焦慮癥患者護(hù)理中語(yǔ)言溝通及心理護(hù)理的效果觀察

劉莉莉

【摘要】目的：探究在焦慮癥患者的護(hù)理中給予語(yǔ)言溝通及心理護(hù)理的影響效果。方法：78例研究對(duì)象均選取到我院接受治療的焦慮癥患者，患者入院接受治療的時(shí)間介于2019年2月至2019年9月之間，使用奇偶數(shù)字編號(hào)的方式對(duì)其進(jìn)行分組，就對(duì)照組（39例，常規(guī)護(hù)理）和觀察組（39例，語(yǔ)言溝通和心理護(hù)理）患者的焦慮抑郁情緒和用藥依從性展開(kāi)比較。結(jié)果：經(jīng)組間區(qū)別護(hù)理后，觀察組患者的焦慮抑郁等不良情緒狀況相較于對(duì)照組更好，且觀察組患者的用藥依從性較對(duì)照組更高，差異具統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，（P<0.05）。結(jié)論：對(duì)焦慮癥患者實(shí)施語(yǔ)言溝通和心理護(hù)理干預(yù)可以有效緩解患者的焦慮抑郁等不良情緒，有效提高患者的用藥依從性，有利于促進(jìn)患者病情康復(fù)，具臨床廣泛推薦之價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】焦慮癥;語(yǔ)言溝通;心理護(hù)理;影響效果

【中圖分類號(hào)】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.14.095

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活壓力以及工作壓力與日俱增，人們會(huì)因此患上焦慮癥。焦慮癥患者在發(fā)病時(shí)會(huì)有突發(fā)性心慌、多汗、頭暈等不良癥狀，影響正常生活。對(duì)此，臨床研究發(fā)現(xiàn)，除了對(duì)焦慮癥患者實(shí)施有效的治療外，對(duì)其進(jìn)行有效的護(hù)理干預(yù)措施，可以有效緩解患者的不良癥狀，緩解不良情緒[1-2]。因此我院選取了78例焦慮癥患者進(jìn)行試驗(yàn)，進(jìn)一步探究語(yǔ)言溝通和心理護(hù)理對(duì)焦慮癥患者的應(yīng)用效果，現(xiàn)將試驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總并以示下文：

1 資料與方法

1.1 一般資料

78例研究對(duì)象均選取到我院接受治療的焦慮癥患者，患者入院接受治療的時(shí)間介于2019年2月至2019年9月之間，使用奇偶數(shù)字編號(hào)的方式對(duì)其進(jìn)行分組。39例對(duì)照組患者中，男性和女性分別為21例和18例，年齡分布于23～65歲之間，測(cè)平均值為（43.23±1.02）歲;39例觀察組患者中，男性和女性分別為22例和17例，年齡分布于24～65歲之間，測(cè)平均值為（43.65±1.09）歲。兩組患者的其他身體指標(biāo)差異均不對(duì)此次試驗(yàn)結(jié)果造成影響，具可比性，（P>0.05）。

1.2 方法

對(duì)對(duì)照組患者施以常規(guī)護(hù)理，觀察組患者則進(jìn)行語(yǔ)言溝通和心理護(hù)理，具體護(hù)理措施如下：（1）健康宣教。在對(duì)患者實(shí)施治療之前，護(hù)理人員應(yīng)積極與患者溝通交流，了解患者的基本信息以及情緒狀態(tài)。向患者介紹焦慮癥的發(fā)病誘因，后期治療方案和注意事項(xiàng)，加強(qiáng)患者對(duì)疾病知識(shí)的了解，以更好地配合醫(yī)生的治療，同時(shí)也可以提高患者的自我預(yù)防意識(shí)和自我護(hù)理技能。（2）心理護(hù)理。心理護(hù)理采用“一對(duì)一”的護(hù)理模式，通過(guò)與患者的交流，了解患者焦慮情緒的來(lái)源，有針對(duì)性地對(duì)其開(kāi)展心理開(kāi)導(dǎo)工作，以達(dá)到緩解患者的不良情緒和內(nèi)心壓力的目的，使其保持積極心態(tài)接受治療，提高治療成功率。（3）語(yǔ)言溝通護(hù)理。護(hù)理人員應(yīng)該以親切的語(yǔ)氣與患者進(jìn)行交流，注意用語(yǔ)的規(guī)范性和專業(yè)性，文明用語(yǔ)，讓患者感受到被尊重，這有利于建立良好的護(hù)患關(guān)系，獲得患者的信任和對(duì)治療工作的配合。良好的語(yǔ)言溝通可以提高患者的治療積極性，幫助患者樹(shù)立治療信心。

