以產(chǎn)業(yè)人才需求為導(dǎo)向的數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)探究

王嬌

摘 要： 數(shù)字化信息技術(shù)正迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的數(shù)字媒體藝術(shù)已不能完全滿足現(xiàn)代人們的使用需要，為了促進(jìn)數(shù)字媒體的發(fā)展，有必要在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式，以滿足各個(gè)行業(yè)的需求。建立合理的人才培訓(xùn)教育體系，提高其人才培訓(xùn)規(guī)格和人員素質(zhì)與市場(chǎng)要求之間的匹配性，實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)的可持續(xù)性?；跀?shù)字媒體相關(guān)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，探索以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的數(shù)字媒體相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。

關(guān) 鍵 詞： 數(shù)字媒體;人才培養(yǎng);市場(chǎng)

數(shù)字媒體藝術(shù)屬于廣義上的媒體藝術(shù)領(lǐng)域，根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)對(duì)于人才市場(chǎng)的要求，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)將其專(zhuān)業(yè)定位鎖定在傳統(tǒng)媒體行業(yè)，在為移動(dòng)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提供技術(shù)和藝術(shù)能力的同時(shí)，為傳統(tǒng)媒體產(chǎn)業(yè)服務(wù)，大學(xué)可以根據(jù)市場(chǎng)變化與新技術(shù)要求來(lái)定義本專(zhuān)業(yè)的課程結(jié)構(gòu)體系的內(nèi)容與方向。

一、數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

越來(lái)越多的人關(guān)注數(shù)字媒體藝術(shù)的人才培養(yǎng)，但是與歐美國(guó)家相比，中國(guó)的數(shù)字媒體藝術(shù)依然相對(duì)落后。許多網(wǎng)絡(luò)游戲和動(dòng)畫(huà)來(lái)自歐美，中國(guó)和歐美的數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展水平存在很大差距。國(guó)家文化力量、文化遺產(chǎn)十分深厚，軟件和硬件產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常迅速，促進(jìn)了數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展和擴(kuò)大。數(shù)字媒體藝術(shù)的數(shù)量正在迅速增長(zhǎng)，包括漫畫(huà)、新媒體動(dòng)畫(huà)、電影、動(dòng)畫(huà)等。數(shù)字媒體作品的質(zhì)量也在不斷提高，促進(jìn)了中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加快國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并在人們的生活中得到應(yīng)用。從數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展來(lái)看，其作品在市場(chǎng)上的比例非常小，還存在很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題需要解決[1]。

在對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)理解不斷加深的情況下，數(shù)字媒體技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)逐年增加，其發(fā)展正在加速。但是專(zhuān)業(yè)方向的設(shè)定不十分明確，同類(lèi)型的設(shè)定無(wú)益于專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特性的形成，不利于教育設(shè)施的投資和建設(shè)。隨著專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的迅速發(fā)展，高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師的缺乏，在短時(shí)間內(nèi)很難改善人才培養(yǎng)的規(guī)格。在實(shí)踐之后，必須調(diào)整數(shù)字媒體的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，深化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，并逐漸合理地按照學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和實(shí)際教師的要求建立科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)課程體系和人才培訓(xùn)模式?，F(xiàn)在數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的構(gòu)建還處于初期階段，需要在全面調(diào)查的基礎(chǔ)上明確人才培養(yǎng)的規(guī)格。在數(shù)字媒體藝術(shù)制作的過(guò)程中，技術(shù)開(kāi)發(fā)越來(lái)越重要。數(shù)字藝術(shù)將原始影像轉(zhuǎn)換為信息，是一種新類(lèi)型，對(duì)媒體藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的形式可以產(chǎn)生更多的藝術(shù)作品來(lái)滿足人們的需要，不僅基于簡(jiǎn)單的產(chǎn)品形態(tài)，也基于數(shù)字媒體的藝術(shù)作品進(jìn)行創(chuàng)新[2]。

