總分館視角下高校圖書館特色空間建設(shè)

蔣春林

摘? 要：高校圖書館空間建設(shè)在新時代里轉(zhuǎn)型發(fā)展，將被賦予更多的社會歷史意義，具有不可替代的獨特的社會價值。一校多館背景下，高校圖書館特色空間建設(shè)方興未艾，在建設(shè)過程中需要明確空間建設(shè)的緣由、現(xiàn)狀趨勢以及注意的事項。需要從總分館視角統(tǒng)一統(tǒng)籌規(guī)劃，配合校區(qū)發(fā)展理念管理模式，一體協(xié)同發(fā)展，注重空間的內(nèi)涵建設(shè)和文化建設(shè)。華南理工大學圖書館在總分館視角下通過一校三館頂層設(shè)計，做好功能定位，根據(jù)三個校區(qū)的辦學特色進行了空間建設(shè)和轉(zhuǎn)型的實踐。

關(guān)鍵詞：空間再造;總分館;高校圖書館;特色空間

中圖分類號：G258.6? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）27-0080-04

Abstract： The transformation and development of university library space construction in the new era will be endowed with more social and historical significance and irreplaceable unique social value. Under the background of multiple libraries in one university， the construction of characteristic space of university library is in the ascendant. In the construction process， it is necessary to clarify the reason， current situation and trend of space construction and matters needing attention. It is necessary to make an overall planning from the perspective of the main branch library， cooperate with the management mode of development concept of the campus， develop in one body and lay stress on the connotation construction of space and cultural construction. Library of South China University of technology has done a job in functional positioning through the top-level design of one university and three libraries， and carried out the practice of space construction and transformation according to the characteristics of the three campuses.

Keywords： space reconstruction; central-branch library system; university library; characteristic space

一、高校圖書館特色空間建設(shè)緣由及趨勢

（一）空間理論對圖書館空間建設(shè)的影響

我國上個世紀90年代涌現(xiàn)了高校合并和擴建新校區(qū)的熱潮，一校多區(qū)成為國內(nèi)高校的常見辦學格局和模式。在此背景下，一校多館成為普遍的現(xiàn)象。

高校圖書館是高校的文獻信息資源中心，提供組織和支持高質(zhì)量專業(yè)的文獻及信息服務(wù)，為人才培養(yǎng)和科學研究提供強有力的學術(shù)支撐。其建設(shè)和發(fā)展應(yīng)與學校的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng)，是學校建設(shè)總體水平的重要標志[1]。隨著時代的發(fā)展，當前圖書館處于以紙質(zhì)文獻為核心的傳統(tǒng)服務(wù)向以用戶為核心的服務(wù)轉(zhuǎn)變時期。高校圖書館空間再造目前是個熱點，是圖書館轉(zhuǎn)型的重要方向。

圖書館學是研究知識與信息的組織整理方法，以及通過圖書館這一機構(gòu)或服務(wù)實現(xiàn)知識與信息傳遞的學問[2]。圖書館的概念是一直與物理場所或?qū)嶓w機構(gòu)不可分割且息息相關(guān)的，空間是其重要的存在形式。習總書記提出：“圖書館是國家文化發(fā)展水平的重要標志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場所?！币彩侵攸c突出了圖書館的空間和場所價值。

圖書館的空間和場所價值在當前得到高度的重視，重要原因之一是源于空間理論的發(fā)展和應(yīng)用。

傳統(tǒng)圖書館學將圖書館建筑空間當作圖書館業(yè)務(wù)和服務(wù)的背景和容器，關(guān)注的是空間內(nèi)的對象和相關(guān)活動，這在實體紙質(zhì)資源為中心的時代是合理的，因為彼時資源、空間和服務(wù)是三位一體的[3]。隨著云端數(shù)字資源的急速增加，圖書館在信息時代初期沒有了過去擁有紙質(zhì)資源和獨攬信息的存儲、整理和傳播優(yōu)勢，數(shù)字資源的獲取完全可以繞過圖書館。圖書館本身的概念與反映非物理世界的術(shù)語如數(shù)字化、無墻、虛擬等常常連用，數(shù)字圖書館、無墻圖書館、虛擬圖書館等定位和概念令業(yè)已形成的對圖書館概念的理解無所適從[2]。當空間價值沒有體現(xiàn)，圖書館的實體空間從理論上推演可能會走向消亡。如1978年蘭開斯特在《電子時代的圖書館和圖書館員》中認為現(xiàn)在的圖書館可能完全消失[4]。2011年《2050年高校圖書館尸檢報告》中作者將圖書館消亡期限界定在2050年[5]。

法國思想大師亨利·列斐伏爾的空間生產(chǎn)理論認為空間是物質(zhì)存在的一種形式，是具有可塑性和生產(chǎn)性的生命體[6]?？臻g的生產(chǎn)不是指空間內(nèi)部的物質(zhì)生產(chǎn)，而是指空間本身的生產(chǎn)[7]。隨后空間理論得到進一步發(fā)展和豐富，拓展到社會學、城市學、文化學、建筑學等諸多學科，為研究圖書館空間再造和服務(wù)再造提供了新思路和方向。圖書館空間得到高度重視，進一步被賦予種種經(jīng)濟、社會、文化上的意義[8]?？臻g又是一種力量，反過來影響、指引和限定人類在世界上的行為和方式的各種可能性[9]。