初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的思考

摘要：素質(zhì)教育的重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合能力，中學(xué)教育是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要階段，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要作用。體育課是體育教學(xué)中不可缺少的一門(mén)課程，將直接外部訓(xùn)練融入中學(xué)體育教學(xué)中，不僅有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供更多的動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：初中體育;拓展訓(xùn)練;對(duì)策

一、訓(xùn)練融入初中體育教學(xué)的意義

（1）它有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)始終要注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥挟?dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣時(shí)，他們才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，這也會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。中學(xué)生體育興趣的高低在很大程度上決定著教師課堂教學(xué)的質(zhì)量。將直接拓展訓(xùn)練融入中學(xué)體育教學(xué)，運(yùn)用不同的游戲設(shè)計(jì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。在開(kāi)展課堂游戲的過(guò)程中，要充分發(fā)揮拓展訓(xùn)練的作用，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)完成課堂任務(wù)。在課堂教學(xué)的開(kāi)始和結(jié)束階段，我們應(yīng)該運(yùn)用多種游戲設(shè)計(jì)方法，促進(jìn)以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

（2）鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

初中體育教學(xué)中，如果將拓展訓(xùn)練很好地結(jié)合起來(lái)，將極大地促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，提高他們的思維能力。一方面要注重學(xué)生的身體素質(zhì)，另一方面要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)。只有這樣，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才，才能通過(guò)拓展訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的思維能力，才能為社會(huì)形成高素質(zhì)人才，才能適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要，適應(yīng)社會(huì)的需要。隨著時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)新和改革原有的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。充分利用外部訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的多樣化，使學(xué)生在游戲中獲得知識(shí)，勞逸結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的思維能力。

（3）有利于建立新型的師生關(guān)系

中學(xué)體育融入外籍教師培訓(xùn)，促進(jìn)了新型師生關(guān)系的形成。更新傳統(tǒng)教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，是教育現(xiàn)代化的必然要求。要在世界范圍內(nèi)推進(jìn)素質(zhì)教育，以學(xué)生為教育主體，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)師生溝通與交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展訓(xùn)練，充分重視學(xué)生主體地位的發(fā)揮。教師在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用，主要為學(xué)生提供服務(wù)。外訓(xùn)融入中學(xué)體育教學(xué)確實(shí)改變了最初的師生關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中建立了新的師生關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造了相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在很大程度上促進(jìn)了課堂教學(xué)效果的提高。

（4） 促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

目前，我國(guó)高校畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力;具備專業(yè)文化素養(yǎng)和專業(yè)技能將有助于更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。將拓展訓(xùn)練融入教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)拓展訓(xùn)練，增加學(xué)生對(duì)于小型社會(huì)的真實(shí)體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

二、初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的具體策略

（1）制定并合理拓寬教學(xué)目標(biāo)

為了將外部訓(xùn)練融入中學(xué)體育教學(xué)，教師應(yīng)制定合理的教學(xué)目標(biāo)。中學(xué)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定課程，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。拓展訓(xùn)練應(yīng)納入教育，根據(jù)現(xiàn)有的體育教育目標(biāo)，確保拓展訓(xùn)練的教育目標(biāo)得到適當(dāng)?shù)闹贫?，并提高課堂教學(xué)效率是很重要的。拓展訓(xùn)練融入體育教學(xué)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容更加具體、生動(dòng)。充分重視拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的作用，有利于完成教學(xué)任務(wù)。將拓展訓(xùn)練融入中學(xué)體育教學(xué)，應(yīng)著眼于體育教學(xué)目標(biāo)，拓展訓(xùn)練只為體育服務(wù)。因此，拓展訓(xùn)練的教育目標(biāo)必須與體育教育的目標(biāo)相一致，明確了具體的教學(xué)任務(wù)，合理安排了教學(xué)時(shí)間，提高了教學(xué)質(zhì)量。擴(kuò)大培訓(xùn)的目標(biāo)是明確的，這實(shí)際上節(jié)省了教學(xué)時(shí)間，提高了教學(xué)效率。外訓(xùn)融入體育教學(xué)時(shí)，教師必須與學(xué)生合作，在課外制定與具體課程相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)，以提高外訓(xùn)的有效效果。教師必須充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)教育的實(shí)際需要制定教學(xué)目標(biāo)。

