用音樂(lè)來(lái)奉獻(xiàn)，用音樂(lè)來(lái)感恩

馮乙歷

一曲《瀏陽(yáng)河》從湘江的青山綠水中誕生，順流而下，逆流而上，流傳至全國(guó)，就這樣在時(shí)間的長(zhǎng)河里流淌了半個(gè)多世紀(jì)。我曾聽(tīng)到一位男性鋼琴家演奏過(guò)這首作品，也聽(tīng)過(guò)一位女性鋼琴家演奏的版本，兩者難分高下。后者的觸鍵技巧猶如神來(lái)之筆，渾圓細(xì)膩，每一個(gè)音都如同沾滿了蜂蜜，香甜而清冽，美好而甘醇。她修長(zhǎng)的手指充滿了力量，那種篤定自信的掌控力，將這份渾然天成的清甜恰到好處地融進(jìn)了瀏陽(yáng)河潺潺的水流中，而后順著耳朵，流入我的心田……我懷疑，這位女性鋼琴家的手指是甜的！

這位用一曲《瀏陽(yáng)河》征服我的便是中國(guó)杰出女鋼琴家，上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系副教授、碩士生導(dǎo)師解靜嫻博士。解靜嫻歸國(guó)至今已逾十年，對(duì)于她的履歷與演奏，樂(lè)迷們或許早已不再陌生，但十年的時(shí)光讓解靜嫻的角色遠(yuǎn)不止于成為一名鋼琴家。

在上海的臺(tái)風(fēng)天，在電話的另一端，解靜嫻向我展現(xiàn)了她歸國(guó)這十年來(lái)的音樂(lè)藝術(shù)世界，揭秘了這雙甜蜜有力的手背后的成長(zhǎng)以及一個(gè)又一個(gè)角色與故事。

教學(xué)理念與模式：集東西方教學(xué)之精髓

十年前，解靜嫻帶著職業(yè)演奏家的光環(huán)回到祖國(guó)，回到了家鄉(xiāng)上海。在繼續(xù)其職業(yè)演奏的同時(shí)，她也成了母校上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系的一名教師，擔(dān)任鋼琴主科教學(xué)工作。“德國(guó)的求學(xué)經(jīng)歷是一段讓我真正開(kāi)始挖掘自己、成為自己的時(shí)光。當(dāng)你從一個(gè)熟悉的、被寵愛(ài)著的、什么都不用自己思考就跟著方向走的環(huán)境，進(jìn)入到一個(gè)什么人都不認(rèn)識(shí)你的陌生的國(guó)度，你便開(kāi)始思索自己該怎么生活、學(xué)習(xí)，于是自己的潛能就被開(kāi)發(fā)出來(lái)了。”解靜嫻十七歲時(shí)就作為青年組年齡最小的、唯一的中國(guó)選手，成為第二屆德國(guó)Seiler國(guó)際鋼琴大賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，隨后她前往德國(guó)留學(xué)。解靜嫻以專(zhuān)業(yè)第一名的成績(jī)考上德國(guó)著名院?！侥岷谝魳?lè)與戲劇大學(xué)，在留學(xué)期間她沐浴在鋼琴藝術(shù)的海洋中，以心無(wú)旁騖之勢(shì)，拉開(kāi)了七年學(xué)藝的帷幕。

但凡能夠在歐洲的音樂(lè)院校，從本碩連讀到考取獨(dú)奏家文憑，足以證明解靜嫻的品學(xué)兼優(yōu)。但是看似順風(fēng)順?biāo)膶W(xué)藝生涯，實(shí)則暗藏了只有解靜嫻自己才知道的心酸與苦楚。除了生活上的日?，嵥?，德國(guó)的教學(xué)方式也與中國(guó)截然不同?！暗聡?guó)教授的教學(xué)方式相比國(guó)內(nèi)老師手把手、想辦法拼命讓你進(jìn)步提高的教學(xué)方式完全相反。德國(guó)教授同樣的問(wèn)題不會(huì)過(guò)多重復(fù)，學(xué)習(xí)完全看你的個(gè)人造化。這就好比把你扔進(jìn)了海里，她會(huì)教你游泳的技能，至于你能不能學(xué)會(huì)、游好、生存下來(lái)，都取決于你自己?！闭沁@樣的落差，讓解靜嫻開(kāi)始了習(xí)琴心智上的歷練。在隨后的歲月里，她經(jīng)歷過(guò)挫折、反復(fù)、瓶頸，但她始終沒(méi)有想過(guò)放棄，“盡管我一度非常懷念我的恩師鄭曙星教授手把手式的教學(xué)方式，但我告訴自己，我是大學(xué)生了，我一定可以挑戰(zhàn)成功，完成蛻變。”

