北京市第二十中籃球發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究

許郭智 武漢生物工程學(xué)院體育學(xué)院

一、選題依據(jù)及意義

中小學(xué)教育是我國(guó)最重要的基礎(chǔ)教育，而體育在其中的位置舉足輕重。中小學(xué)的學(xué)生們的身心特點(diǎn)決定著體育運(yùn)動(dòng)對(duì)促進(jìn)他們的身心健康成長(zhǎng)有著極大的好處，籃球運(yùn)動(dòng)是校園第一大運(yùn)動(dòng)也是中國(guó)群眾基礎(chǔ)最廣的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園籃球發(fā)展的相關(guān)研究能夠推動(dòng)各個(gè)學(xué)校甚至全社會(huì)的籃球發(fā)展?；@球運(yùn)動(dòng)也是學(xué)校體育的重要內(nèi)容之一，全國(guó)所有中小學(xué)都不同程度地開(kāi)展了籃球的教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)。因此籃球項(xiàng)目在中學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r如何，不僅影響我國(guó)學(xué)校體育的改革與發(fā)展，同時(shí)也影響我國(guó)素質(zhì)教育的實(shí)施。通過(guò)對(duì)北京市第二十中籃球發(fā)展現(xiàn)狀的研究，可以窺見(jiàn)北京市中學(xué)籃球的發(fā)展與推廣情況。在分析整理研究結(jié)果之后，一方面可以將北京市第二十中籃球開(kāi)展的好的方面推廣到北京市各個(gè)中小學(xué)乃至全國(guó)的學(xué)校，另一方面也可以發(fā)現(xiàn)不足尋找積極的應(yīng)對(duì)措施。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

以北京市第二十中籃球發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

從本課題的研究思路出發(fā)，針對(duì)課題需要，本人在圖書(shū)館搜集了大量相關(guān)資料，并登陸了CNKI中國(guó)知網(wǎng)查看了大量文獻(xiàn)，為本文撰寫(xiě)奠定了理論基礎(chǔ)。

2.問(wèn)卷調(diào)查法

為了了解北京市第二十中籃球發(fā)展?fàn)顩r，本人從多角度設(shè)計(jì)問(wèn)卷，包括籃球課、課外活動(dòng)、校隊(duì)訓(xùn)練、場(chǎng)地器材、籃球消費(fèi)、師資力量等。我的問(wèn)卷包括學(xué)生版、教師版和運(yùn)動(dòng)員版。我詢(xún)問(wèn)了北京市第二十中體育組多位老師的意見(jiàn)并進(jìn)行了多次修改。我隨機(jī)選取每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班共200人填寫(xiě)問(wèn)卷。在各位任課教師的熱心幫助下學(xué)生們認(rèn)真填寫(xiě)。

3.實(shí)地考察法

多次去到北京市第二十中去觀看老師上課、學(xué)生課外活動(dòng)以及場(chǎng)地器材情況。課余，我與學(xué)生、老師、運(yùn)動(dòng)員都進(jìn)行了積極有效的溝通。

三、研究結(jié)果與分析

（一）北京市第二十中籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀

1.北京市第二十中籃球師資現(xiàn)狀

從表1可以了解到體育組教師偏年輕化，30歲以下的有5人，占比45.5%。50歲以上的老教師僅有一人，還有一位剛退休的組長(zhǎng)仍在校參與教學(xué)工作。年輕化的教師隊(duì)伍往往學(xué)歷更高、教學(xué)示范能力更強(qiáng)。此外，年輕教師與孩子的共同話(huà)題更多，關(guān)系也更容易相處。老教師在學(xué)校的重要角色也不能忽視。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠?qū)δ贻p教師起到“傳幫帶”的巨大作用。一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該既需要年輕的活力也需要穩(wěn)重長(zhǎng)輩和他們所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。北京市第二十中的老師以本科學(xué)歷居多占72.7%，碩士學(xué)歷3人占比27.3%。其中兩人已獲得高級(jí)教師職稱(chēng)，四人獲得一級(jí)教師職稱(chēng)。

表1 北京市第二十中體育教師基本信息調(diào)查表

整體來(lái)看北京市第二十中體育組的教師教育水平良好，我采訪(fǎng)體育組老師的時(shí)候獲悉體育組榮獲全國(guó)各項(xiàng)比賽榮譽(yù)無(wú)數(shù)，包括海韻之星、北京市體育傳統(tǒng)校、優(yōu)秀教練員等等。他們能夠滿(mǎn)足校園里較高水平的校隊(duì)訓(xùn)練和課余興趣班的要求。因?yàn)樾@體育項(xiàng)目眾多而體育老師的人數(shù)有限，所以有兩位籃球?qū)ｍ?xiàng)的老師已經(jīng)占了較高比例，這也符合籃球的受歡迎程度。

