大學(xué)生兼職分析

史湘凝

◆摘? 要：兼職問題一直是圍繞在大學(xué)生身上的問題，從時(shí)代角度分析，不論是在過去還是在現(xiàn)在已經(jīng)飛速發(fā)展的時(shí)代中，大學(xué)生都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因去選擇做兼職工作，大學(xué)生兼職是一種必然現(xiàn)象，本文將從大學(xué)生兼職的原因，兼職途徑，兼職類型來分析大學(xué)生兼職這一現(xiàn)象。

◆關(guān)鍵詞：兼職原因;兼職途徑;兼職類型

1引言

1.1研究背景

背景一：隨著社會(huì)的各方面迅猛發(fā)展，中國的文化發(fā)展水平也在逐年的提高，從上世紀(jì)八十年代的上大學(xué)難也就是“精英教育”到現(xiàn)在我們這個(gè)時(shí)代的上大學(xué)容易也就是“大眾教育”，大學(xué)生已經(jīng)不再稀缺，到2020年中國高校畢業(yè)生已經(jīng)增長到了834萬，同比去年增長了40萬人，高校畢業(yè)生的人數(shù)在不到十年的時(shí)間里增長了二百多萬，高校的實(shí)際錄取率整體也成增長趨勢(shì)，如圖所示，這也表面大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力在逐年增加。

背景二：在這種競爭壓力急劇增長的時(shí)期，大學(xué)生的就業(yè)競爭力就成為了他們是否能夠找到工作的重要因素，而競爭力的表現(xiàn)又體現(xiàn)在很多方面，其中包括大學(xué)生的英語水平、家里所處的社會(huì)地位、工作經(jīng)歷與能力、溝通能力。[1]不可改變的競爭力因素，可以提升的也就是工作經(jīng)歷與能力和溝通能力，這些可以在大學(xué)生兼職過程中得以提升。

背景三：中國青年報(bào)有一篇文章《00后兼職外賣騎手中有七成是在校大學(xué)生》，文章分析了靈活就業(yè)，國務(wù)院辦公廳《關(guān)于支持多渠道靈活就業(yè)的意見》指出靈活就業(yè)在未來是要高度重視，其有很大的發(fā)展空間。靈活就業(yè)與大學(xué)生兼職密切相關(guān)。[2]

背景四：在人民網(wǎng)搜索大學(xué)生兼職的字樣，會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有很多關(guān)于大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上找兼職的分析，他們的朝向不一，有數(shù)字化兼職的優(yōu)點(diǎn)，例如豆豆兼職，詮釋了數(shù)字化正在改變傳統(tǒng)的兼職生態(tài)，企業(yè)商業(yè)模式在重構(gòu)，豆豆兼職圍繞“人的數(shù)字化”為大學(xué)生打造了數(shù)字化靈活用工平臺(tái)，搭建起遍及全國的自營服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，全面滿足大學(xué)生個(gè)性化、定制化的兼職需求;大櫻桃學(xué)生兼職就業(yè)平臺(tái)，此平臺(tái)為大學(xué)生提供了較為安全的兼職，此平臺(tái)創(chuàng)辦人周璐根據(jù)自己兼職被騙的經(jīng)歷分析了大學(xué)生兼職市場的不安全性，不誠信費(fèi)用高昂等，因此打造了較為安全的平臺(tái)。當(dāng)然也有數(shù)字化兼職的缺點(diǎn)，有很多用輕松且賺錢多的特點(diǎn)來吸引大學(xué)生兼職的廣告，并且真的有很多大學(xué)生落入了此圈套，甚至可能淪為不法分子作案的工具;還有電商平臺(tái)刷單、刷信譽(yù)這種躺贏的兼職仍然吸引大學(xué)生，而大學(xué)生卻不知道，這種行為本身就是違法的。

背景五：從前幾年開始幾乎每一場招聘會(huì)都會(huì)有很多的在校生和畢業(yè)生，他們的占比接近90%，例如2015年12月21日，福州東國產(chǎn)嬰兒奶粉排行榜街口三友大廈六樓的招聘會(huì)上，有七十多家企業(yè)提供兩千多個(gè)兼職崗位，并且經(jīng)過訪問得知他們多數(shù)大學(xué)生尋找兼職是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力大，必須及早行動(dòng)起來積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加自己就業(yè)的籌碼。