事實(shí)表明，化繭成蝶，必須經(jīng)歷痛苦。解靜嫻重新學(xué)習(xí)，調(diào)整學(xué)琴方式、修改方法、翻閱大量資料、對(duì)比不同版本、聆聽(tīng)上課錄音對(duì)比、旁聽(tīng)其他同學(xué)上課，從合唱、芭蕾、歌劇藝術(shù)中尋找靈感，漸漸讓老師刮目相看，并推薦她去德國(guó)不同城市開(kāi)音樂(lè)會(huì)?？既〉聡?guó)最高演奏家文憑對(duì)于解靜嫻而言，最大的感觸和收獲是吉蒂·彼耶拿教授不再當(dāng)她是學(xué)生，而是將她置于與自己平等的地位。她們之間的授課不再是老師和學(xué)生之間的授課，而是兩位音樂(lè)家之間的交流，交流彼此對(duì)音樂(lè)的不同理解和表達(dá)方式。這是老師對(duì)解靜嫻的認(rèn)可。在此之后，解靜嫻開(kāi)始了向不同學(xué)派鋼琴大師求教的經(jīng)歷，在開(kāi)拓視野的同時(shí)逐步豐富了自身的演奏經(jīng)驗(yàn)。

如今，她集合東西方教學(xué)之精髓，用于對(duì)自己學(xué)生的教學(xué)上。她主張學(xué)生從一開(kāi)始就要“建立正確的意識(shí)與模式”，后面就能自行運(yùn)轉(zhuǎn)順暢了。她希望學(xué)生在畢業(yè)后，能夠獲得真才實(shí)學(xué)以及獨(dú)立的能力。對(duì)于學(xué)生，尤其是特別有依賴性的學(xué)生而言，一開(kāi)始或許會(huì)不適應(yīng)，但事實(shí)證明，這樣的教學(xué)理念與方式深受學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)生們常說(shuō)：“解老師很少發(fā)脾氣，給予我們獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的空間，但又嚴(yán)格把關(guān)著我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我學(xué)習(xí)起來(lái)很有動(dòng)力，心情也很愉快?！边@樣的話讓解靜嫻深感欣慰。

與此同時(shí)，解靜嫻沒(méi)有德國(guó)教授的“冷感”，而是充滿中國(guó)教授的“溫情”。她如同恩師鄭曙星教授一般，遇到班上學(xué)生參加鋼琴大賽，或是與交響樂(lè)團(tuán)合作，她會(huì)精心準(zhǔn)備，為學(xué)生盡可能地提供在大舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。她致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬?。在生活中，她?huì)時(shí)不時(shí)地請(qǐng)學(xué)生們一起相聚，關(guān)心學(xué)生的心理與品德；在課后，她會(huì)為有負(fù)面情緒的學(xué)生“療傷”，“我希望和學(xué)生們?cè)谡n堂上像師生，在課下更像是同齡的朋友”。她越來(lái)越多的學(xué)生考取了世界知名音樂(lè)院校的碩士生、博士生，在中國(guó)、俄羅斯、意大利、匈牙利和日本的國(guó)際鋼琴大賽中獲得金獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

多重角色：徜徉音樂(lè)藝術(shù)無(wú)限空間

少有的理性和勤奮，以及渾然天成的藝術(shù)才華，使解靜嫻回國(guó)后繼續(xù)馳騁在鋼琴演奏之路上。解靜嫻擁有德國(guó)最高演奏家文憑，獲得西班牙、德國(guó)、美國(guó)等多個(gè)國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)，在西班牙、意大利、法國(guó)等國(guó)以自由藝術(shù)家的身份參與演出。作為一名享有國(guó)際聲譽(yù)的中國(guó)青年鋼琴家，解靜嫻以扎實(shí)的俄羅斯學(xué)派基本功和穩(wěn)健內(nèi)斂的德奧學(xué)派音樂(lè)邏輯，為自己的舞臺(tái)生涯增添了一次又一次值得叫好的高光時(shí)刻。

2011年，在第二十八屆“上海之春”國(guó)際音樂(lè)節(jié)閉幕式上，解靜嫻和俄羅斯國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)指揮大師普列特涅夫在上海東方藝術(shù)中心合作上演了柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》。這次演出實(shí)況已經(jīng)以DVD形式公開(kāi)發(fā)行。不同于其他版本，在這次演出中，指揮家隨性地將第三樂(lè)章的速度拉快許多。在沒(méi)有排練的前提下，解靜嫻沒(méi)有任何演奏負(fù)擔(dān)，她以令人驚艷的演奏功力輕松駕馭，贏得了普列特涅夫的贊賞。這場(chǎng)與俄羅斯國(guó)家交響樂(lè)團(tuán)的合作，為上海的古典樂(lè)迷完美呈現(xiàn)了一場(chǎng)“隨性碰撞”的柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)至今都時(shí)常受到中外業(yè)界人士的津津樂(lè)道。因此，在后來(lái)的2018年2月，樂(lè)評(píng)人亞當(dāng)·寇納基在《哥本哈根郵報(bào)》上，對(duì)解靜嫻在丹麥皇家音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳舉辦的中國(guó)鋼琴作品講彈音樂(lè)會(huì)給出了五星樂(lè)評(píng)，似乎也是情理之中的事情。