2.北京市第二十中籃球場(chǎng)地器材現(xiàn)狀

北京市第二十中占地面積約123畝，教學(xué)建筑面積約3.2萬(wàn)平方米。學(xué)校建有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一塊、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)六塊約3000平方米。除此之外，學(xué)校還建有一棟玻璃兩層建筑作為體育組辦公室，附帶一大間器材室。器材室內(nèi)運(yùn)動(dòng)器材齊全，常規(guī)器材應(yīng)有盡有。這其中共有籃球車(chē)6臺(tái)，每臺(tái)車(chē)內(nèi)約有30個(gè)球，此外器材室內(nèi)還有幾箱備用的未拆封的新球。球是由組長(zhǎng)宋老師統(tǒng)一購(gòu)進(jìn)的Wilson牌6號(hào)球和7號(hào)球。球的手感較好，皮質(zhì)柔軟。

3.北京市第二十中籃球教學(xué)現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷提供的數(shù)據(jù)，初一年級(jí)沒(méi)有籃球課，初二初三年級(jí)有籃球課。初中籃球課的開(kāi)展與學(xué)生們要參加的中考體育密不可分。初二的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了繞桿運(yùn)球練習(xí)，到了初三學(xué)生們整節(jié)課都要練習(xí)中考的這幾個(gè)項(xiàng)目。

值得一提的是北京市第二十中體育課采用較為合理先進(jìn)的男女分班教學(xué)。這么做的好處較多，第一就是男女生的運(yùn)動(dòng)能力差距較大，分開(kāi)練習(xí)更有針對(duì)性。其次男生跟女生興趣愛(ài)好不一樣，在主要內(nèi)容之外，老師可以選擇不同的游戲和練習(xí)來(lái)激發(fā)他們的興趣。還有就是男女生分開(kāi)便于管理，對(duì)于女生的生理問(wèn)題解決起來(lái)更為方便。

到了初三年級(jí)，學(xué)生們的籃球課變成了正正經(jīng)經(jīng)的繞桿運(yùn)球課。迫于考試的壓力，學(xué)生們課上只練習(xí)與考試有關(guān)的內(nèi)容：繞桿運(yùn)球、800米、仰臥起坐、實(shí)心球四選三。大多數(shù)女生會(huì)放棄實(shí)心球選項(xiàng)。北京市中考體育籃球繞桿運(yùn)球規(guī)定場(chǎng)地長(zhǎng)20米寬7米。中間放置兩排桿，橫距1米，豎距離三米，每排五根共十根桿。從籃球的角度講他們只練習(xí)運(yùn)球，無(wú)限次重復(fù)。但是從考試的角度說(shuō)，老師們把整個(gè)技術(shù)動(dòng)作劃分為多個(gè)小塊，每個(gè)動(dòng)作練習(xí)都有章法可依，極為細(xì)致。從起步階段到第一個(gè)標(biāo)志桿，學(xué)生們要學(xué)習(xí)同側(cè)步突破技術(shù)，還要結(jié)合三威脅講究壓低重心找好第一個(gè)桿的切入點(diǎn)。過(guò)桿動(dòng)作分為桿之間一次運(yùn)球與多次運(yùn)球，一次運(yùn)球時(shí)用交叉步突破動(dòng)作。每一步都要踩在固定的區(qū)域。球要向斜前方遠(yuǎn)處推放。此外還有返回時(shí)的貼桿技術(shù)、沖刺技術(shù)等等。

（二）提升北京市第二十中籃球課質(zhì)量的對(duì)策研究

籃球課的質(zhì)量是由教師的教學(xué)水平主導(dǎo)的，當(dāng)然學(xué)生們的配合、場(chǎng)地器材、天氣等情況也很重要。教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)習(xí)慣，在工作中也要不斷學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)與應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)的材料既有書(shū)本材料、身邊的同事，也包括從教學(xué)中獲得的反思。此外，教師進(jìn)修學(xué)校也給予了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)提升的空間。教師既要學(xué)習(xí)理論方法，也應(yīng)該努力提升示范能力。最直觀的示范能力卻是最能夠激發(fā)學(xué)生興趣的，而興趣是最好的老師。學(xué)生們產(chǎn)生了興趣便自然會(huì)配合老師的教學(xué)了。學(xué)校的場(chǎng)地器材情況也決定教學(xué)質(zhì)量，一塊平整的籃球場(chǎng)、沒(méi)有歪斜的籃筐和順手的籃球更能提升學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。場(chǎng)地器材的供給則是需要學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)和政府的幫助。有了好的場(chǎng)地器材條件，課堂可以盡量避免天氣的干擾。如果他們有一塊室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館，即使是雨天他們也能照常上課了。由此可見(jiàn)，提高一節(jié)籃球課的質(zhì)量可以從很多方面做出努力。

