生活有“米”，創(chuàng)新有“樂”
——訪上海市嘉定區(qū)新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)王米樂

本刊記者 田春憶 整理

人物小檔案

我的名字：王米樂

我的學(xué)校：上海市嘉定區(qū)新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)

我的年齡：13 歲

我的作品：基于語音控制的智能家居交互系統(tǒng)、可自動(dòng)控制的兒童輔助升降臺(tái)、新型易拉易喝罐、新型湯漏一體勺

所獲榮譽(yù)：第十四屆、十五屆中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”課題研究成果展示交流活動(dòng)一等課題，兩次獲得中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”稱號(hào)；第三屆上海市“未來科技之星”培育與評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)；第七屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽上海賽區(qū)智能控制賽題中學(xué)組三等獎(jiǎng)（TOP10）；2019 年“雛鷹杯”上海市少先隊(duì)課外活動(dòng)大賽“紅領(lǐng)巾科創(chuàng)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)；第33 屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)、嘉定區(qū)一等獎(jiǎng)

座右銘：勤學(xué)多思善創(chuàng)，求真踐行致新

圖1 王米樂參加第十五屆中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”課題研究成果展示交流活動(dòng)

提起自己的名字，上海市嘉定區(qū)新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二學(xué)生王米樂說，“米”代表物質(zhì)食糧，“樂”代表精神富有，“這也是我父母寄予我的期望”。這個(gè)熱愛生活、樂觀開朗、喜歡運(yùn)動(dòng)的陽光男孩，剛剛在第七屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽上海賽區(qū)的比賽中獲得三等獎(jiǎng)。在此之前，他曾兩次榮獲中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”稱號(hào)，還在各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。

除了科技創(chuàng)新，王米樂平時(shí)還喜歡玩街頭滑板、彈鋼琴。這個(gè)多才多藝的男孩還有哪些故事？讓我們一起看看他跟本刊記者的對(duì)話吧！

問：你是怎樣愛上科技創(chuàng)新的？

答：二年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)同時(shí)使用湯勺和漏勺非常麻煩，于是就想，能否有一把勺子同時(shí)具有兩種功能？在父母的鼓勵(lì)和支持下，我設(shè)計(jì)發(fā)明了一款新型湯漏兩用一體勺，并參加了當(dāng)年嘉定區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，獲得了三等獎(jiǎng)。從那以后，我就對(duì)科技創(chuàng)新產(chǎn)生了濃厚的興趣，并堅(jiān)持至今。

問：你的科技創(chuàng)新作品有很多，你最喜歡的是哪一個(gè)？為什么？

答：我最喜歡的作品是“可自動(dòng)控制的兒童輔助升降臺(tái)”，因?yàn)樗轻槍?duì)兒童身材矮小的特點(diǎn)而發(fā)明的一種可自動(dòng)控制的升降平臺(tái)，可以說來源于生活也服務(wù)于生活。這個(gè)作品獲得了實(shí)用新型專利，也算是對(duì)我和我的作品給予了肯定吧。

問：可以詳細(xì)說說這個(gè)作品從開始醞釀到制作再到最后完成的過程嗎？其中遇到了哪些困難？你是如何解決的？

答：生活中，兒童因?yàn)樯聿陌。瑹o法夠到衣櫥高處的衣服。于是我就想，能否發(fā)明一種輔助平臺(tái)，可以自動(dòng)控制升降，想要什么樣的高度就能自動(dòng)升到什么樣的高度，給兒童生活帶來便利。

圖2 王米樂制作“可自動(dòng)控制的兒童輔助升降臺(tái)”

這個(gè)平臺(tái)主要有高度調(diào)節(jié)、高度識(shí)別和輔助功能三個(gè)模塊。

圖3 王米樂參加第十四屆中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”課題研究成果展示交流活動(dòng)并獲中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”稱號(hào)

高度調(diào)節(jié)模塊中要實(shí)現(xiàn)高度自動(dòng)控制是難點(diǎn)，我從自動(dòng)升降晾衣架和液壓千斤頂中得到靈感，在平臺(tái)內(nèi)部放置一個(gè)電動(dòng)推桿與頂板鉚固，通過遙控裝置控制電動(dòng)推桿，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)升降。

另一個(gè)難點(diǎn)是如何識(shí)別所處的高度。我通過對(duì)自動(dòng)感應(yīng)門和感應(yīng)燈的觀察找到了解決方案。當(dāng)電動(dòng)推桿升降時(shí)，帶動(dòng)內(nèi)部的光電開關(guān)升降，光電開關(guān)和反光板相互作用，實(shí)現(xiàn)電源間隔開合，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)音樂播放器的自動(dòng)控制，在某個(gè)高度播放某種音樂，通過音樂來識(shí)別所處的高度。

輔助功能模塊相對(duì)比較容易，只要對(duì)平臺(tái)頂板進(jìn)行改造，增設(shè)計(jì)重器、溫度與濕度感應(yīng)器即可實(shí)現(xiàn)。

