英漢習(xí)語的概念隱喻對比研究

王祎 金麗

摘要：本文在概念隱喻理論框架下研究與“雞”相關(guān)的英漢習(xí)語的各種概念隱喻機(jī)制，分析異同并探討其背后的成因。運(yùn)用案例幫助英語學(xué)習(xí)者更好的理解和習(xí)得英漢習(xí)語，為習(xí)語教學(xué)提供新思路。

關(guān)鍵詞：概念隱喻;雞;習(xí)語;英漢對比分析

一、引言

隱喻建立在人類經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，是人類理解事物和認(rèn)識世界的重要認(rèn)知方式和思維手段。習(xí)語的數(shù)量隨著人們認(rèn)知不斷增多。習(xí)語的隱喻研究對于語言學(xué)習(xí)和研究有著重要意義。通過對相關(guān)英漢習(xí)語進(jìn)行對比研究，可以加深對概念隱喻的理解。探討英漢習(xí)語概念隱喻化過程及其異同，可以更好地理解和記憶習(xí)語。

二、英漢習(xí)語與概念隱喻機(jī)制原理

習(xí)語普遍存在于我們的日常交流中，駱世平（2005）將動物習(xí)語分為陸地動物習(xí)語，飛禽習(xí)語，水生動物習(xí)語和昆蟲習(xí)語。

萊考夫和約翰遜（1980）指出“隱喻的本質(zhì)就是通過另一種事物來理解和體驗當(dāng)前的事物。”用具體的、人們較為熟悉的概念去理解另一個比較抽象的、人們不太了解的概念。隱喻中常見源域、目標(biāo)域和映射三個概念。

三、與“雞”相關(guān)的英漢習(xí)語概念隱喻分析

英語中與雞相關(guān)習(xí)語的概念隱喻大致可分為：基于“人是雞”、“物是雞”、“狀態(tài)是雞”;漢語中大致可分為：基于“人是雞”、“物是雞”、“狀態(tài)是雞”、“社會關(guān)系是雞”。

（一）基于概念隱喻“人是雞”

“人是雞”的概念隱喻包含對雞的內(nèi)在特征和生理特征的映射。以“雞”為目標(biāo)域，漢語習(xí)語“雞棲鳳巢、呆若木雞、雞鳴馌耕”將雞“沒有能力、膽小、皺皮膚、笨、瘦小、力氣小、偷偷摸摸”等特征映射到人的身上，表達(dá)“沒有能力的人、膽小的人、老人、孝順的人、有生理缺陷的人、小氣的人、力氣小的人、偷偷摸摸的人”等含義?！癆 hen-pecked husband，spring chicken”將雞“吵鬧、自大、笨、膽小、早起、好斗、肉質(zhì)鮮嫩”等特征映射到人身上，并表達(dá)“自大的人、笨蛋、膽小的人、激進(jìn)的人、年輕人”等含義。對比發(fā)現(xiàn)，英語用“雞”通常表達(dá)“年輕”，而漢語表達(dá)“老態(tài)”。在描述雞的外部特征的隱喻中，英語習(xí)語多帶貶義如：“得意洋洋、婆婆媽媽”等;而漢語習(xí)語利用“雞早起”這一生活習(xí)性正面隱喻“勤勞”的品質(zhì)。同時，在基于“人是雞”這一概念隱喻的英漢習(xí)語中，“人是雞”多帶貶義，常與代表正面人物形象的“鶴”或者“鳳”相對。

（二）基于概念隱喻“物是雞”

基于“物是雞”的概念隱喻主要用于表達(dá)物體的特征。這種隱喻結(jié)構(gòu)包含著對雞的內(nèi)在特征和生理特征的映射，漢語習(xí)語將雞“好斗、小、嫩”的特征映射到某事物，表達(dá)“小事情、沒有價值的事物”如：“雞毛蒜皮、斗雞走狗”。英語習(xí)語如“That cock wont fight. Chicken pox”將雞“好斗、皮膚上有小疙瘩、體型小、力氣小”等特征映射到某事物上表達(dá)“不成立的事、疾病、虛假故事或事情”的含義。英漢兩種語言都用“雞”來指微小的事物，有微不足道的意思?！癱hicken feed”指微不足道的事物，尤其是錢財?！半u毛蒜皮”指無關(guān)緊要的瑣碎事情。

