《動(dòng)車組運(yùn)用與管理》課程思政改革初探

郭嘉

◆摘? 要：思想政治教育體現(xiàn)在高校學(xué)生課程的方方面面，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，金錢觀等等，使學(xué)生不僅具備外在的能力，而且具有高尚的品格和素養(yǎng)，真正成為社會(huì)所需要的德才兼?zhèn)涞娜瞬?。本文通過動(dòng)車組運(yùn)用與管理的課程，來探討思政改革在其課程中的作用與重要性。

◆關(guān)鍵詞：動(dòng)車組運(yùn)用與管理課程，思想政治教育改革

《動(dòng)車組運(yùn)用與管理》課程是新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)車組檢修技術(shù)專業(yè)的核心課程，課程根據(jù)“動(dòng)車組檢修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案”中的動(dòng)車組運(yùn)用與管理項(xiàng)目設(shè)置。本課程著眼于培養(yǎng)學(xué)生檢查與維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮、動(dòng)車組運(yùn)行應(yīng)急故障處理及應(yīng)急救援指揮、動(dòng)車組接送車及試運(yùn)行試驗(yàn)、動(dòng)車組專業(yè)技術(shù)管理等工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)溝通能力及獨(dú)立處理事情的應(yīng)變能力，是動(dòng)車組檢修技術(shù)專業(yè)其它核心課程的延續(xù)與發(fā)展。

一、為什么說思想政治教育在《動(dòng)車組運(yùn)用與管理》課程中起到關(guān)鍵作用？

1.思想政治教育能提高學(xué)生的道德素質(zhì)

當(dāng)前，道德素質(zhì)是衡量學(xué)生發(fā)展情況的主要標(biāo)準(zhǔn)，而思想政治教育又是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)，故《動(dòng)車組運(yùn)用與管理》課程設(shè)置中應(yīng)開展思想政治教育，通過對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義精神的培養(yǎng)，幫助其樹立正確的價(jià)值觀，為日后的良好發(fā)展提供保障。在經(jīng)濟(jì)水平快速發(fā)展的現(xiàn)階段，學(xué)生綜合素質(zhì)備受各界關(guān)注，再加上我國(guó)正處于教育體制改革階段，促使學(xué)生在提高自身專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，重視自身道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。然而由于部分學(xué)生對(duì)道德、思想有著程度不同的理解，且隨著工作壓力的加大，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生忽視道德素養(yǎng)的提高，影響教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，高校思想政治教育中，需為學(xué)生提供系統(tǒng)、規(guī)范的方法，以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。此外，思想政治教育還能幫助學(xué)生樹立正確的觀念，提高學(xué)生分辨是非的能力，教會(huì)學(xué)生如何正確做事等。由此可見，高校教學(xué)中重視思想政治教育工作，對(duì)提高學(xué)生道德素質(zhì)意義重大。

2.思政政治教育能提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

現(xiàn)在的社會(huì)趨勢(shì)發(fā)展非常迅速，人們的思想也是標(biāo)新立異。傳統(tǒng)的教育模式已滿足不了現(xiàn)在人們的需求。很多的高校課堂很欠缺思想政治教育的學(xué)習(xí)，一味的只是讓學(xué)生學(xué)到了技術(shù)，太過于片面。而現(xiàn)在的企業(yè)需要的是不僅有職業(yè)能力，理論知識(shí)更要有善于思考，能歷史發(fā)現(xiàn)問題，敬業(yè)與樂業(yè)的能力的人才。尤其是一直作為世界前沿的鐵路行業(yè)，需要的人員更過于嚴(yán)格。所以要把思政改革融入到理論與實(shí)踐里，讓學(xué)生真正的學(xué)習(xí)到核心的內(nèi)容。

二、思政元素的深入挖掘梳理

專業(yè)課蘊(yùn)含豐富的思政元素，充分挖掘并進(jìn)行系統(tǒng)梳理，是課程思政改革的核心工作。我院“動(dòng)車組運(yùn)用與管理”課開設(shè)在二年級(jí)共64學(xué)時(shí)，結(jié)合鐵路行業(yè)特點(diǎn)全面分析課程內(nèi)容，挖掘出本課程中的思政元素有鐵路精神、職業(yè)道德、工匠精神、傳統(tǒng)文化，鐵路文化等幾方面。下表是“動(dòng)車組運(yùn)用與管理"部分章節(jié)思政元素的列舉。

三、思政元素如何巧妙的融入專業(yè)課程？

1.創(chuàng)新教學(xué)模式和教育方法。合理的教育方法和教學(xué)模式，可以有效的提升和改善教學(xué)效果，讓學(xué)生更好的吸收到核心的內(nèi)容。但是現(xiàn)在的大多數(shù)的教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的你在上面講我在下面聽，學(xué)生感興趣還好，不感興趣就是把時(shí)間都浪費(fèi)了，從而是事倍功半。學(xué)校大多數(shù)圍繞著孩子考試來教學(xué)，和考試無關(guān)的內(nèi)容可能就涉及不到，這樣根本不利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。所以老師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)放法，多走近學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)質(zhì)性問題，尤其是動(dòng)車需要的是理論和實(shí)踐結(jié)合的人員，教師要多方面培養(yǎng)學(xué)生。

2.利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)

現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，在教學(xué)過程中，可以利用網(wǎng)絡(luò)多媒體，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練仿真技術(shù)，讓學(xué)生把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，真正可以學(xué)到，用到。也可以多讓學(xué)生去觀看和其專業(yè)相關(guān)的視頻，讓學(xué)生去感受國(guó)家目前的發(fā)展趨勢(shì)，夯實(shí)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

3.改革考核、考試方法

現(xiàn)在普遍的考試都是看的學(xué)生最終的分?jǐn)?shù)，以分?jǐn)?shù)和結(jié)果為導(dǎo)向來判斷一個(gè)學(xué)生的能力，這樣可能出現(xiàn)不公平，和差異性?？荚囘^程中我們要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生發(fā)揮自己真實(shí)的能力，所以考試可以測(cè)評(píng)一下學(xué)生考核和考試的過程和細(xì)節(jié)，包括學(xué)生在考試過程中的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等，從綜合當(dāng)面來看孩子的整體成績(jī)來判斷一個(gè)學(xué)生的能力，讓他們真正成為一個(gè)可以動(dòng)腦，又可以動(dòng)手的人才。

四、結(jié)語

《動(dòng)車組運(yùn)用與管理》課程在動(dòng)車組檢修技術(shù)專業(yè)課程中處于核心位置，所以每個(gè)畢業(yè)生不僅要掌握高超的技術(shù)，還要有高尚的品行和思想道德水平。只有這樣，才能發(fā)揮自己最大的價(jià)值，才能不斷為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

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