沙林祥
實驗室制取氧氣實驗是初中化學第一個制備氣體的實驗,掌握好此實驗可為以后學習實驗室制取二氧化碳、氫氣等實驗打下堅實的基礎。下面我們一起透視下該實驗的相關要點。
[實驗要點]
1. 藥品:高錳酸鉀;過氧化氫溶液和二氧化錳;氯酸鉀和二氧化錳。
2. 反應原理:高錳酸鉀[加熱] 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣;過氧化氫 [二氧化錳] 水 + 氧氣;氯酸鉀 [二氧化錳加熱]氯化鉀 + 氧氣。
3. 發(fā)生裝置:
(1)選擇依據(jù):反應物、生成物的狀態(tài)及反應條件。
(2)裝置類型:固液不加熱型(過氧化氫溶液和二氧化錳,如圖1)、固固加熱型(高錳酸鉀;氯酸鉀和二氧化錳,如圖2)。
<f:\張媛媛\2021pb\cz21-18 初中生9期 中考版\導圖\化學09期第5篇:透視氧氣的制取-C953\image4.png><E:\9月數(shù)據(jù)\初中生學習指導·中考版202109? 飛翔\化學圖1.psd>
圖1? ? ? ? ? 圖2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 圖3? ? ? ? ? ? ? 圖4? ? ? ? ? ? ? 圖5
4. 收集裝置:
(1)選擇依據(jù):氣體的溶解性,密度(與空氣比較),能否與水、空氣中的成分發(fā)生反應。
(2)收集方法:排水法(氧氣不易溶于水且不與水反應,如圖3)、向上排空氣法(氧氣的密度比空氣略大且不與空氣中的成分反應,如圖4)。
5. 操作步驟:實驗室用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳)制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟可概括為“查、裝、定、點、收、移、熄”(諧音為:“茶莊定點收利息”)。
(1)查:檢查裝置的氣密性。如圖5,把導管的一端浸入水里,用手緊握容器的外壁,容器內(nèi)的空氣受熱膨脹,導管口有氣泡冒出,松開手后,導管中液面上升,形成一段水柱,且一段時間后不回落,則證明裝置氣密性良好。
(2)裝:將藥品裝入試管,在試管口塞一小團棉花(若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,則不需要放一團棉花),用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管。
(3)定:將試管固定在鐵架臺上。
(4)點:點燃酒精燈,先預熱,后對準試管中的藥品部位集中加熱。
(5)收:當導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集氣體。
(6)移:收集完畢,將導管從水槽中移出。
(7)熄:熄滅酒精燈。
6. 檢驗方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如果木條復燃,說明瓶內(nèi)氣體是氧氣。
7. 驗滿方法:(1)用向上排空氣法收集時,將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,說明氧氣已收集滿;(2)用排水法收集時,當集氣瓶口有較大氣泡冒出時,說明氧氣已收集滿。
[拓展創(chuàng)新]
檢查裝置氣密性的方法:
[素養(yǎng)提升]
(2020·上海節(jié)選)如圖6,某化學學習小組在實驗室制取氧氣并進行相關性質(zhì)實驗,請回答下列問題。
(1)寫出儀器甲的名稱 ? ? ? ? ? ? ? 。
(2)以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的文字表達式是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ,應選用的發(fā)生裝置是 ? ? ? (選填編號),用向上排空氣法收集氧氣應選用的裝置是 ? ? ? (選填編號)。
(3)用排水法收集氧氣時,集氣瓶內(nèi)的水全部排出后,將導管移出集氣瓶,再進行如下操作:a. 從水槽中取出集氣瓶;b. 瓶口向上放置;c. 在集氣瓶口蓋好毛玻璃片。正確的操作順序是 ? ? ? ? ? ? ? (用編號排序)。
答案:(1)酒精燈 (2)氯酸鉀[二氧化錳加熱]氯化鉀 + 氧氣 A C (3)cab
(作者單位:江蘇省興化市楚水初級中學)