淺析校園社區(qū)化電子商務平臺建設與運營

徐世強 孟憲東 宋坤澤 趙嘉迪

摘要：電子商務是以信息網(wǎng)絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動。而校園電子商務則是指集中在校園的各類電子商務。本文主要研究的是公益類的校園電子商務。校園電子商務已經(jīng)成為了校園生活不可缺少的一部分。本文通過查閱大量資料以及實踐對大學校園電子商務的現(xiàn)狀、優(yōu)劣勢、前景等做了詳細的分析。

關鍵詞：社區(qū)化;電子商務;模塊;平臺

1.校園電子商務網(wǎng)絡社區(qū)化的概述

社區(qū)化，開放式接入的網(wǎng)絡資源平臺，不同于淘寶、京東等面向全社會開放式的網(wǎng)絡資源商貿(mào)平臺。通過社區(qū)化運營模式在大學、鄉(xiāng)村等大型社區(qū)內(nèi)給予接入者必要資源對其進行相關扶植進而開放式的運營?；谀壳熬蜆I(yè)形勢越來越嚴峻，工作崗位對于就業(yè)者能力要求越來越高的現(xiàn)狀，網(wǎng)絡平臺的優(yōu)勢，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新國家大力鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境下，本項目將以網(wǎng)絡資源平臺為切入點，致力于扶植培訓提供就業(yè)信息，以大學生來自四面八方的宣傳輻射優(yōu)勢進行公益推廣，用戶在接入過程中也會將自己身邊的群體作為客源接入到平臺之中進而完成推廣。通過構建官方網(wǎng)站，開發(fā)接口與定制宣傳方案，為用戶接入本平臺提供硬件及軟件條件。公益推廣與解決實際問題結合，以社會實踐形式進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公益推廣，深入鄉(xiāng)村社區(qū)進行公益宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念，提高社區(qū)待業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)的氛圍和熱情。制定公益培訓計劃，定期面向平臺用戶進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關技能的公益培訓，進而提高用戶的各方面能力。通過與接入用戶簽訂合約保證雙方利益沒重點在于本平臺會提供一批基礎性出售產(chǎn)品（日用品），保證接入者的基本運營沒有問題。定制化宣傳服務，前期采用公益運營，后期考慮盈利問題。

在具體推行過程中內(nèi)容包含兩個方面，一是電子方式，二是商貿(mào)活動。而校園電子商務則是把電子商務的范圍定位在校園中，以在校教師和學生為市場主體所進行的一系列商務活動。校園電子務也是電子商務的一部分，二者有一定的相似性，但校園電子商務又有自身的特點，有范圍小、市場穩(wěn)定、透明度高、效率高等顯著特點。

2.校園電子商務現(xiàn)狀

在當代的大學校園，學校注重各種設施的完善，其中網(wǎng)絡建設必不可少，這就為校園電子商務提供了非常好的硬件條件，使得校園電子商務可以在校園迅速發(fā)展。大學生對新事物的接受能力非常的強，基本上每個大學生都具有一定的網(wǎng)絡知識，很容易通過網(wǎng)絡實現(xiàn)對電子商務的應用?，F(xiàn)在的大學生都追求快捷，便利的生活方式，恰恰電子商務就能滿足大學生的這一追求。這使得我國校園電子商務的發(fā)展達到一定水平。雖然校園電子在現(xiàn)階段發(fā)展迅速，于快速成長階段。但是發(fā)展的越快也越容易出現(xiàn)問題。隨著電子商務的快速發(fā)展，許多不法分子利用電子商務的漏洞進行違法活動，很多人上當受騙，影響了電子商務的安全性，這也在一定程度上阻礙了電子商務的發(fā)展。所以目前我國校園電子商務正處于快速發(fā)展階段，但是目前由于電子商務仍有許多不足迫切需要得到改善。