（三）基于概念隱喻“狀態(tài)是雞”

我們在此所說的“狀態(tài)”主要指雞的外部特征。漢語通常用雞來描述一種“社會狀態(tài)”。如“雞飛狗走”用“雞飛”的身體狀態(tài)來指混亂的社會狀態(tài)。而在英語中則用來描述“人的行為、筆跡或自然狀態(tài)”如“Chicken-and-egg”爭論不休的、“Be all cock-a-hoop”趾高氣揚(yáng)。

（四）基于概念隱喻“社會關(guān)系是雞”

這類習(xí)語主要利用雞與其他動物之間的關(guān)系來描述人與人之間的社會關(guān)系。對比發(fā)現(xiàn)英語中基于此類概念隱喻的習(xí)語很少;相反漢語中較多如雞犬升天、雞棲鳳巢、殺雞儆猴等。

四、與“雞”相關(guān)的英漢習(xí)語之間異同的成因

與“雞”相關(guān)的英漢習(xí)語概念隱喻大多相似，但是由于環(huán)境、歷史和文化習(xí)俗等多種因素的影響，兩種語言習(xí)語的概念隱喻也存在差異。

（一）相似處的成因

動物相同特征和人類相同認(rèn)知過程形成了英漢習(xí)語之間的相似性。兩個物體之所以能通過隱喻進(jìn)行理解是因為兩者之間存在著一定的相似性，而相似的身體經(jīng)驗則會產(chǎn)生相似的認(rèn)知過程。

（二）差異的成因

1、不同的自然環(huán)境與生活方式

語言因地理環(huán)境存在著巨大差異，地理環(huán)境影響人類的認(rèn)知思維方式。自古中國就崇尚集體主義，注重鄰里、家庭和社會之間的關(guān)系。如“雞犬升天”指一個人升官發(fā)財，身邊的人也跟著得勢。而西方國家更傾向于個人主義，映射到人際關(guān)系和社會的概念隱喻較少。

2、不同的歷史背景

不同歷史背景對于文化有著重大影響。古人聞雞鳴起床，從漢語習(xí)語中能看出雞是勤勞的象征如：雞鳴而起、雞鳴馌耕、雞鳴起舞等。農(nóng)耕時期家家戶戶養(yǎng)雞，雞的狀態(tài)可以反映各家的狀態(tài)，如：雞犬不留、雞犬不寧、雞犬不聞等。而英語中基本不用雞來描述日常生活。

3、不同的神話故事

神話故事、民間傳說對人類的思維模式產(chǎn)生了潛移默化的影響。大部分漢語習(xí)語來自《老子》、《莊子》、《史記》等。而英語習(xí)語也不乏眾多神話來源，如伊索寓言、圣經(jīng)、希臘羅馬神話等。

五、結(jié)論

與雞相關(guān)的中英習(xí)語有著基本相同的概念隱喻，但也有不同之處。對相關(guān)英漢習(xí)語收集并分類，可發(fā)現(xiàn)不同自然環(huán)境與生活方式、歷史背景和文化典故導(dǎo)致了英漢習(xí)語之間的差異。當(dāng)習(xí)得源域和目標(biāo)域的相關(guān)知識后，英語學(xué)習(xí)者可以更好地在這兩個域之間建立橋梁，以便更好地理解和識記習(xí)語。

參考文獻(xiàn)

[1] Lakoff， G & Johnson， M. Metaphors We Live By [M]. Chicago：University of Chicago Press， 1980.

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[3]駱世平.英語習(xí)語研究[M].上海：上海外語教育出版社，2005.

王祎，懷化學(xué)院外國語學(xué)院2017級本科生;金麗，懷化學(xué)院外國語學(xué)院副教授。

湖南省教育廳教改項目（2018663）：基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語視聽說教學(xué)改革研究與實踐。