大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學(xué)雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的教學(xué)改革

宮珊珊

摘?要：伴隨著我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的進(jìn)程，具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)實力的雙創(chuàng)型人才成為教育培養(yǎng)的新目標(biāo)。同時在大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)據(jù)資源愈發(fā)凸顯其重要性。作為研究數(shù)據(jù)的學(xué)科，統(tǒng)計學(xué)專業(yè)也面臨新的要求和挑戰(zhàn)。本文提出教學(xué)內(nèi)容、方法、目標(biāo)的“三新”教學(xué)改革思路，通過課內(nèi)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，引入項目驅(qū)動，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，課外引入實踐平臺，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計思維能力，使其具備適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)分析能力，使學(xué)生成為掌握大數(shù)據(jù)處理能力的應(yīng)用型新型統(tǒng)計人才。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);創(chuàng)新;創(chuàng)業(yè)

Teaching?reform?of?statistics?entrepreneurship

and?innovation?talents?training?under?the?background?of?big?data

Gong?Shanshan

Anhui?Jianzhu?University?School?of?mathematics?and?physics?AnhuiHefei?230601

Abstract：With?the?process?of?building?an?innovative?country?in?China，innovative?and?entrepreneurial?talents?become?the?new?goal?of?education?and?training.At?the?same?time，in?the?context?of?big?data，data?resources?are?becoming?more?and?more?important.As?a?subject?of?data?research，statistics?also?faces?new?requirements?and?challenges.This?paper?puts?forward?the"3novel"teaching?reform?ideas?of?teaching?contents，methods?and?objectives.By?adjusting?the?curriculum?structure?in?class，introducing?project?driven，optimizing?the?teaching?content，and?introducing?practice?platform?after?class，students'?ability?in?statistical?thinking?is?systematically?cultivated，so?that?they?can?adapt?to?the?era?of?big?data?analysis.Through?our?efforts，the?students?will?become?the?applicationoriented?new?statistical?talents?who?master?the?ability?of?big?data?processing.

Keywords：big?data;innovation;innovate

1?背景

十九大以來，我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的進(jìn)程在不斷推進(jìn)，為了適應(yīng)這一進(jìn)程，地方本科高校在人才培養(yǎng)的目標(biāo)上隨之調(diào)整。要推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多高技能人才，因此培養(yǎng)具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的“雙創(chuàng)型”新型應(yīng)用人才成為高等教育的主要任務(wù)。

當(dāng)前隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，世界已經(jīng)進(jìn)入爆發(fā)式海量數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)時代。大數(shù)據(jù)已經(jīng)作為重要的因素滲透到各個行業(yè)和領(lǐng)域中。很多國家和企業(yè)已經(jīng)視大數(shù)據(jù)為最重要的財富之一。越來越多的國家和企業(yè)把獲取并準(zhǔn)確應(yīng)用大數(shù)據(jù)作為制定決策的重要依據(jù)。大數(shù)據(jù)具有規(guī)模大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，數(shù)據(jù)變化快，數(shù)據(jù)信息分析復(fù)雜等特點。這些新特點要求必須使用更科學(xué)的方法對日益復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和處理，從而揭示數(shù)據(jù)后的規(guī)律和內(nèi)涵。大數(shù)據(jù)背景下，相關(guān)人才缺口凸顯，統(tǒng)計專業(yè)作為數(shù)據(jù)科學(xué)的基礎(chǔ)，面臨機(jī)遇的同時也迎來了更大的挑戰(zhàn)，統(tǒng)計人才在數(shù)據(jù)分析和處理能力都面臨更高的要求。

如何結(jié)合時代的新發(fā)展，社會的新要求，培養(yǎng)出適應(yīng)新形勢下的合格統(tǒng)計人才？亟須對已有的課程體系、教學(xué)方法等進(jìn)行科學(xué)的創(chuàng)新與改進(jìn)。