當然我們的電商產(chǎn)品主要是針對校內(nèi)的大學生，可提供一對一的精準對接，學生可自主在微信公眾平臺和電商網(wǎng)站上完成商品的訂購，我們會及時完成供貨。

3.發(fā)展校園電子商務意義

3.1對經(jīng)營者的意義

對經(jīng)營者，主要是經(jīng)營者為學生的情況。學生利用電子商務創(chuàng)業(yè)，可以提高自身素質(zhì)，這是在任何課本上學習不到的。在創(chuàng)業(yè)時，他們能更早的了解各種職務的屬性。且也為學校創(chuàng)造了更多勤工儉學的機會。同時，創(chuàng)業(yè)活動也能鍛煉他們的團隊意識、領導能力、判斷能力、策劃能力等，這對于他們來說不只是帶來優(yōu)質(zhì)電子商了利潤，更是一筆無形的財富。

3.2對周邊環(huán)境的意義

校園電子商務能夠更加方便的服務群眾，如網(wǎng)購、外賣等，能使他們過上更方便的生活。同時也能帶動周邊經(jīng)濟的發(fā)展。

3.3對國家經(jīng)濟發(fā)展的意義

國家對于電子商務的發(fā)展很重視，如國家于國辦發(fā)[2005]2號頒布《加快電子商務發(fā)展的若干意見》等。對于整體的國家經(jīng)濟，首先，它能促進國家經(jīng)濟的轉型，向信息化的方向發(fā)展。其次，對于國家的互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)也起到了很大作用。同時，電子商務能提高國家的消費水平，能與國際市場接上軌，從而帶動國家經(jīng)濟快速發(fā)展。

4.對現(xiàn)行校園電子商務的建議

4.1增強理論研究

目前對于電子商務的理論研究成功并不多，更不用說校園電子商務。而對于經(jīng)驗不足的校園電子商務參與者，一定的理論指導是很必要的。因此，需要投入更多對校園電子商務進行理論研究，找出正確的發(fā)展之路，使我國校園電子商務的發(fā)展步上正軌。

4.2全面建設、整體規(guī)劃校園電子商務

許多學校建立校園電子商務由于缺乏整體規(guī)劃，導致后期無法拓展，損害了許多投資者的利益，其本身他無法得到發(fā)展。所以要在掌握校園電子商務理論知識的基礎上應該由相關部門全面建設、整體規(guī)劃校園電子商務。

4.3建立相關政府部門對市場進行監(jiān)督

現(xiàn)在的校園電子商務市場屬于“自由發(fā)展階段，沒有相應管理部門或法律規(guī)定對其進行管理約束。使得很多人對校園電子商務又愛又恨。只有建立相關管理不能對其進行管理，才能使市場環(huán)境變化，市場有序運行，增強信譽度，維護大家的權益。

4.4建立合作基地，突出人才培養(yǎng)

由于校園電子商務發(fā)生在校園，學校應該對負有一定責任。建立相關校企合作基地、孵化中心、培訓室等。學校還可以推薦優(yōu)秀人才到企業(yè)進行學習，進而提團隊質(zhì)量。同時還應該與企業(yè)聯(lián)合提供給學生相關資金協(xié)助，幫助其創(chuàng)業(yè)活動更加順利的開展。從而建立合作基地，突出人才培養(yǎng)。由于校園電子商務發(fā)生在校園，學校應該對此有一定責任。建立相關校企合作基地、孵化中心、培訓室等。學校還可以推薦優(yōu)秀人才到企業(yè)進行學習，進而提團隊質(zhì)量。同時還應該與企業(yè)聯(lián)合提供給學生相關資金協(xié)助，幫助其創(chuàng)業(yè)活動更加順利的開展。從而使校園電子商務更好的發(fā)展。

參考文獻：

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[2]雷兵.電子商務專業(yè)人才的創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐[J]. 決策探索，2007，000（006）：56-57.

本論文為遼寧科技學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目成果。