（2）科學(xué)組織與擴(kuò)張

為了將涉外訓(xùn)練融入中學(xué)體育教學(xué)，教師必須科學(xué)組織拓展訓(xùn)練的內(nèi)容，因?yàn)槟壳暗耐卣褂?xùn)練會(huì)存在一些非常危險(xiǎn)的因素，這就要求教師在拓展訓(xùn)練中合理、科學(xué)地組織拓展內(nèi)容。為了確保學(xué)生安全，他們必須進(jìn)行全面的素質(zhì)培訓(xùn)。在體育教學(xué)過(guò)程中，教師要注意文化的傳承，因?yàn)檫@一部分對(duì)學(xué)生非常重要。因此，在體育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注意文化的傳承，在體育教學(xué)中，可以采用民族體育的形式，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕攸c(diǎn)，以舞龍、舞獅、秧歌等傳統(tǒng)體育為教育內(nèi)容，提高學(xué)生參與的積極性，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。中學(xué)體育教師可以根據(jù)實(shí)際發(fā)展需要，有選擇地拓展訓(xùn)練內(nèi)容，充分利用資源。在西北地區(qū)開(kāi)展攀巖活動(dòng)，可以以革命根據(jù)地井岡山為活動(dòng)場(chǎng)所，科學(xué)組織和拓展內(nèi)容，合理組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，既可以有效利用現(xiàn)有體育資源，同時(shí)也是體育教學(xué)的目的所在。

（3）加強(qiáng)硬件建設(shè)

將拓展訓(xùn)練融入中學(xué)體育教學(xué)，必須加強(qiáng)拓展訓(xùn)練的硬件建設(shè)。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的發(fā)展必須有硬件支撐，如人墻、空中翻轉(zhuǎn)等，完善的硬件結(jié)構(gòu)保證了擴(kuò)建工程的順利進(jìn)行，促進(jìn)了課堂教學(xué)效果的提高。加強(qiáng)拓展訓(xùn)練的硬件建設(shè)需要多方努力和投入。我國(guó)拓展訓(xùn)練硬件建設(shè)還存在一些問(wèn)題，要求中學(xué)體育教師充分重視自身作用，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映現(xiàn)狀，為拓展訓(xùn)練硬件建設(shè)提供相應(yīng)的資金支持。

（4）提高擴(kuò)充教師的培訓(xùn)水平

將外部接觸訓(xùn)練引入中學(xué)體育教學(xué)。拓展訓(xùn)練的正常開(kāi)展要求教師具備專業(yè)的教學(xué)和管理技能，注重培養(yǎng)初中體育教師的參與能力，積累拓展訓(xùn)練和訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。為提高拓展訓(xùn)練融入體育教學(xué)的效果，應(yīng)定期開(kāi)展拓展訓(xùn)練，提高學(xué)生體育教師的專業(yè)知識(shí)，為學(xué)生提供以下內(nèi)容：組織中學(xué)體育教師進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，加深對(duì)拓展項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解，根據(jù)發(fā)展需要改革教學(xué)方法，提高教師整體教學(xué)水平。

結(jié)論

加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果。新課程改革的深入開(kāi)展為中學(xué)體育教學(xué)提供了參考依據(jù)。將拓展訓(xùn)練融入中學(xué)體育教學(xué)，有利于提高學(xué)生素質(zhì)水平，充分發(fā)揮拓展訓(xùn)練在中學(xué)體育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生的全方位發(fā)展，為社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展提供人才支持。

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作者簡(jiǎn)介：李曉東，男，漢，濟(jì)南育才中學(xué)，職稱：一級(jí)教師，學(xué)歷：大學(xué)本科。