1.2文獻(xiàn)整合

關(guān)于大學(xué)生兼職現(xiàn)象的研究，很多國內(nèi)學(xué)者都從自己的研究方面展開了分析。例如馬鋆龍的《大學(xué)生兼職的時(shí)間配置分析》從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析和解釋了大學(xué)生兼職的行為，并最后總結(jié)出了調(diào)節(jié)大學(xué)生學(xué)習(xí)和兼職兩方面的方法，使在校大學(xué)生得以全面發(fā)展。他認(rèn)為讀大學(xué)是人力資本轉(zhuǎn)移的過程，是為了今后可以找到更好的工作。最后平衡調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)與兼職的方法有三點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生的法律知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)、創(chuàng)建合格的兼職平臺(tái)、將大學(xué)生的理論知識(shí)與實(shí)踐相融合。[4]

在這些文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，筆者將分析大學(xué)生兼職的原因、大學(xué)生尋找兼職的途徑、大學(xué)生可做兼職的種類和大學(xué)生兼職存在的問題，最后從市場營銷的角度分析提出解決大學(xué)生存在的問題。

1.3研究方法

問卷法：調(diào)查問卷法是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問題以書面的形式呈現(xiàn)給調(diào)查對(duì)象，用來了解情況或征詢意見的調(diào)查方法，此方法可以減少時(shí)間成本，使調(diào)查結(jié)果具有客觀性、統(tǒng)一性和廣泛性，是收集資料的有效方法。

個(gè)別訪談法：個(gè)別訪談法使調(diào)查員對(duì)符合相關(guān)要求的調(diào)查對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談的活動(dòng)。調(diào)查員應(yīng)在談話前準(zhǔn)備相關(guān)問題。此方法具有靈活性、保密性、準(zhǔn)確性、調(diào)查結(jié)果應(yīng)用率高的特點(diǎn)。

文獻(xiàn)法：是通過瀏覽、整合、分析已經(jīng)存在的文獻(xiàn)資料，然后更加全面、正確的研究某一問題的方法。在查找文獻(xiàn)的過程中要鑒別文獻(xiàn)的思想傾向是否準(zhǔn)確、檢驗(yàn)文獻(xiàn)的真實(shí)性和可用性。

2大學(xué)生兼職的原因

首先大學(xué)生的概念是在大學(xué)注冊(cè)入學(xué)和接受教育的群體的統(tǒng)稱。兼職的概念是職工在本職之外兼任其他工作人物。大學(xué)生兼職是指大學(xué)在校生做除學(xué)習(xí)以外的工作并能夠獲得一定的報(bào)酬?，F(xiàn)在大學(xué)生做兼職的原因又與過去有很大的差異，在教育改革之前以及初期，大學(xué)生數(shù)量比較少，經(jīng)濟(jì)條件比較困難，大學(xué)生做兼職的原因多數(shù)是為了賺取生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)各方面的飛速發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)條件發(fā)生改變，學(xué)生幾乎都依附于父母，有充足的生活費(fèi)，但經(jīng)過調(diào)查仍有七成大學(xué)生做過兼職，那其原因有很多，比如想要增加閱歷，體驗(yàn)社會(huì)、鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)為畢業(yè)就業(yè)做準(zhǔn)備、進(jìn)行自我經(jīng)濟(jì)物質(zhì)需求滿足、陪朋友受身邊人的影響、時(shí)間多無聊等。下面將從三個(gè)角度來進(jìn)行分析大學(xué)生想要做兼職的原因。[5]