（三）北京市第二十中籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的影響因素分析

籃球課是開(kāi)展校園籃球的主體部分，影響籃球課的開(kāi)展因素有很多，最大最廣的是政策因素。就像籃球被列為中考體育項(xiàng)目以后在校園里便能開(kāi)展的如火如荼?？墒沁@樣的考試對(duì)一門(mén)運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)只是觸到了冰山一角。學(xué)生們只是機(jī)械地學(xué)習(xí)的繞桿運(yùn)球，并不會(huì)傳球、突破、搶籃板等等。甚至他們的運(yùn)球技術(shù)真的到了籃球比賽中運(yùn)用時(shí)卻什么也做不出來(lái)了。因?yàn)閮烧吒静皇窃谝粋€(gè)模式里，比賽所要求的觀察、對(duì)抗、隨機(jī)應(yīng)變?cè)诳荚嚴(yán)锒紝W(xué)不來(lái)。所以單純繞桿運(yùn)球的考試模式應(yīng)該向著籃球本質(zhì)的比賽需求靠近。這不會(huì)是一蹴而就的過(guò)程，但這是校園籃球發(fā)展的大方向。

老師是影響籃球課的主導(dǎo)因素。北京市第二十中體育組一共兩位籃球?qū)ｍ?xiàng)老師，其余人均為其他專(zhuān)業(yè)。但是作為中小學(xué)體育老師，一專(zhuān)多能是對(duì)他們的要求。北京市第二十中體育老師對(duì)待籃球課都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。因?yàn)榛@球作為考試項(xiàng)目直接影響老師們的業(yè)績(jī)，所以老師們教的格外細(xì)致。

此外，學(xué)生們的興趣也是影響籃球教學(xué)的關(guān)鍵。在這一點(diǎn)上北京市第二十中的老師們做的有所欠缺。受到考試的壓力，一節(jié)課40分鐘非常有限，考試內(nèi)容都是需要日積月累的項(xiàng)目，所以老師沒(méi)有安排游戲。但是老師們課上會(huì)穿插著一些身體練習(xí)和球性練習(xí)，這給一節(jié)任務(wù)繁重的籃球課做了一些調(diào)節(jié)，讓學(xué)生們精神放放松。

綜上所述，影響北京市第二十中籃球開(kāi)展的主要因素有國(guó)家政策、教師能力、學(xué)校場(chǎng)地器材情況、校園氛圍、家長(zhǎng)，老師的支持等因素。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.北京市第二十中籃球場(chǎng)地器材整體情況良好，美中不足的是缺少一塊室內(nèi)場(chǎng)地。學(xué)校只有一個(gè)深蹲架，這不能滿(mǎn)足學(xué)生們的力量訓(xùn)練需要。

2.體育教師學(xué)歷條件良好全部擁有本科以上學(xué)歷，男女比例、年齡搭配較為合理，年輕老師與老教師搭配，既有活力又有經(jīng)驗(yàn)。其中還有兩位高級(jí)教師，他們能夠?qū)δ贻p老師起到很好的傳幫帶作用。

3.大部分學(xué)生對(duì)籃球有興趣。學(xué)生們每周打籃球的時(shí)間約為1～4小時(shí)。同學(xué)們參與籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)各異。籃球校代表隊(duì)發(fā)展良好。他們訓(xùn)練時(shí)間充足，陣容較為齊整，并且比賽機(jī)會(huì)較多，隊(duì)員們經(jīng)驗(yàn)豐富。但隊(duì)員們的基礎(chǔ)還有待提高，訓(xùn)練也應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起。

（二）建議

1.體育教師充分展示才學(xué)與技能，對(duì)待中考體育的學(xué)生應(yīng)該使用不同的訓(xùn)練方法，使學(xué)生既能提升球感又能獲得樂(lè)趣。例如練習(xí)運(yùn)球可以?xún)扇藢?duì)抗運(yùn)球練習(xí)也可以玩一些運(yùn)球接力游戲。

2.學(xué)校應(yīng)在面對(duì)中考體育的基礎(chǔ)上增加籃球教學(xué)的趣味性和多樣性，以比賽需要為導(dǎo)向教授學(xué)生籃球技能。教師應(yīng)該積極支持維護(hù)學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)興趣，建議學(xué)校以年級(jí)為單位每學(xué)期舉辦籃球賽，在緊張的學(xué)期中間來(lái)釋放學(xué)習(xí)壓力、激發(fā)學(xué)生們打籃球的興趣。并且通過(guò)比賽等活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3.學(xué)生們應(yīng)該至少選擇一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鍛煉，籃球作為團(tuán)體項(xiàng)目既有趣又能社交，好處較多，是很好的選擇。學(xué)生打籃球不能耽誤學(xué)業(yè)，成績(jī)不受影響打籃球也不會(huì)遭到家長(zhǎng)老師的反對(duì)。