初中籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)應(yīng)如何高效的發(fā)展

朱富強(qiáng)

在素質(zhì)教育背景下我們追求學(xué)生的全面發(fā)展，體育在初中生成長(zhǎng)中占據(jù)著重要的位置，也得到越來(lái)越多的重視，而籃球教學(xué)又是我國(guó)初中體育課程中的重要部分，是初中體育教學(xué)中普及很廣泛的體育活動(dòng)?；@球運(yùn)動(dòng)不僅可以高效的鍛煉學(xué)生的身體，同時(shí)還可以幫助初中生減輕學(xué)習(xí)的壓力，提高他們的身體素質(zhì)。隨著初中體育改革的推進(jìn)，籃球的教學(xué)方法策略也都在不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，而如何在籃球體育教學(xué)中更好的發(fā)揮籃球的作用，提高初中生的身體素質(zhì)是我們需要思考和探究的內(nèi)容。

籃球教學(xué)的方式方法多種多樣，在籃球教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方法，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從而提高對(duì)籃球的掌握程度，我們主要是對(duì)初中籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)為主體進(jìn)行研究，探究在籃球教學(xué)中采取怎樣的方法可以更大的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，高效的促進(jìn)初中籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的發(fā)展。

我們主要通過(guò)對(duì)初中籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)分析，根據(jù)以往的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究初中籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)在今后的發(fā)展中要如何提升效率。

1 籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

在我國(guó)的籃球發(fā)展過(guò)程中仍然存在一些問(wèn)題，一些學(xué)校對(duì)體育教學(xué)本身存在認(rèn)知偏差，認(rèn)為只要把文化課成績(jī)提高上去就可以，在體育教學(xué)上的投入比較小，學(xué)校的籃球設(shè)施比較老舊，籃球場(chǎng)地比較局限甚至很多初中都沒(méi)有籃球場(chǎng)，籃球也被認(rèn)為是耽誤學(xué)習(xí)的娛樂(lè)活動(dòng)，沒(méi)有很好的發(fā)揮籃球的作用。在教師隊(duì)伍中存在對(duì)體育教育的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)籃球的教學(xué)浮于表面，即使有籃球課程也是讓學(xué)生進(jìn)行自由活動(dòng)，僅限于形式的籃球教學(xué)阻礙著學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的發(fā)展。其次教師的教學(xué)方式無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性對(duì)初中籃球的教學(xué)也有很大的影響，籃球是一種體育形式，是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、健全學(xué)生人格發(fā)展的課程。針對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)發(fā)展中遇到的問(wèn)題，我們提出提升籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)效率的策略和方法。

2 提高籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)效率的策略

2.1 采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)形式

在教學(xué)中教師要充分利用體育課堂進(jìn)行合作教學(xué)，傳統(tǒng)教學(xué)中往往是首先用一節(jié)課進(jìn)行理論教學(xué)，下一節(jié)課再進(jìn)行理論實(shí)踐，這樣學(xué)生不能夠及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容，籃球這種運(yùn)動(dòng)本身就重在操作，針對(duì)這種問(wèn)題采用合作學(xué)習(xí)教學(xué)的形式可以很好的解決目前教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師可以采用合作學(xué)習(xí)方式，將籃球的理論知識(shí)和動(dòng)作要點(diǎn)教給學(xué)生，讓學(xué)生分小組練習(xí)學(xué)習(xí)的籃球基本動(dòng)作，讓學(xué)生在具體實(shí)踐中掌握動(dòng)作的內(nèi)容然后復(fù)習(xí)鞏固，之后再讓每個(gè)小組輪流演示動(dòng)作，讓其他小組同學(xué)對(duì)展示的基本動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生分組練習(xí)和演示可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)練習(xí)中存在的動(dòng)作問(wèn)題，日后才能通過(guò)規(guī)范動(dòng)作提升技能，這樣籃球體育課堂可以得到充分的利用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有效的提升教師的課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.2 創(chuàng)新教學(xué)形式

籃球教學(xué)在發(fā)展中要對(duì)原有的教學(xué)形式不斷地改革創(chuàng)新，融入新的教學(xué)方式和內(nèi)容，增加籃球教學(xué)的活力。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，教師要提高對(duì)體育教學(xué)的意識(shí)，逐漸轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在籃球教學(xué)中可以通過(guò)籃球名人故事、籃球文化等內(nèi)容的講解增加學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生參與到籃球運(yùn)動(dòng)中，領(lǐng)悟籃球運(yùn)動(dòng)的精神。在教學(xué)活動(dòng)中還可以通過(guò)組建班級(jí)內(nèi)部的籃球比賽，讓學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的要點(diǎn)，在實(shí)踐中掌握籃球運(yùn)動(dòng)的技巧。

創(chuàng)新教學(xué)形式就需要教師在籃球教學(xué)中除了基本的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)還要融入更多籃球的內(nèi)容，要豐富籃球的課堂形式，通過(guò)多種形式相融合激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣，讓學(xué)生了解更多和籃球有關(guān)的內(nèi)容，在籃球運(yùn)動(dòng)中學(xué)到知識(shí)提高身體素質(zhì)。

2.3 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

籃球是一種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，合作意識(shí)是籃球運(yùn)動(dòng)的重要內(nèi)容，我們要重視對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)提升學(xué)生的自我認(rèn)知能力和團(tuán)隊(duì)合作能力?；@球運(yùn)動(dòng)中我們重點(diǎn)關(guān)注在合作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神上，教師要為學(xué)生營(yíng)造比較融洽的比賽氛圍，培養(yǎng)他們互幫互助和團(tuán)隊(duì)合作能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中教師可以為學(xué)生制定階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)小組的練習(xí)強(qiáng)化來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師通過(guò)對(duì)小組的整體表現(xiàn)進(jìn)行階段檢查，根據(jù)小組分工和表現(xiàn)點(diǎn)評(píng)，這樣可以讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)小組中存在的問(wèn)題，并對(duì)小組內(nèi)合作存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的更改。

教學(xué)是相互成長(zhǎng)的過(guò)程，也即是我們常說(shuō)的教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓學(xué)生在參與籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中提高自身的身體素質(zhì)，為學(xué)生今后的發(fā)展打基礎(chǔ)。

3 總結(jié)

在初中籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的高效發(fā)展需要我們根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)不斷的探究更加適合學(xué)生的方式方法，首先是提升對(duì)體育教學(xué)的意識(shí)，重視體育教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用。其次在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)新方法，豐富籃球教學(xué)的內(nèi)容，教學(xué)基于理論知識(shí)和實(shí)踐但是不局限于這些內(nèi)容，通過(guò)豐富的內(nèi)容激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。最后在籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中身心得到健康發(fā)展。

（作者單位：蘭州市第十一中學(xué)）