2.1自我滿足需求（心理學(xué)）。需求可以促進(jìn)人形成意志和情感，當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生一定需求，這種需求會(huì)產(chǎn)生一定的積極作用，會(huì)使他們朝著滿足需求的方面努力。基于馬斯洛的需求層次理論，自我滿求又可以從主動(dòng)方面和被動(dòng)方面分別來講。[6]被動(dòng)方面可以向第一層次生理上的需求靠攏，家庭經(jīng)濟(jì)條件不足以滿足自身上大學(xué)的需求，大學(xué)生只能通過兼職賺取生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。主動(dòng)方面則可以向第二安全上的需要，第三情感和歸屬的需要，第四尊重的需要，第五自我實(shí)現(xiàn)的需要及更高的層次靠攏，如果家庭供給已經(jīng)可以滿足大學(xué)生上大學(xué)的的基礎(chǔ)需求，可是很可能出現(xiàn)沒有滿足自身更高需求的情況，這時(shí)候大學(xué)生不再好意思向家里要更多的錢，只能通過兼職賺取更多的錢換取更高的物質(zhì)需求。

2.2就業(yè)壓力影響。從八十年代的精英教育發(fā)展到現(xiàn)在的大眾教育，中國的大學(xué)生人數(shù)翻了幾十倍，隨之而來的就是大學(xué)生就業(yè)壓力的增長。大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量之多，競爭壓力之大促使他們想提早工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性參差不齊整體趨于較低水平，所以想要在這個(gè)方面緩解就業(yè)壓力，大學(xué)生就會(huì)通過增強(qiáng)自身本專業(yè)的知識(shí)體系、社會(huì)實(shí)踐能力和形成正確的職業(yè)價(jià)值觀和就業(yè)觀來緩解自身的就業(yè)壓力。[3]面對(duì)這樣的就業(yè)壓力，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為趨勢(shì)。

2.3從所處社會(huì)環(huán)境分析。社會(huì)環(huán)境的影響主要分為社會(huì)物質(zhì)環(huán)境和精神條件環(huán)境。周圍群體環(huán)境：人在生活成長過程中，周圍群體的做法會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生一定性的影響，大學(xué)的環(huán)境是一個(gè)開放的狀態(tài)，匯集了全國各地不同的人，思想交流也是更加開闊，會(huì)形成多元化的形態(tài)，當(dāng)一部分周圍群體已經(jīng)在做兼職，受身邊同學(xué)的影響，很多大學(xué)生也會(huì)去嘗試。周圍社會(huì)環(huán)境：大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)還不是很成熟，又是在信息化時(shí)代，所有信息都會(huì)在幾分鐘之內(nèi)傳遍全球，他們接受著各種各樣的信息，這些信息影響著他們的思想以及行為。從大的方面談，國家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予了很多的肯定與支持。所以大學(xué)生愿意去提前嘗試社會(huì)工作。

3大學(xué)生兼職的途徑

大學(xué)生是剛從高中度過來的，從封閉式環(huán)境過度到開放式環(huán)境，他們大多數(shù)人都不了解如何找兼職，所以途徑比較有限，總結(jié)出來有以下幾種途徑。

3.1通過校園海報(bào)或招聘廣告。招聘廣告是招聘者常用的招聘方法，這種方法傳播的方式可以覆蓋的人數(shù)比較廣并且印刷廣告的成本比較低，能夠有針對(duì)性地發(fā)放或傳達(dá)到特定的人群中，傳播簡單并且能夠強(qiáng)化招聘信息，容易讓目標(biāo)人群進(jìn)行選擇。雖然這種紙質(zhì)的傳播方式已經(jīng)不再新鮮，但是經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生選擇找兼職的途徑中，選擇這種紙質(zhì)的傳播方式的人數(shù)最多。

3.2通過學(xué)長學(xué)姐、同學(xué)的介紹。這種情況在大學(xué)生選擇找兼職的途徑中人數(shù)是排在第二多的，大學(xué)生都相信學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)可以讓他們?cè)诖髮W(xué)的生活中少走一些彎路。學(xué)長學(xué)姐以及同學(xué)的介紹是比較靠譜容易讓人相信的，可以通過與學(xué)長學(xué)姐以及同學(xué)的交流，獲得他們的指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)分享，這樣兼職工作會(huì)變得比較好做。

3.3網(wǎng)上找兼職。當(dāng)代的大學(xué)生正式處在了網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，隨著手機(jī)電腦的普及，人手一部手機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。幾乎所有事情都可以用網(wǎng)絡(luò)來解決，而人們也似乎離不開了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)上找兼職也成為比較普遍的途徑。但是對(duì)于在校大學(xué)生來說，網(wǎng)上找兼職往往是有很大風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)榇髮W(xué)生思想不夠成熟比較單純，而網(wǎng)絡(luò)上的信息又是魚龍混雜的，他們很難辨認(rèn)出信息的真?zhèn)巍?/p>

