課程思政在高校乒乓球教學(xué)中的融合與應(yīng)用探究

查裕靜

高校思政工作作為日常工作的重中之重，也需要隨著時(shí)代的發(fā)展，落實(shí)課程思政理念。尤其是在我國(guó)推行建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略之后，高校體育課程也需要在落實(shí)課程思政理念的同時(shí)，合理的開(kāi)發(fā)利用課程被包含的思政資源，從而達(dá)成培養(yǎng)高思想道德水平人才的目標(biāo)。乒乓球作為國(guó)內(nèi)影響力較大的一類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同樣在我國(guó)高校的體育教學(xué)中占據(jù)著十分重要的地位，為此，本文就深入分析探討了在高校乒乓球教學(xué)實(shí)施課程思政的策略。

課程思政作為現(xiàn)今高校思政工作的主要指導(dǎo)理念，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是要做到將各學(xué)科的課程教學(xué)和思政教育做出深度的融合統(tǒng)一，就是在潛移默化中將思政教育滲透到各學(xué)科教學(xué)工作中。如此一來(lái)，體育教學(xué)作為高校教學(xué)工作中的重要組成部分，也需要在課程教學(xué)工作中滲透思政教育工作，而作為國(guó)民知名度較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——乒乓球就可以作為體育教學(xué)課程思政理念實(shí)施的先驅(qū)。

1 高校乒乓球教學(xué)中融合課程思政的價(jià)值

1.1 促進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)

我國(guó)想要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)。必然離不開(kāi)體育事業(yè)的幫助，高校乒乓球教學(xué)工作目標(biāo)不但是為了讓學(xué)生對(duì)這一運(yùn)動(dòng)有所了解，更重要的是激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉激情，使得學(xué)生可以在掌握基本乒乓球運(yùn)動(dòng)技巧的基礎(chǔ)上，持續(xù)提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)在身體素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的綜合型人才。通過(guò)高校乒乓球課程思政的有效實(shí)施，可以在有效挖掘其中思政教育資源的前提下，對(duì)學(xué)生的思想政治素養(yǎng)產(chǎn)生積極正面的影響，在有效培養(yǎng)出愛(ài)國(guó)主義情懷的前提下，將自己的人生理想和信念與“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)交織在一起，從而更好的在今后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的價(jià)值。

1.2 優(yōu)化乒乓球課程體系的內(nèi)涵

課程體系實(shí)質(zhì)上是課程的目標(biāo)、設(shè)置、實(shí)施、管理等環(huán)節(jié)于一體的綜合，而在素質(zhì)教育深入推廣的影響下，借助課程思政理念對(duì)乒乓球課程體系建設(shè)是高校有效落實(shí)立德樹(shù)人根本教學(xué)任務(wù)的有效途徑。通過(guò)高校乒乓球教學(xué)課程思政，能夠在全面挖掘課程思政教育資源的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)出在身體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)方面健全的人才，并且能夠做到在教學(xué)過(guò)程中融合價(jià)值觀塑造、理論知識(shí)傳授及運(yùn)動(dòng)能力三者為一體。從課程教學(xué)目標(biāo)看來(lái)，高校乒乓球教學(xué)課程思政樹(shù)立的是立德、強(qiáng)身、益智的三重目標(biāo)，更好的體現(xiàn)出乒乓球教學(xué)在學(xué)生合作意識(shí)、抵抗挫折能力提高等方面發(fā)揮的成效。同時(shí)，也能夠做到在大課程觀的指引下，將立德樹(shù)人的根本任務(wù)融入到乒乓球教學(xué)的全過(guò)程中。

1.3 體育育人價(jià)值的提升

高校乒乓球課程思政的實(shí)施，可以從思想層面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，可以有效提高其思想政治素養(yǎng)及理性思維水平，除此之外，在乒乓球教學(xué)的過(guò)程中，教師也可以借助歷史等學(xué)科作為載體，對(duì)學(xué)生實(shí)施人文精神層面的熏陶，使得學(xué)生能夠?qū)W會(huì)尊重他人、正確審美，這無(wú)不體現(xiàn)出高校乒乓球課程思政教學(xué)的實(shí)施可以顯著提升體育運(yùn)動(dòng)的育人價(jià)值，最終將學(xué)生培養(yǎng)成同時(shí)具備深厚專(zhuān)業(yè)知識(shí)、健全人格及品德的綜合型人才。

2 高校乒乓球課程思政需要達(dá)成的德育目標(biāo)

2.1 規(guī)則及正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)

高校乒乓球的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行也是幫助學(xué)生建立規(guī)則敬畏的過(guò)程，而這也恰恰是組織紀(jì)律教育方面課程思政最為直接的展示。規(guī)則是任何體育比賽得以開(kāi)展的必備前提條件，乒乓球教學(xué)中，裁判的裁決及參與大眾的輿論，能夠很好的對(duì)于學(xué)生言行進(jìn)行規(guī)范，從而幫助學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)遵守規(guī)范規(guī)則的意識(shí)。同時(shí)，乒乓球作為競(jìng)技比賽的一類(lèi)，在教學(xué)活動(dòng)中必然會(huì)涉及到學(xué)生之間的對(duì)抗競(jìng)賽，這類(lèi)教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生追求勝利的意識(shí)，同時(shí)，在競(jìng)賽的合理組織及各項(xiàng)規(guī)則的合理運(yùn)用，也會(huì)使得學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)需要一個(gè)平等的環(huán)境，最終幫助學(xué)生樹(shù)立公平正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

2.2 集體主義和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)