二、數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與人才需求分析

目前，中國(guó)的數(shù)字媒體藝術(shù)面臨著許多問(wèn)題，相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家也在進(jìn)行研究，有必要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)一步提高數(shù)字媒體的藝術(shù)性。但是，中國(guó)有豐富的文化遺產(chǎn)中國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)通過(guò)藝術(shù)家的不斷追求和探索，從傳統(tǒng)文化中吸收許多優(yōu)秀的要素，促進(jìn)了其可持續(xù)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)了當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)的完美結(jié)合。隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展逐步壯大。目前，數(shù)字媒體藝術(shù)需要了解相關(guān)領(lǐng)域的文化，包括傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化的互動(dòng)、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，以加強(qiáng)與其他領(lǐng)域的人才的交流，同時(shí)促進(jìn)整合。數(shù)字媒體在藝術(shù)上的應(yīng)用是計(jì)算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)作品的有效結(jié)合。視覺(jué)體驗(yàn)和虛擬模擬加深了對(duì)藝術(shù)作品的認(rèn)知。在實(shí)際制作過(guò)程中，數(shù)字媒體藝術(shù)主要以創(chuàng)造性和藝術(shù)為先導(dǎo)，通過(guò)邏輯思維系統(tǒng)設(shè)計(jì)新的作品，整合藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)文化與技術(shù)領(lǐng)域的融合。數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)的技術(shù)具有快速更新的特點(diǎn)，使用大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和分析技術(shù)，自媒體設(shè)備迅速普及，增加了對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，為數(shù)字媒體行業(yè)添加新的表現(xiàn)形式。需要改變數(shù)字媒體藝術(shù)的理念，深入了解能夠理解用數(shù)字媒體技術(shù)表現(xiàn)的數(shù)字媒體作品。數(shù)字媒體藝術(shù)的能力不僅在于掌握數(shù)字媒體技術(shù)，而且具有團(tuán)隊(duì)成員之間強(qiáng)大的設(shè)計(jì)能力和深入地交流，具有創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，以此促進(jìn)了數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。從就業(yè)情況判斷，學(xué)習(xí)數(shù)字媒體將受到企業(yè)的歡迎，就業(yè)機(jī)會(huì)將會(huì)增加。關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的需求也在不斷增加[3]。

三、以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向適時(shí)調(diào)整數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)人才定位

（一）技術(shù)和藝術(shù)的融合

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)既需要技術(shù)又需要藝術(shù)的特殊專(zhuān)業(yè)。從學(xué)校的角度看，教師有必要設(shè)置理論和實(shí)用的課程。在課程方面，學(xué)生經(jīng)常以藝術(shù)思維獲得更高的成就，思想能更好地表達(dá)。因此，數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)有必要將技術(shù)和藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合。高校應(yīng)該降低入學(xué)規(guī)則，在招收數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生時(shí)，可以適當(dāng)增加美術(shù)生，使美術(shù)的資質(zhì)得到完全地發(fā)揮。同時(shí)，在培養(yǎng)才能時(shí)，需要注意按照適應(yīng)性教導(dǎo)學(xué)生以彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)。許多大學(xué)在培養(yǎng)人才時(shí)應(yīng)該更加注意技術(shù)培養(yǎng)，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)提供更多的機(jī)會(huì)，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不同類(lèi)型的人才之間合理的勞動(dòng)和合作分工可以促進(jìn)行業(yè)的快速發(fā)展和進(jìn)步。大學(xué)數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)和學(xué)生的特點(diǎn)建立合理的課程制度，通過(guò)對(duì)許多高校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)各高校數(shù)字媒體專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)各不相同，但課程制度是建立在基本理念和理論基礎(chǔ)上的。主要是數(shù)字媒體藝術(shù)是根據(jù)反映藝術(shù)和技術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域特征的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域介紹的基礎(chǔ)課程。根據(jù)相關(guān)領(lǐng)域所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可以使用在應(yīng)用領(lǐng)域有豐富知識(shí)的應(yīng)用軟件，如動(dòng)畫(huà)、電影、電視和出版。根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向，提供具有多方面和多層次內(nèi)容的選修課，反映以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)模式，注重人才培訓(xùn)。大學(xué)應(yīng)合理調(diào)整數(shù)字媒體藝術(shù)課程，發(fā)展藝術(shù)教育的基本原則和基礎(chǔ)理論的相關(guān)科目，進(jìn)行合理安排，建立專(zhuān)業(yè)課程體系。

