分析汽車技術服務與營銷專業(yè)《汽車構造》課程教學方法改革與實踐

李文達

摘 要：在我國汽車工業(yè)不斷發(fā)展和進步的當下，我國關于汽車工業(yè)的技術積極創(chuàng)新。高校作為社會人才培養(yǎng)的孵化器，汽車技術服務與營銷專業(yè)是培養(yǎng)汽車營銷服務領域人才的搖籃，所以高校教育工作必須要承擔起人才培育的責任。本文將針對《汽車構造》課程教學方法改革的意義以及當前《汽車構造》課程教學存在的問題進行詳細分析，探究出汽車技術服務與營銷專業(yè)《汽車構造》課程教學方法改革與實踐策略。

關鍵詞：高校教學 汽車技術服務與營銷專業(yè) 《汽車構造》課程 教學方法改革

Analysis the Reform and Practice of the Teaching Method of the Course "Car Structure" for the Major of Automotive Technical Service and Marketing

Li Wenda

Abstract：With the continuous development and progress of China's auto industry， China's technology in the auto industry is actively innovating. Colleges and universities are the incubators for the cultivation of social talents， and the automobile technical service and marketing majors are the cradles for cultivating talents in the field of automobile marketing services. Therefore， the educational work of colleges and universities must assume the responsibility of talent cultivation. This article will analyze in detail the significance of the teaching method reform of the "Automobile Structure" course and the existing problems in the current "Automobile Structure" course teaching， and explore the teaching method reform and practical strategies of the "Automobile Structure" course for the automotive technical service and marketing major.

Key words：college teaching， automobile technical service and marketing specialty， "automobile construction" course， teaching method reform

《汽車構造》課程是汽車技術服務與營銷專業(yè)最為重要的專業(yè)課程，是讓廣大學生們了解汽車、掌握汽車結構的重要教學內容，對增強學生專業(yè)水平起到了極大作用。但是從客觀層次來說，傳統(tǒng)《汽車構造》課程教學方法存在一定的滯后性，很難滿足當前人才培養(yǎng)工作需求，《汽車構造》課程教學方法必須要結合社會發(fā)展積極創(chuàng)新改革?！镀嚇嬙臁肥且豁椃浅Ｖ匾恼n程內容，其教學質量直接影響著人才培養(yǎng)質量。在開展《汽車構造》教學時，可以幫助學生們全面對汽車功能、汽車工作原理、汽車組成系統(tǒng)結構等內容進行全面介紹，幫助學生們夯實關于汽車內部構造的知識。

1 《汽車構造》課程教學方法改革意義

1.1 有利于增強高校教育教學水平

在高等教育領域積極擴招的當下，高等院校之間的競爭日漸激烈，為了有效展現(xiàn)出本校教學優(yōu)勢、增強本校教學質量，就必須要做好教育教學工作創(chuàng)新，切實有效增強教學質量?！镀嚇嬙臁氛n程作為汽車技術服務與營銷專業(yè)最為重要的教學學科，是高校的特色專業(yè)課程之一，科學開展《汽車構造》課程教學方法改革，可以最大程度上展現(xiàn)出本校教學實力，增強高校教育教學綜合競爭力，在競爭日漸激烈的高校市場當中拔得頭籌，真正強化了高校教育教學水平。

1.2 有利于實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標

時代快速發(fā)展對汽車營銷服務人才的專業(yè)水平要求更高，尤其是在世界經濟全球化進程積極發(fā)展的當下，汽車營銷服務領域人才必須要具備超高的專業(yè)水平，了解汽車內部結構原理。針對汽車技術服務與營銷專業(yè)來說，《汽車構造》課程是核心課程內容之一，更是為后續(xù)各類專業(yè)知識學習打下良好基礎的關鍵，本課程知識掌握是否扎實，直接影響了學生們后續(xù)知識掌握水平。積極開展《汽車構造》課程教學方法改革，可以讓《汽車構造》課程教學更加適應學生們客觀發(fā)展需求，強化學生們知識掌握水平，為學生們日后發(fā)展打下基礎，讓學生們真正成為適合未來社會發(fā)展進步的專業(yè)綜合型人才。

2 當前《汽車構造》課程教學存在的問題

2.1 時間緊、任務重

《汽車構造》課程知識與車輛工程相關，是汽車技術服務與營銷專業(yè)教學的專業(yè)課程之一，能夠幫助學生們掌握汽車基本工作原理，了解汽車內部構成組件與功能，讓學生們對汽車整體構架進行了解。因為《汽車構造》課程當中所涉及到的知識內容非常復雜、涵蓋內容非常廣，不僅包含了基礎汽車技術知識，而且還涵蓋了汽車技術發(fā)展當中的人文歷史內涵，在新技術與新材料的創(chuàng)新引入之下，《汽車構造》課程內容也在不斷增加。近年來隨著高校教學方案的不斷改變，將《汽車構造》課程教學內容由原本96學時縮減到了54學時，在短時間內需要向學生們傳遞諸多教學內容，很容易造成學生們學習知識囫圇吞棗的問題出現(xiàn)，對學生學習能力、教師知識整合傳授能力都帶來了極大挑戰(zhàn)。