乒乓球其中也包含了眾多的團(tuán)隊(duì)類(lèi)競(jìng)技項(xiàng)目，通過(guò)乒乓球教學(xué)課程思政的實(shí)施，可以在思政教育及團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽結(jié)合使用的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在潛移默化中形成集體主義意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生在參與各類(lèi)乒乓球團(tuán)隊(duì)比賽過(guò)程中，也會(huì)進(jìn)一步培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這也是學(xué)生社會(huì)意識(shí)及協(xié)作能力培養(yǎng)必需的前提條件，同時(shí)在學(xué)生社會(huì)適應(yīng)力培養(yǎng)上也發(fā)揮著十分重要的作用。

3 高校乒乓球教學(xué)有效應(yīng)用課程思政的策略

3.1 課程內(nèi)部思政資源的有效挖掘

高校乒乓球教學(xué)過(guò)程中實(shí)施課程思政的一個(gè)重要前提條件就是針對(duì)課程內(nèi)的思政資源進(jìn)行深入的挖掘和梳理。從乒乓球的運(yùn)動(dòng)技術(shù)方面來(lái)看，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身集成健身性、娛樂(lè)性、競(jìng)技性為一體，這對(duì)于學(xué)生自身的靈敏素質(zhì)、快速反應(yīng)能力等諸多方面的提升有著十分重要的幫助。而乒乓球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，對(duì)于眼睛和頸椎的身體部位的鍛煉更加適合于當(dāng)代沉迷于各種電子產(chǎn)品和久坐的大學(xué)生群體，乒乓球運(yùn)動(dòng)自身的運(yùn)動(dòng)技術(shù)較為細(xì)膩，可以通過(guò)球拍和步法對(duì)球的飛行路線(xiàn)和落點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)的控制，并且在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，任何一個(gè)在手腕和手指處所發(fā)生的細(xì)微動(dòng)作都會(huì)帶來(lái)球的飛行軌跡變化，這也就意味著學(xué)生才有真正學(xué)好乒乓球，必須使用精益求精的工匠精神及頑強(qiáng)的意志品質(zhì)對(duì)于推、撥、拉以及接發(fā)球等各項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的勤學(xué)苦練。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師可以進(jìn)一步幫助學(xué)生培養(yǎng)勇于拼搏等各種優(yōu)良品質(zhì)。而從文化層面來(lái)看，我國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)作為軟實(shí)力的重要組成部分之一，對(duì)外也承擔(dān)著傳播中國(guó)文化的重要使命，而在經(jīng)過(guò)諸多比賽過(guò)程中，所形成的胸懷祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光等國(guó)球精神也會(huì)在乒乓球的課程教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生的思想政治產(chǎn)生正面積極的引導(dǎo)。通過(guò)在乒乓球課程教學(xué)過(guò)程中實(shí)施課程思政，可以幫助學(xué)生在有效辯證的掌握乒乓球運(yùn)動(dòng)技巧的同時(shí)，促進(jìn)其思想政治意識(shí)的健康成長(zhǎng)。

3.2 教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)的全新設(shè)計(jì)

在落實(shí)高校乒乓球教學(xué)課程思政的過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容需要以教學(xué)大綱作為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且在教學(xué)環(huán)節(jié)也需要進(jìn)一步突出和思政的融合。簡(jiǎn)單一些來(lái)說(shuō)，在有關(guān)乒乓球概述這方面的教學(xué)內(nèi)容中，教師需要借助乒乓球的發(fā)展、精神、文化以及其中所包含的愛(ài)國(guó)情懷，社會(huì)責(zé)任等諸多因素，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確積極的價(jià)值引導(dǎo)，并且還可以通過(guò)分享各種典型事例，讓學(xué)生正在全面地認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員有所具備的杰出人格的前提下，將之作為榜樣，潛移默化對(duì)其思想產(chǎn)生影響。而在有關(guān)乒乓球運(yùn)動(dòng)技巧等方面的教學(xué)過(guò)程中，教師需要針對(duì)精益求精的工匠精神做出多次的強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)有效地掌握乒乓球技術(shù)，從而更好地提高學(xué)生的乒乓球運(yùn)動(dòng)水平，并且通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的規(guī)則介紹以及學(xué)習(xí)互助等形式，幫助學(xué)生有效的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。而在有關(guān)乒乓球各類(lèi)實(shí)用知識(shí)的介紹過(guò)程中，教師需要為學(xué)生介紹各種有關(guān)乒乓球訓(xùn)練、比賽的智能輔助系統(tǒng)，從而確保學(xué)生在感受到科技為生活帶來(lái)改變的前提下，激發(fā)學(xué)生自身創(chuàng)新求變的意識(shí)。通過(guò)乒乓球教學(xué)課程思政內(nèi)容的有效實(shí)施，能夠幫助學(xué)生在有效提升自身運(yùn)動(dòng)技巧能力水平的同時(shí)，促進(jìn)其思想政治意識(shí)的健康發(fā)展。

4 總結(jié)

高校乒乓球教學(xué)工作中落實(shí)課程思政也是高校體育教學(xué)順應(yīng)素質(zhì)教育推廣的一個(gè)重要表現(xiàn)，乒乓球教學(xué)課程思政的落實(shí)，對(duì)于學(xué)生規(guī)則和正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面的培養(yǎng)有著十分顯著的作用。在具體落實(shí)乒乓球教學(xué)課程思政的過(guò)程中，教師需要在有效挖掘課程內(nèi)豐富的思政教學(xué)資源的前提下，通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行合理的改進(jìn)和設(shè)計(jì)，確保學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中領(lǐng)悟到乒乓球運(yùn)動(dòng)中所包含的各種思想政治文化、精神，以便有效的達(dá)成學(xué)生運(yùn)動(dòng)技巧水平和思想政治素養(yǎng)提高的目標(biāo)。

（作者單位：安徽大學(xué)江淮學(xué)院）