解靜嫻用她的演奏實(shí)力、對(duì)中國(guó)作品的完美演釋和生動(dòng)的語(yǔ)言解說(shuō)，以及發(fā)自內(nèi)心的文化自信，讓人們看到了中國(guó)年輕一代古典音樂(lè)家的藝術(shù)成就與愛(ài)國(guó)之心。解靜嫻與指揮家余隆合作演出的《藍(lán)色狂想曲》，為古典音樂(lè)的舞臺(tái)帶來(lái)了藍(lán)色的爵士色彩；她還受譚盾大師邀請(qǐng)?jiān)谏钲谏涎葑T盾“親自操刀”的《武俠三部曲》中電影《夜宴》的鋼琴協(xié)奏曲；她與杰出青年指揮家楊洋攜手中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，參加“CCTV2018直播新年音樂(lè)會(huì)”，演奏了《輝煌的大波蘭舞曲》；2021年，她在“琴頌百年·高歌起航”慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年百架鋼琴大型戶外交響合唱音樂(lè)會(huì)上與鋼琴家、指揮家許忠合作鋼琴協(xié)奏曲《黃河》……

在眾多盛大而隆重的古典音樂(lè)舞臺(tái)上，都有解靜嫻堅(jiān)定自信的身影。而后，她又將觸類(lèi)旁通的藝術(shù)天賦揮灑在視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域。你一定難以想象解靜嫻曾別出心裁地親自設(shè)計(jì)過(guò)演出禮服吧。她能夠精準(zhǔn)捕捉適合女性鋼琴家的晚禮服：不僅要利于雙臂和肩膀在進(jìn)行演奏時(shí)的各種身體語(yǔ)言的揮灑，更要與當(dāng)晚所演奏的作品風(fēng)格、內(nèi)容相契合。你肯定也不知道，有那么幾場(chǎng)音樂(lè)會(huì)唯美高雅的燈光也是由她本人結(jié)合音樂(lè)作品的演奏需要，精心構(gòu)思而成的。

當(dāng)一位成功的藝術(shù)家為大眾獻(xiàn)上璀璨奪目的藝術(shù)作品時(shí)，其背后還有很多普通人無(wú)法想象的能力和才華支撐著她走向成功。解靜嫻的經(jīng)歷告訴我們，這位具有代表性的女性鋼琴演奏家、鋼琴教育工作者，在音樂(lè)康療方面的學(xué)術(shù)成績(jī)也是有目共睹的。作為中國(guó)最早研究和運(yùn)用“亞歷山大技巧”的鋼琴家，她將這一項(xiàng)起源于澳洲、在歐美廣為流傳、能夠使身心恢復(fù)松弛自如的技巧引入國(guó)內(nèi)，并使其服務(wù)于中國(guó)鋼琴學(xué)生的習(xí)琴與演奏中，這些都體現(xiàn)于她在上海音樂(lè)學(xué)院針對(duì)本科和研究生開(kāi)設(shè)的課程中。多年來(lái)的實(shí)踐表明，這門(mén)技巧能不同程度地有效改善鋼琴演奏者常見(jiàn)的身心緊張及肌體勞損問(wèn)題。2012年至2015年，她獲得上海市教委和教育發(fā)展基金會(huì)設(shè)立的“晨光計(jì)劃”資助，這使她在“亞歷山大技巧與鋼琴演奏結(jié)合”的課題研究方面取得了鋼琴家對(duì)這一新領(lǐng)域的創(chuàng)新研究，她也由此在鋼琴演奏家、鋼琴教育工作者的職業(yè)道路上又開(kāi)辟出了研究和應(yīng)用型學(xué)者的新天地。

我原以為解靜嫻的角色涉及鋼琴演奏、鋼琴教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、視覺(jué)藝術(shù)、中國(guó)文化宣傳推廣等領(lǐng)域，已經(jīng)將她的能量發(fā)揮到極致，但就在幾天前，解靜嫻又收到了來(lái)自上海市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)、上海市第一人民醫(yī)院的聘書(shū)——擔(dān)任上海市第一人民醫(yī)院藝術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家。她開(kāi)始期待這個(gè)新角色，希望能盡自己的音樂(lè)力量福澤醫(yī)務(wù)工作者們，同時(shí)也期盼能將亞歷山大技巧與醫(yī)學(xué)結(jié)合，開(kāi)辟出交叉學(xué)科的新道路，康療更多需要獲得幫助的人。