3.4通過中介介紹。中介介紹節(jié)約了時(shí)間成本，也付出了一些金錢，這種方式會(huì)比招聘廣告更加可信一些。

3.5學(xué)校的勤工儉學(xué)。每個(gè)大學(xué)學(xué)校都會(huì)組織有酬活動(dòng)，但是這樣的勤工儉學(xué)工作相對(duì)來說工資比較少，它的是優(yōu)點(diǎn)就是風(fēng)險(xiǎn)很小。

4大學(xué)生兼職的類型

在本科上大學(xué)期間，兼職的類型與個(gè)人所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不會(huì)都是相關(guān)的，當(dāng)然要除去一些自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)和一些在畢業(yè)之前找實(shí)習(xí)單位的人?？偟膩碚f大學(xué)生的兼職類型有以下幾種，多部分是不太有技術(shù)含量的事情。

4.1家教。在家教市場中，大學(xué)生的占比非常多，分析其原因，家教是需要腦力勞動(dòng)的，而大學(xué)生也正處于學(xué)習(xí)的階段，知識(shí)儲(chǔ)備完整，是具備輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力，并且大學(xué)生做家教的收入是所有兼職中賺錢較多的，家教非常適合大學(xué)生兼職。

4.2服務(wù)員。做服務(wù)員的兼職的優(yōu)點(diǎn)就是不需要用腦力勞動(dòng)，并且很好找這樣的兼職，幾乎所有餐館都需要小時(shí)工。但是會(huì)耗費(fèi)比較多的體力，報(bào)酬的多少相對(duì)來說沒有家教多。

4.3代理。代理是隨著網(wǎng)絡(luò)的到來而興起的一種兼職，它只需要在網(wǎng)上操作就可以獲得相應(yīng)的保持，時(shí)間上是比較寬松的，但是代理一般需要廣闊的微信朋友圈。

4.4發(fā)單員、送餐員。發(fā)單員、送餐員和服務(wù)員的性質(zhì)是一樣的，在大學(xué)校園門口或者是人比較多的集市上都會(huì)有一些發(fā)單員發(fā)傳單去宣傳做廣告。

4.5導(dǎo)購員。導(dǎo)購員對(duì)于大學(xué)生來說是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，會(huì)學(xué)會(huì)怎樣與陌生人交談、推銷產(chǎn)品的技巧、提早的接觸了社會(huì)上的人。

4.6專業(yè)性工作。對(duì)一些有專業(yè)技能的大學(xué)生，他們完全可以找與他們專業(yè)相關(guān)的兼職，比如翻譯、設(shè)計(jì)、編程等。這不僅可以獲得可觀的報(bào)酬，還能鍛煉自己的專業(yè)技能。

5結(jié)論

本篇論文的作用是想要為大學(xué)生兼職和實(shí)習(xí)提供一些有效的幫助和指導(dǎo)，大學(xué)生做兼職是一種有進(jìn)取心、上進(jìn)心的表現(xiàn)，是一種充實(shí)生活、豐富經(jīng)驗(yàn)并且實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式，體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)于生活的熱情和積極進(jìn)取的生活態(tài)度，在一定程度上是值得發(fā)揚(yáng)和鼓勵(lì)的。但是凡事要把握好尺度才能得到最完滿的結(jié)果。就大學(xué)生而言，大學(xué)四年是人生中最美好的光陰，利用好時(shí)間來獲得最大的收獲才是最明智的。這樣就需要有合適的計(jì)劃來平衡學(xué)習(xí)和實(shí)踐這兩項(xiàng)大學(xué)期間都很重要的任務(wù)。總而言之，明確目標(biāo)、合理計(jì)劃、把握尺度、找準(zhǔn)平衡就是我們總結(jié)出的在大學(xué)期間做兼職的原則。除此之外，還要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，通過正當(dāng)可靠的途徑尋找兼職，放心實(shí)踐，快樂實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)

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項(xiàng)目編號(hào)：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)省級(jí)項(xiàng)目201910214044