1.3 觀察指標(biāo)

（1）經(jīng)由焦慮（SAS）自評(píng)量表和抑郁（SDS）自評(píng)量表對(duì)兩組患者的負(fù)性情緒進(jìn)行比較;（2）使用問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)兩組患者的用藥依從性進(jìn)行比較，分為完全依從、依從和不依從。

1.4 統(tǒng)計(jì)分析

此次研究所有數(shù)據(jù)均用SPSS22. 0軟件實(shí)施計(jì)算，計(jì)數(shù)資料使用卡方“x2”檢驗(yàn)，百分?jǐn)?shù)（%） 表示，兩組研究對(duì)象產(chǎn)生的數(shù)據(jù)資料，以P值在0.05區(qū)間（P<0.05）表示存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者負(fù)性情緒比較

從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，觀察組患者的焦慮抑郁情緒較對(duì)照組更輕微，差異呈顯著性，（P<0.05），見(jiàn)表1。

2.2 兩組患者用藥依從性比較

從表2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，觀察組患者的用藥依從性相較于對(duì)照組更高，差異呈顯著性，（P<0.05）。

3 討論

近年來(lái)，焦慮癥的臨床發(fā)病率逐年上升，這對(duì)患者的生活、學(xué)習(xí)、工作都產(chǎn)生了不良影響，病情嚴(yán)重時(shí)，患者可能還會(huì)出現(xiàn)自殺的行為，因此要引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注。目前還未明確焦慮癥的具體發(fā)病因素，除了對(duì)患者實(shí)施有效的藥物治療外，還應(yīng)對(duì)其實(shí)施護(hù)理干預(yù)以減輕患者的焦慮癥狀[3]。對(duì)于焦慮癥患者的護(hù)理，首先要了解其焦慮情緒的來(lái)源，所以應(yīng)該與患者進(jìn)行有效的溝通交流，了解其心理狀況和情緒狀態(tài)，在交流過(guò)程中，要注意語(yǔ)言的規(guī)范性和專業(yè)性，避免引起患者的不適感，針對(duì)其內(nèi)心的焦慮進(jìn)行有效的開(kāi)導(dǎo)，盡量滿足患者的合理要求。同時(shí)應(yīng)對(duì)患者進(jìn)行疾病健康知識(shí)教育，加強(qiáng)患者對(duì)疾病的認(rèn)知，使其可以以正確的態(tài)度面對(duì)疾病，積極接受治療，減少不良事件的發(fā)生。從上文中可以看到，觀察組患者在接受了語(yǔ)言溝通和心理護(hù)理干預(yù)后，其焦慮抑郁情緒情況明顯好于對(duì)照組，且觀察組患者的用藥依從性較對(duì)照組更好，（P<0.05），與文獻(xiàn)資料結(jié)果相一致。

綜上所述，對(duì)焦慮癥患者實(shí)施語(yǔ)言溝通和心理護(hù)理干預(yù)可以有效緩解患者的焦慮情緒，同時(shí)還可以提高患者的用藥依從性，積極接受治療，具有積極的臨床意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳靜，王錦渝.心理護(hù)理對(duì)更年期焦慮癥患者各項(xiàng)評(píng)分及生活質(zhì)量的研究[J].檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床，2017，14（014）：2134-2136.

[2]李超，叢麗麗，崔婷婷.心理護(hù)理聯(lián)合特殊護(hù)理在老年冠心病合并焦慮癥患者中的應(yīng)用價(jià)值[J].現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，2019，314（08）：152-155.

[3]江燦，劉蕾.心理護(hù)理干預(yù)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙焦慮癥與護(hù)理學(xué)研究[J].中國(guó)婦幼健康研究，2017，28（S3）：444.