【四川】樹立“四個觀念” 激發(fā)干事激情

近日，四川省農(nóng)廣校校長王幫武深入達州市就農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)廣校體系建設(shè)等工作進行調(diào)研，實地走訪了多個農(nóng)業(yè)園區(qū)、家庭農(nóng)場等，并在座談發(fā)言時要求，各級農(nóng)廣校要樹立“四個觀念”，激發(fā)干事激情。

王幫武一行先后走訪了達川區(qū)百節(jié)烏梅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、通川區(qū)秦巴藍莓主題公園，與高素質(zhì)農(nóng)民夏義國、鄭偉等進行座談，并聽取了達州市校和七所縣級分校的工作匯報。調(diào)研中，王幫武強調(diào)，在事業(yè)單位改革的背景下，各級農(nóng)廣校系統(tǒng)要堅持“有為才有位”的思維，主動配合當?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村局的工作，積極爭取各項培訓(xùn)工作，體現(xiàn)農(nóng)廣校存在的價值和意義;要充分調(diào)動農(nóng)廣校系統(tǒng)干部職工的積極性，把工作業(yè)績寫在農(nóng)村廣闊的大地上。

就下一步工作，王幫武要求，各級農(nóng)廣校要樹立“四個觀念”。一是大局觀。要提高政治站位，將習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”思想的重要論述作為貫穿我們工作的始終;要緊跟中央和地方的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策抓培訓(xùn)，增強服務(wù)“三農(nóng)”責任意識;業(yè)務(wù)上要緊跟當?shù)剞r(nóng)業(yè)農(nóng)村部門在新時期的工作重點開展工作。二是學(xué)習(xí)觀。農(nóng)廣校面向的是“三農(nóng)”，我們培養(yǎng)的人才，需要是全科型人才，既要懂技術(shù)，又要懂得經(jīng)營管理，這就對我們的教師提出了較高的要求，因此農(nóng)廣校的教師要加強學(xué)習(xí)，堅持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向先進學(xué)。三是愛農(nóng)觀。這是農(nóng)廣校站住腳的根本，要培養(yǎng)愛農(nóng)情懷，多關(guān)心農(nóng)民、了解農(nóng)民訴求。只有站在農(nóng)民的角度思考問題，才能把培訓(xùn)工作搞好。四是體系觀。農(nóng)廣校系統(tǒng)要加強與有關(guān)職能機構(gòu)的溝通，爭取工作支持;農(nóng)廣校相互之間也要加強溝通，相互學(xué)習(xí)取經(jīng)，注重田間學(xué)校建設(shè)。

最后，王幫武要求各級農(nóng)廣校，要結(jié)合當前黨史學(xué)習(xí)教育，強化農(nóng)廣校干部職工黨史、農(nóng)廣校校史的學(xué)習(xí)，進一步強化責任擔當，激發(fā)干部干事的激情;要結(jié)合農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳領(lǐng)導(dǎo)要求，立足“全、專、研”和“長、中、短”開展培訓(xùn)，豐富農(nóng)廣校的培訓(xùn)經(jīng)驗，辦學(xué)特色，為成渝雙城經(jīng)濟圈建設(shè)，為脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興的接續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。

調(diào)研期間，王幫武還前往達川區(qū)安仁鄉(xiāng)CCTV17頻道《田間示范秀》欄目拍攝現(xiàn)場，看望慰問攝制組人員。達州市及達川區(qū)、通川區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)廣校負責人陪同調(diào)研。

來源：四川省農(nóng)廣校