùn)用科學(xué)、合理的方法將其激發(fā)出來(lái)。同時(shí)老師的教學(xué)方法還要與新課改理念相融合，制定生動(dòng)有趣的教學(xué)課件，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力與積極性，并且對(duì)傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式進(jìn)行不斷的優(yōu)化與革新，讓美術(shù)教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。另外老師還要站在學(xué)生的角度去思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并與新課改的要求相一致、相符合，不斷努力提升自己的教學(xué)質(zhì)量與速度。由此可以看出，小學(xué)美術(shù)教師只有在自己平時(shí)的教學(xué)中不斷的融入創(chuàng)新思維，這樣才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與能力 。

（3）對(duì)小學(xué)生形成創(chuàng)新思維能力有著幫助的作用????? 首先因?yàn)樾W(xué)美術(shù)教學(xué)更具特殊性與豐富性，所以更加吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)這也對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維有著很大的幫助，美術(shù)教學(xué)崇尚著對(duì)美的追求，讓學(xué)生能夠在豐富的想象中創(chuàng)造出自己的畫(huà)作，并且學(xué)生還能夠不斷的讓自己的畫(huà)作內(nèi)容變得更加豐富與飽滿(mǎn)。???? 其次，小學(xué)美術(shù)教學(xué)不但能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，同時(shí)還能讓學(xué)生的直觀思維能力更加豐富，讓其創(chuàng)造力越來(lái)越高，讓學(xué)生能夠通過(guò)美術(shù)教學(xué)來(lái)充分的展示出生活當(dāng)中的美與佳，不斷的將自己的創(chuàng)新能力進(jìn)行提升。