三個(gè)模塊分別設(shè)計(jì)完成后，再將它們系統(tǒng)集成，反復(fù)調(diào)試，最終完成作品。

問：說說你最難忘的一次參賽經(jīng)歷。

答：最難忘的是今年參加第七屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽上海賽區(qū)的比賽，我的參賽作品是“基于語音控制的智能家居交互系統(tǒng)”。

難忘的原因一是這次比賽對(duì)我來說挑戰(zhàn)很大，智能控制是科技創(chuàng)新的前沿性課題，難度系數(shù)可想而知。二是在比賽答辯中通過與專家的交流，我才知道自己的作品還有許多方面需要完善。我的作品只是為未來語音控制智能家居提出了可供實(shí)現(xiàn)的雛形，要實(shí)現(xiàn)完全自主創(chuàng)新，將這個(gè)交互系統(tǒng)運(yùn)用于實(shí)踐，我還需要學(xué)習(xí)和掌握更多的物理學(xué)、計(jì)算機(jī)編程、互聯(lián)網(wǎng)等方面的知識(shí)。

盡管最終該作品僅獲得上海賽區(qū)三等獎(jiǎng)，但它激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，這也是此次比賽令人難忘的原因之一吧。

問：作品的成功離不開其他人的幫助，你能舉例說明嗎？

答：我的作品都得到了父母的鼓勵(lì)和支持，還有輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。就拿“可自動(dòng)控制的兒童輔助升降臺(tái)”這個(gè)作品來說，針對(duì)如何實(shí)現(xiàn)對(duì)高度的識(shí)別，一開始我有好幾個(gè)想法，但試了之后都沒法實(shí)現(xiàn)。從自動(dòng)感應(yīng)門和感應(yīng)燈得到靈感后，輔導(dǎo)老師帶著我觀察、研究自動(dòng)感應(yīng)門和感應(yīng)燈的原理，并采用提問的方式引導(dǎo)、啟發(fā)我。最終我想到通過播放音樂的辦法來實(shí)現(xiàn)高度識(shí)別功能，也是針對(duì)兒童的特點(diǎn)采取的解決辦法。

問：有人認(rèn)為，參加科技創(chuàng)新活動(dòng)會(huì)影響課堂學(xué)習(xí)，對(duì)此，你的看法是怎樣的？你是怎么協(xié)調(diào)兩者之間的關(guān)系的？

答：我認(rèn)為，參加科技創(chuàng)新活動(dòng)和課堂學(xué)習(xí)并不矛盾，課堂學(xué)習(xí)更多的是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而參加科技創(chuàng)新活動(dòng)可以讓人從實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)。書本知識(shí)要運(yùn)用到實(shí)踐中，實(shí)踐中遇到的問題反過來又能促進(jìn)對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)。我想，兩者可以相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。但無論是課堂學(xué)習(xí)還是參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，用心投入是最重要的，只有抱著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。

問：你覺得參加科技創(chuàng)新活動(dòng)帶給你的最大改變是什么？

答：一是提高了我學(xué)習(xí)的興趣和熱情，二是增強(qiáng)了我的自信。記得第一次參加比賽答辯時(shí)，我在專家面前非常緊張，現(xiàn)在無論是在專家面前還是在觀眾面前，我都毫不怯場(chǎng)啦。

圖4 業(yè)余時(shí)間，王米樂還喜歡彈鋼琴

問：你曾說過你最想做的事是成為一名科技工作者并到偏遠(yuǎn)地區(qū)開展科普活動(dòng)，為什么會(huì)有這樣的想法？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，你做過哪些努力？

答：因?yàn)槲以谛侣剤?bào)道中看到有很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童，他們的生活環(huán)境還非常艱苦，學(xué)習(xí)條件也不是很好，但他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有著非常強(qiáng)烈的愿望。他們和我一樣，都是未來祖國(guó)的建設(shè)者。結(jié)合我對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，所以我才有這個(gè)想法。

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，一方面我努力學(xué)習(xí)，做好知識(shí)儲(chǔ)備；另一方面，我也有意識(shí)地參加一些志愿服務(wù)活動(dòng)來積累經(jīng)驗(yàn)，比如環(huán)保志愿行動(dòng)、垃圾分類科普宣傳、社區(qū)志愿服務(wù)等。

問：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，你參加過相關(guān)的紀(jì)念活動(dòng)嗎？談?wù)勀銓?duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的理解及想對(duì)黨說的話。

答：我參加過很多相關(guān)的紀(jì)念活動(dòng)，比如學(xué)校慶祝建黨百年“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動(dòng)，我還走上舞臺(tái)和同學(xué)一起表演詩朗誦，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨。此外，我和同學(xué)多次到革命傳統(tǒng)教育基地參觀并“打卡”，并在7 月1 日上午收看了在北京舉行的慶祝大會(huì)的實(shí)況直播等。

通過學(xué)習(xí)和參加各類活動(dòng)，我感悟到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有我們現(xiàn)在幸福的生活，我們要倍加珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國(guó)，回報(bào)黨恩。

我想對(duì)黨說的話，就是建黨100 周年慶祝大會(huì)上青少年代表獻(xiàn)詞中的那一句：“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”