教育部公布2020年全國幼兒園相關(guān)數(shù)據(jù)并將制定第四期學前教育行動計劃

1.教育部公布全國幼兒園相關(guān)數(shù)據(jù)

2017年5月，我國第三期學前教育行動計劃以普及為主題，普惠為主線，明確提出到2020年全國學前三年毛入園率達到85%、普惠性幼兒園覆蓋率達到80%左右的“雙普”規(guī)劃目標。

據(jù)教育事業(yè)統(tǒng)計，2020年，全國共有幼兒園29.17萬所。入園兒童1791.40萬人，在園幼兒4818.26萬人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4082.83萬人，普惠性幼兒園覆蓋率達到84.74%。幼兒園共有專任教師291.34萬人。學前教育毛入學率達85.2%。

由此可見，第三期學前教育行動計劃的“雙普”目標已超額完成。

2.教育部將制定第四期學前教育行動計劃

2021年7月21日，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在國務院新聞辦公室發(fā)布會上說，提高學前教育的普及普惠水平，實現(xiàn)幼有善育，是服務國家人口發(fā)展戰(zhàn)略、促進三孩政策順利實施的重要舉措。

黨的十八大以來，我國學前教育取得了跨越式快速發(fā)展，到2020年，全國學前三年的毛入園率已達到了85.2%，普惠性幼兒園覆蓋率達到了84.74%，有效緩解了長期以來存在的“入園難”“入園貴”問題。按照黨中央、國務院關(guān)于健全普惠性學前教育保障機制的部署要求，下一步，教育部將會同中央有關(guān)部門，以有效支撐三孩政策實施為重要目標，研究制定部署實施第四期學前教育行動計劃。

一是要進一步提高學前教育普及普惠水平。到2025年，全國學前三年毛入園率要達到90%以上，并且要進一步提高普惠性幼兒園覆蓋率。

二是要進一步擴大普惠性學前教育資源。充分考慮出生人口的變化和城鎮(zhèn)化進程，以縣（區(qū)）為單位，科學布局普惠性幼兒園。要大力發(fā)展公辦園，完善小區(qū)配套幼兒園建設(shè)管理機制。這兩年來，我們在小區(qū)配套幼兒園的治理上下了很大氣力，回收了2萬多所幼兒園，增加了416萬個學位，有效支撐了普及普惠目標的實現(xiàn)。下一步，我們要把這項工作鞏固好，進一步完善好。與此同時，積極支持民辦園提供普惠性服務，健全城鄉(xiāng)學前教育公共服務體系。

三是要完善經(jīng)費投入保障機制。落實政府投入為主、家庭合理分擔、其他多種渠道籌措經(jīng)費的保障機制，加大對家庭經(jīng)濟困難兒童入園的資助力度。

四是要全面提升保教質(zhì)量。深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，堅持以游戲為基本活動，科學推進小學和幼兒園有效銜接。教育部今年已經(jīng)專門印發(fā)了關(guān)于實施幼兒園和小學科學銜接的意見。在幼兒園要幫助孩子做好小學入學準備，在小學特別是針對一年級孩子，要幫助做好入學適應，為雙方有效銜接，搭建起橋梁。同時，建立起幼兒園科學保教質(zhì)量評估制度，引領(lǐng)幼兒園提高育人質(zhì)量和水平，促進兒童身心健康發(fā)展。

為減輕生育難題背后的教育負擔，2021年7月20日公布的《中共中央國務院關(guān)于優(yōu)化生育政策促進人口長期均衡發(fā)展的決定》提出了一系列措施。

除了推進城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理、持續(xù)提升普惠性幼兒園覆蓋率以外，全面開展課后文體活動、社會實踐項目和托管服務，推動放學時間與父母下班時間銜接，也是降低教育成本著力的重點。

近期教育部再作部署，要求“一校一案”制定課后服務的具體實施方案，確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力做到有需要的學生全覆蓋。

此外，教育部要求推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時；對有特殊需要的孩子，鼓勵學校提供延時托管服務。

鏈接：近期教育部頒布的與學前教育相關(guān)的政策（見教育部網(wǎng)站）

1.教育部辦公廳關(guān)于實施學前兒童普通話教育“童語同音”計劃的通知（教語用廳函〔2021〕3號）；

2.教育部辦公廳住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳關(guān)于加強城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園校舍安全管理工作的通知（教基廳函〔2021〕26號）；

3.教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《學前、小學、中學等不同學段近視防控指引》的通知（教體藝廳函〔2021〕24號）；

4.教育部財政部關(guān)于實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（2021—2025年）的通知（教師函〔2021〕4號）；

5.教育部辦公廳關(guān)于做好2021年中小學幼兒園安全管理工作的通知（教基廳函〔2021〕4號）。