新時(shí)代小學(xué)階段愛(ài)國(guó)主義教育讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)

華希貞

愛(ài)國(guó)主義教育作為一個(gè)古老而又常新的話題，其重要性已得到普遍共識(shí)。小學(xué)階段是接受愛(ài)國(guó)主義教育的初級(jí)階段，也是人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育擺在更加突出的位置，把愛(ài)我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處。

我所在的學(xué)校是一所典型的鄉(xiāng)村小學(xué)，近幾年政府大力投入，學(xué)校先后建起以紅色文化為主調(diào)的教學(xué)樓、綜合樓和餐廳，讓學(xué)生在濃厚的愛(ài)國(guó)主義氛圍中茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校也因此得到社會(huì)的好評(píng)，先后榮獲“山東省文化研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！焙汀褒R河縣改革創(chuàng)新工程項(xiàng)目學(xué)?！钡葮s譽(yù)。

一、新時(shí)代小學(xué)階段愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施措施

1. 愛(ài)國(guó)主義教育形象化

愛(ài)國(guó)主義教育形象化就是把愛(ài)國(guó)主義教育的具體內(nèi)容，打造成適合小學(xué)階段學(xué)生看得見(jiàn)、摸得著的“東西”。提起愛(ài)國(guó)，在剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生眼里是空白的，但是提起五星紅旗，學(xué)生都知道，甚至還能唱幾首關(guān)于五星紅旗的兒歌。學(xué)校把愛(ài)國(guó)主義教育具體化、形象化，做到寓教于樂(lè)，起到潤(rùn)物無(wú)聲的作用。

為此，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)上，狠下一番工夫。學(xué)校大門(mén)“為幸福人生奠基”的紅色標(biāo)語(yǔ)，格外醒目；教學(xué)樓的側(cè)墻上，鑲嵌著毛主席的題詞“好好學(xué)習(xí)，天天向上”；樓梯墻壁上掛著紅色書(shū)籍簡(jiǎn)介和改革先鋒人物的肖像；教學(xué)樓前的道路兩旁擺滿了愛(ài)國(guó)主義教育的宣傳牌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一條愛(ài)國(guó)主義教育的文化長(zhǎng)廊；學(xué)校的電影主題餐廳，是一個(gè)能容納一千人同時(shí)就餐的餐廳，學(xué)校每月組織師生在這里觀看愛(ài)國(guó)主義題材的影視劇；愛(ài)國(guó)主義教育紅色展廳，共分六大模塊——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、長(zhǎng)征精神、滄桑巨變、繁榮富強(qiáng)、中國(guó)夢(mèng)、英杰模范榜，是學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要場(chǎng)所。通過(guò)一系列形象化的打造，學(xué)校把愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前。

2. 愛(ài)國(guó)主義教育課程化

愛(ài)國(guó)主義教育課程化就是讓愛(ài)國(guó)主義教育走進(jìn)課堂。一是學(xué)校結(jié)合黨史教育，制訂相關(guān)課程活動(dòng)。二是利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)App，將愛(ài)國(guó)主義題材的作品，豐富到課堂及各項(xiàng)活動(dòng)中去。三是英雄故事進(jìn)課堂，學(xué)校組織身邊的英雄人物走進(jìn)課堂，給學(xué)生講述自己的英雄事跡，讓學(xué)生知道英雄就在我們身邊，要以身邊的榜樣為力量，奮發(fā)有為，拼搏向上。

3. 愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)化

學(xué)校定期開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義主題活動(dòng)。每周一全體師生升國(guó)旗、唱國(guó)歌，完畢后教師給學(xué)生講一個(gè)愛(ài)國(guó)主義題材的故事或介紹一部紅色經(jīng)典名著；每個(gè)月全體師生都要在電影主題餐廳觀看一場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義題材的電影，有《建國(guó)大業(yè)》《英雄兒女》《我和我的祖國(guó)》等；每學(xué)期開(kāi)學(xué)，全體師生參觀紅色教育展廳，接受一次精神洗禮；學(xué)校還開(kāi)展長(zhǎng)征遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生“重走長(zhǎng)征路”，感悟紅軍爬雪山、過(guò)草地的艱辛。

每逢重大節(jié)日，學(xué)校都會(huì)開(kāi)展與節(jié)日相關(guān)、形式多樣的活動(dòng)，如：在“七一”舉辦革命歷史講座、紅歌演唱會(huì)等，讓這些紅色節(jié)日銘記在學(xué)生心中；每年清明節(jié)，學(xué)校還舉辦祭掃活動(dòng)，讓學(xué)生緬懷先烈，銘記歷史。一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟革命先烈的偉大精神，激發(fā)他們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的熱情。

4. 愛(ài)國(guó)主義教育制度化

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《愛(ài)國(guó)主義教育考評(píng)辦法》，為愛(ài)國(guó)主義教育順利開(kāi)展提供依據(jù)和保障；制訂《愛(ài)國(guó)主義教育全體教職工職責(zé)》，要求教師把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿到教學(xué)中去。每個(gè)任課教師都有明確的分工和職責(zé)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行考評(píng)。

二、新時(shí)代小學(xué)階段愛(ài)國(guó)主義教育成果

通過(guò)開(kāi)展一系列愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)生在各個(gè)方面都得到了提高，學(xué)校的工作也得到學(xué)生家長(zhǎng)的普遍好評(píng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著年級(jí)的升高，學(xué)生各方面都有明顯的進(jìn)步，六年級(jí)學(xué)生各項(xiàng)評(píng)定都排在前列。表現(xiàn)最突出的是就餐方面，在光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)中，六年級(jí)學(xué)生一直保持領(lǐng)先狀態(tài)。學(xué)生學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步也很突出，一年級(jí)新生入學(xué)考試，達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生只占30%，不合格的占到28%。六年級(jí)學(xué)生期末考試的優(yōu)秀率占55%，不合格率只有11%。

2020年國(guó)慶假期學(xué)校開(kāi)展“自己的事情自己做”活動(dòng)，以下是調(diào)查情況表：

從表中看出，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，他們的自理能力也逐步提高。六年級(jí)大部分學(xué)生都能做到自己起床、穿衣、吃飯，有的學(xué)生甚至能幫助家人做家務(wù)、做勞動(dòng)。

2020年寒假期間，大部分學(xué)生都能響應(yīng)國(guó)家抗疫號(hào)召盡量待在家里，出門(mén)都能做到佩戴口罩，在家看手機(jī)的時(shí)間普遍減少，自主學(xué)習(xí)時(shí)間有所增加，對(duì)此結(jié)果老師和家長(zhǎng)都十分滿意。

從學(xué)校調(diào)查結(jié)果可以看出，學(xué)校采取的一系列舉措對(duì)大多數(shù)學(xué)生的成長(zhǎng)都起到了正面作用。正是學(xué)校將愛(ài)國(guó)主義教育形象化，使學(xué)生對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生真切認(rèn)知，從而萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷。愛(ài)國(guó)主義課程化促使學(xué)生樹(shù)立報(bào)國(guó)志，愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)化使愛(ài)國(guó)情和報(bào)國(guó)志轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行。學(xué)生言行舉止中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是檢驗(yàn)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施有效性的依據(jù)。新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育，把愛(ài)國(guó)主義精神牢牢扎根于學(xué)生心中，讓學(xué)生堅(jiān)定強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。

（作者單位：山東省德州市齊河縣胡官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)）