培養(yǎng)優(yōu)秀婦產(chǎn)科臨床實習(xí)生教學(xué)探討

劉海英

摘? 要：婦產(chǎn)科作為重要的守護(hù)女性生命健康的醫(yī)學(xué)學(xué)科之一，隨著醫(yī)療體制的改革越來越受到人們的重視，因此培養(yǎng)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科專業(yè)人才是非常必要的。婦產(chǎn)科實習(xí)教學(xué)是婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生把基礎(chǔ)理論與臨床實踐聯(lián)系到一起的重要階段。但是隨著患者自我保護(hù)意識的提高，許多患者不愿配合實習(xí)工作，以及醫(yī)患溝通出現(xiàn)問題等。類似上述多種因素可能導(dǎo)致婦產(chǎn)科實習(xí)生的學(xué)習(xí)效果不太理想。因此采取合適的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強臨床實習(xí)生的人文素質(zhì)教育以及醫(yī)患溝通能力對于婦產(chǎn)科教育工作者來說十分重要。

關(guān)鍵詞：婦產(chǎn)科;臨床實習(xí);教學(xué)方法;學(xué)習(xí)興趣;素質(zhì)教育

中圖分類號：G642? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）23-0101-04

Abstract： Obstetrics and gynecology， as one of the important medical departments to protect women's life and health， has attracted more and more attention with the reform of the medical system. Therefore， it is very necessary to train outstanding professionals in obstetrics and gynecology. The practice teaching of obstetrics and gynecology is an important stage for medical students of obstetrics and gynecology to link basic theory with clinical practice. However， with the improvement of patients' self-protection awareness， many patients are unwilling to cooperate with the internship. Various factors similar to the above may lead to unsatisfactory learning effects of obstetrics and gynecology interns. It is very important for obstetrics and gynecology educators to adopt appropriate teaching methods and mobilize students' learning enthusiasm.

Keywords： obstetrics and gynecology; clinical practice; teaching methods; learning interest; quality education

隨著社會的發(fā)展以及人們生活水平的顯著提高，人們對于生活醫(yī)療水平的基本要求逐年升高，對醫(yī)務(wù)工作者的要求也日益遞增。臨床醫(yī)學(xué)是一門理論與實踐結(jié)合、實踐性極強的學(xué)科，臨床實踐能力的培養(yǎng)也一直是高等醫(yī)學(xué)教育的重點。婦產(chǎn)科是臨床醫(yī)學(xué)四大主要學(xué)科之一，婦產(chǎn)科的臨床實習(xí)教學(xué)是婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生教學(xué)的重要組成部分，是婦產(chǎn)科臨床教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是一名婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生成為婦產(chǎn)科醫(yī)生的必不可少的階段，因此婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生的臨床實習(xí)尤為重要。而在當(dāng)今現(xiàn)況下婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生在臨床實習(xí)過程中會遇到溝通能力不足、患者不愿配合、自身學(xué)習(xí)積極性不高以及教學(xué)工作者教學(xué)模式不高效等相關(guān)問題。而對這些問題采取何種解決方式是現(xiàn)階段婦產(chǎn)科教育工作者面臨的問題。對于醫(yī)療教育工作者來說培養(yǎng)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科臨床實習(xí)生是必須重視的問題，而我們應(yīng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改善教育方式，同時也要加強醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)教育[1];使婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生擁有夯實的理論、實踐基礎(chǔ)以及解決問題的能力，使學(xué)生擁有與勝任所在崗位的能力。

一、目前婦產(chǎn)科臨床實習(xí)教學(xué)的現(xiàn)狀和困難

婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)是一門對臨床實踐技能要求較高，并與風(fēng)險隱私密切相關(guān)的學(xué)科[2]。在婦產(chǎn)科臨床實習(xí)教學(xué)過程中有許多的難題。在臨床實習(xí)教育前期，實習(xí)生從理論化的書本教室學(xué)習(xí)模式一時間轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`式的臨床接觸教學(xué)模式，一時接受不了學(xué)習(xí)環(huán)境以及方式的轉(zhuǎn)變，無法高效完成臨床實習(xí)學(xué)習(xí)[3];學(xué)生從課堂走到患者面前，雖有很高的熱情，但是缺乏經(jīng)驗，不知道怎樣與患者進(jìn)行溝通。婦產(chǎn)科就診患者多為女性，且就診檢查多涉及隱私部位。實習(xí)生在實習(xí)過程中經(jīng)常遇到患者不愿配合的情況，且患者對男實習(xí)生更為排斥，這一定程度上打消了婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)生在臨床實習(xí)中的學(xué)習(xí)積極性。目前，我國醫(yī)患糾紛事件發(fā)生的頻率逐年增高，與其他學(xué)科相比婦產(chǎn)科是易發(fā)生醫(yī)患糾紛的學(xué)科。婦產(chǎn)科醫(yī)患關(guān)系紛繁復(fù)雜，加大了婦產(chǎn)科臨床實習(xí)生學(xué)習(xí)的難度而且也提高了對其專業(yè)以及醫(yī)德素養(yǎng)的要求。多數(shù)醫(yī)患糾紛是由于醫(yī)患溝通不到位或溝通障礙所導(dǎo)致的，所以培養(yǎng)婦產(chǎn)科臨床實習(xí)生與患者的溝通能力以及讓婦產(chǎn)科臨床實習(xí)生掌握如何處理醫(yī)患關(guān)系都是重要的教學(xué)內(nèi)容[4]。上述為常見的婦產(chǎn)科臨床實習(xí)教學(xué)中遇到的問題。

二、婦產(chǎn)科臨床實習(xí)教學(xué)改革措施

（一）提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

婦產(chǎn)科是實際性操作較強的學(xué)科，對臨床技術(shù)的要求較高，學(xué)習(xí)起來相對困難;且患者對實習(xí)生特別是男實習(xí)生的臨床操作大多不愿配合，這使實習(xí)生們的學(xué)習(xí)興趣大大降低。而學(xué)習(xí)興趣是激發(fā)一個人主動學(xué)習(xí)解決問題的關(guān)鍵因素，實習(xí)生擁有良好的學(xué)習(xí)興趣，才會主動地對婦產(chǎn)科實習(xí)知識進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。