不“靜”喜“動(dòng)”：用音樂(lè)行動(dòng)感恩奉獻(xiàn)

或許從外表看，解靜嫻是一個(gè)享受安靜的人，但她自己常喜歡和人開(kāi)玩笑說(shuō)自己名“靜嫻”經(jīng)常會(huì)“蒙蔽”別人，實(shí)則反差很大，喜歡“動(dòng)”。2020年疫情期間，在所有活動(dòng)取消的情況下，解靜嫻也沒(méi)有就此沉“靜”。她不僅最早在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了直播課，還參加了“琴入心聲·音愛(ài)有你——《音樂(lè)愛(ài)好者》新媒體系列主題線上音樂(lè)會(huì)”，以點(diǎn)評(píng)結(jié)合示范授課的新形式獲得了幾十萬(wàn)的觀看率。與此同時(shí)，深受醫(yī)務(wù)工作者抗疫精神的感動(dòng)，解靜嫻用幾天的時(shí)間原創(chuàng)并演奏錄制了《心·境》向醫(yī)務(wù)工作者致敬。這首作品收錄在她2020年再版的《中國(guó)旋律》唱片中，并于9月10日教師節(jié)在中國(guó)金融信息中心上海廳舉辦的“浦江情深·致敬師恩”陸家嘴金融城2020教師節(jié)公益獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)上，將《中國(guó)旋律》唱片贈(zèng)送給了六十多位來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的東方醫(yī)院奔赴抗疫前線的醫(yī)生們。

對(duì)于這種“動(dòng)”，解靜嫻更多的是出自于大愛(ài)。她動(dòng)情地說(shuō)：“我剛回國(guó)就有幸認(rèn)識(shí)了指揮家曹鵬老師，多年來(lái)的合作讓我看到了曹爺爺不顧年事已高，用音樂(lè)行動(dòng)表達(dá)感恩，做慈善為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)，令我深受感動(dòng)。這是一種榜樣的力量，在他的身上，我看到了專(zhuān)業(yè)的升華。”2021年又逢建黨百年，“致敬建黨百年——解靜嫻中國(guó)鋼琴作品音樂(lè)會(huì)”被“上海之春”國(guó)際音樂(lè)節(jié)藝委會(huì)直接納入主體演出項(xiàng)目，之后在嘉興南湖、蘇州、青海等地進(jìn)行了一系列的巡演，廣獲好評(píng)。

音樂(lè)會(huì)的成功離不開(kāi)解靜嫻的“動(dòng)”與投入。除了繁忙的教學(xué)任務(wù)以及大量時(shí)間練琴之外，為了音樂(lè)會(huì)的整體效果，她還親自攬下節(jié)目策劃與編排、舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)等一系列音樂(lè)會(huì)相關(guān)事宜，將百年中國(guó)鋼琴作品名家名作以時(shí)間線、創(chuàng)作背景、主題與風(fēng)格分為“崢嶸歲月”“錦繡中華”“走向復(fù)興”“繼往開(kāi)來(lái)”四個(gè)篇章。兩個(gè)多小時(shí)的音樂(lè)會(huì)不僅有她的獨(dú)奏，她還攜手兩位優(yōu)秀獲獎(jiǎng)高徒——來(lái)自上海音樂(lè)學(xué)院的研究生謝行健和本科在讀生呂勃言。在音樂(lè)會(huì)獲得滿堂彩的那一刻，解靜嫻?jié)M懷感動(dòng)與感恩。她說(shuō)：“在音樂(lè)會(huì)結(jié)束的那一刻，我忽然感覺(jué)身體累得散架，但心靈卻無(wú)比的輕盈開(kāi)心。特別是能帶著學(xué)生一起用音樂(lè)感恩國(guó)家、社會(huì)，這是一種傳承之美，讓我作為老師很欣慰，也是我應(yīng)該做的。在此我特別感恩幫助與支持過(guò)我們的人”未來(lái)，她希望帶著更多學(xué)生將中國(guó)的名家名作推廣到更多的城市。與此同時(shí)，喜“動(dòng)”的她又興奮地與我分享了一個(gè)正在醞釀的新想法：如何將鋼琴藝術(shù)融入大自然，賦能鄉(xiāng)村文化的振興……

一路走來(lái)，解靜嫻從一位理性自律的鋼琴少女，成長(zhǎng)為一名擁有多重角色的成熟魅力女性。面對(duì)歲月的洗禮，她于不經(jīng)意間散發(fā)出了感性迷人的藝術(shù)之光。相信未來(lái)的解靜嫻還會(huì)有更多的角色，她會(huì)閃耀著怎樣的藝術(shù)之光？我們拭目以待！