（二）發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成專(zhuān)業(yè)定位特性

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)需要充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，探索具有獨(dú)特性的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。動(dòng)畫(huà)和網(wǎng)絡(luò)游戲有很強(qiáng)的市場(chǎng)。因此，動(dòng)畫(huà)和游戲的開(kāi)發(fā)都是數(shù)字媒體的主要專(zhuān)業(yè)，基本的輔助領(lǐng)域應(yīng)該是計(jì)算機(jī)技術(shù)和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生的編程能力都很好，但是純粹的美術(shù)院校的學(xué)生通常不具備這些能力，美術(shù)院校通過(guò)引進(jìn)提高他們綜合實(shí)力的可能性很低。因此，不同的大學(xué)需要綜合分析學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，考慮自身獨(dú)特的藝術(shù)特性，了解編程和其他技術(shù)基礎(chǔ)。從國(guó)內(nèi)大學(xué)的數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的方向來(lái)看，數(shù)字媒體藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)得以確立，其優(yōu)勢(shì)是數(shù)字電影和電視的方向以及網(wǎng)絡(luò)多媒體的方向。需要將技術(shù)支持和藝術(shù)結(jié)合到訓(xùn)練的方向上，根據(jù)自身的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)建立自己的專(zhuān)業(yè)性。綜合大學(xué)要充分利用跨學(xué)科優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)業(yè)大學(xué)要充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。必須將自身的專(zhuān)業(yè)特性與優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，以構(gòu)建自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，從而為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)[4]。

（三）整合產(chǎn)業(yè)需求，建立切實(shí)可行的教育模式

在數(shù)字媒體藝術(shù)人才培養(yǎng)中，為了提高專(zhuān)業(yè)能力，需要鼓勵(lì)和組織學(xué)生在項(xiàng)目研發(fā)過(guò)程中自己學(xué)習(xí)。新技術(shù)和趨勢(shì)往往由市場(chǎng)決定。大學(xué)根據(jù)人才的市場(chǎng)需求調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃，以更好地滿足社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求。大部分學(xué)生在企業(yè)實(shí)踐中無(wú)法掌握先進(jìn)的媒體技術(shù)。因此，為了提高數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的采用，必須培養(yǎng)具有數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)踐性和創(chuàng)新能力的人才，以校企合作的練習(xí)模式訓(xùn)練學(xué)生的技能。學(xué)校與企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，以確保企業(yè)在當(dāng)?shù)剡x聘，確保企業(yè)人才，為學(xué)生提供更多機(jī)會(huì)。舉行旨在加深交流、加深學(xué)校與企業(yè)合作形式的研討會(huì)等，為了向社會(huì)輸出數(shù)字媒體藝術(shù)高素質(zhì)的人才，高校必須根據(jù)實(shí)際社會(huì)企業(yè)的需要，為數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)生實(shí)施實(shí)踐性教育，提高人才培養(yǎng)水平，實(shí)現(xiàn)有效教育。培養(yǎng)數(shù)字媒體人才在學(xué)校和企業(yè)的協(xié)助下招聘人才，在企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)模式下數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，可以豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以高職院校動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)成立初期，根據(jù)行業(yè)需求，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作加強(qiáng)數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)生的培養(yǎng)，受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育的數(shù)字媒體藝術(shù)項(xiàng)目決定人才培養(yǎng)的目標(biāo)和方向。要達(dá)到高就業(yè)率，人才發(fā)揮更大的作用，就必須了解市場(chǎng)的需求。學(xué)校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師培訓(xùn)的重要性，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平，讓教師定期參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師接受新知識(shí)新事物的能力。學(xué)校的教育模式需要專(zhuān)注于創(chuàng)新以更好地滿足這個(gè)專(zhuān)業(yè)的需要，因?yàn)閿?shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景非常好，但是各個(gè)職位有不同的重點(diǎn)，有很多可選職位。廣告公司需要?jiǎng)?chuàng)造和創(chuàng)新，藝術(shù)和技術(shù)也同樣重要。后期藝術(shù)制作需要更熟練的技能，應(yīng)該注意實(shí)踐的運(yùn)作，需要在課程中加入更多的實(shí)踐性課程。另外，由于地區(qū)各產(chǎn)業(yè)具有地域特征，因此需要發(fā)揮數(shù)字媒體藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域作用，培養(yǎng)具有地域特征和基于地區(qū)文化特征的人才。只有通過(guò)整合產(chǎn)業(yè)需求，建立切實(shí)可行的教育模式，專(zhuān)業(yè)設(shè)置才能更有價(jià)值，才能完全發(fā)揮作用，同時(shí)有利于產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

數(shù)字媒體藝術(shù)其特性隨著時(shí)代的變化而變化，藝術(shù)形態(tài)也會(huì)變化，有著非常廣闊的空間和開(kāi)發(fā)前景，在不斷發(fā)展進(jìn)步的過(guò)程中，它無(wú)疑會(huì)提供更多的藝術(shù)新形式，給消費(fèi)者帶來(lái)更多的藝術(shù)特色。

參考文獻(xiàn)：

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