論后勤人員的素質(zhì)要求

梁崇梅

摘要：學(xué)校后勤人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、身體狀況、工作意識(shí)、奉獻(xiàn)精神等直接影響著學(xué)校后勤管理的效率。明確學(xué)校后勤人員素質(zhì)要求，提升后勤人員綜合素質(zhì)對(duì)提高學(xué)校后勤管理工作的效率至關(guān)重要。

主題詞：后勤人員;素質(zhì)要求

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-14-375

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。學(xué)校后勤保障是搞好學(xué)校教育的前提和基礎(chǔ)。

一、學(xué)校后勤工作的重要意義

后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)保障系統(tǒng)，其主要任務(wù)是“服務(wù)”與“管理”，如管吃飯、住宿、安全、清潔衛(wèi)生、環(huán)境美化、辦公用品供給等。在學(xué)校管理工作體制中，后勤工作復(fù)雜煩瑣，但卻至關(guān)重要。學(xué)校的后勤保障和教育教學(xué)兩者相互滲透、相互影響，兩者具有同等重要的作用和地位。只有后勤工作正常開(kāi)展了，才能有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高。

二、學(xué)校后勤人員的素質(zhì)要求

《辭海》對(duì)“素質(zhì)”的一種定義為“完成某種活動(dòng)所必需的基本條件。”學(xué)校后勤人員的素質(zhì)就是指從事學(xué)校后勤管理工作所必需的基本條件。

我認(rèn)為學(xué)校后勤人員應(yīng)具備下列素質(zhì)：

（一）崇高的政治素質(zhì)

“素質(zhì)的靈魂和核心是政治思想素質(zhì)?！边@是我們開(kāi)展工作、服務(wù)社會(huì)的基礎(chǔ)和前提，是后勤管理者和實(shí)施者的必備素質(zhì)。

學(xué)校后勤人員應(yīng)該忠誠(chéng)教育事業(yè)、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。把為師生服好務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)遵守學(xué)校后勤管理的規(guī)章制度，工作任勞任怨，講科學(xué)、講奉獻(xiàn)、講效率。熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，以育人為核心，以身作則、為人師表，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，重視學(xué)生的需要，營(yíng)造和諧的新型師生關(guān)系，恪守教師職業(yè)道德，規(guī)范自身“后勤保障”行為，樹立良好的“后勤保障”形象。

（二）精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校后勤工作復(fù)雜煩瑣，這就要求后勤人員在日常工作中要善于觀察、善于思考、善于分析、善于研究、善于創(chuàng)新。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真剖析原因，主動(dòng)尋求解決的辦法。后勤工作包羅萬(wàn)象，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，有維修工作、伙食工作、財(cái)務(wù)工作、保管工作、衛(wèi)生保健工作等，從事每一項(xiàng)工作的人員都應(yīng)具備精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，后勤人員也不例外。

（三）健康的身體素質(zhì)

“身體是革命的本錢。”從事學(xué)校后勤工作身體必須健康，包括身體健康和心理健康，尤其是心理健康更為重要。只有擁有健康的身體素質(zhì)，才能更好地做好學(xué)校的“后勤保障”工作。

（四）強(qiáng)烈的工作意識(shí)

做好學(xué)校的后勤工作，需要具備幾種工作意識(shí)：

1.安全意識(shí)

安全問(wèn)題其實(shí)就是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。安全工作是“1”，其他工作是“0”，如果沒(méi)有“1”再多的“0”也是空談。我認(rèn)為做好學(xué)校的安全工作至少要做到六個(gè)方面：學(xué)校的設(shè)備設(shè)施要符合安全規(guī)定;安全制度要完善;安全教育要經(jīng)常化;安全管理要精細(xì)化;發(fā)生安全事故時(shí)救助要及時(shí);安全預(yù)案要齊備而且要經(jīng)常演練。后勤人員要牢固樹立“安全重于泰山”的安全意識(shí)。

2.服務(wù)意識(shí)

學(xué)校的后勤工作更多體現(xiàn)在“服務(wù)”上，后勤人員應(yīng)該有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，永遠(yuǎn)以積極、主動(dòng)、善為的姿態(tài)做好學(xué)校后勤工作。

3.責(zé)任意識(shí)

責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格;責(zé)任就是對(duì)自己即使不喜歡的工作，也毫無(wú)怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好。細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。承擔(dān)了學(xué)校后勤工作就要以“一份工作，十分責(zé)任”的心態(tài)來(lái)搞好學(xué)校后勤工作。

（五）默默的奉獻(xiàn)精神

后勤工作是學(xué)校的一個(gè)大窗口，后勤事物比較繁雜瑣碎，這就要求從事后勤工作的人員有甘當(dāng)配角的奉獻(xiàn)精神，只有具備了默默奉獻(xiàn)的精神，才能沉得下身子、耐得住寂寞、守得住清貧，不怕臟、不怕累、不怕吃苦、不怕受委曲。

三、學(xué)校后勤人員素質(zhì)提高的途徑

1.強(qiáng)化理論培訓(xùn)，提升政治素質(zhì)。定期對(duì)后勤人員進(jìn)行政治理論培訓(xùn)，不斷提升他們的思想政治素質(zhì)，從而樹立良好的學(xué)校教育形象。

2.自學(xué)+專題培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。強(qiáng)化學(xué)校后勤人員繼續(xù)教育，利用自學(xué)加專題培訓(xùn)的方式，提升他們的專業(yè)技術(shù)和操作能力。

3.體育鍛煉+定期體檢，提升身體素質(zhì)。組織工會(huì)開(kāi)展有益的趣味活動(dòng)和競(jìng)技比賽，倡導(dǎo)后勤人員長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉，提升身體素質(zhì)。定期進(jìn)行體檢，了解后勤人員的身體健康狀況，預(yù)防疾病、傳染病傳播。定期和不定期進(jìn)行壓力疏導(dǎo)，保持學(xué)校后勤人員心理健康。

4.用足“五心”：“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和恒心”，提升工作意識(shí)。安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的提升需要學(xué)校后勤人員有愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和恒心。讓他們用足五心，長(zhǎng)期保持良好的安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)是搞好學(xué)校后勤工作的必要條件。

5.實(shí)施目標(biāo)管理，提升奉獻(xiàn)精神。目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法。

實(shí)施“目標(biāo)管理”，增強(qiáng)學(xué)校后勤人員的執(zhí)行力，主動(dòng)關(guān)心學(xué)校后勤人員的工作、生活，營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，讓優(yōu)秀得到表?yè)P(yáng)，讓正氣得到弘揚(yáng)，讓奉獻(xiàn)得到褒獎(jiǎng)。建立和諧的工作環(huán)境，讓他們?cè)敢夥瞰I(xiàn)、樂(lè)意奉獻(xiàn)，提高他們的奉獻(xiàn)精神。

一流的學(xué)校需要一流的后勤保障，而一流的后勤保障需要配備一流素質(zhì)的后勤人員。明確后勤人員素質(zhì)要求，提高他們的整體素質(zhì)，有利于后勤工作更好地為教育教學(xué)服務(wù)，最終達(dá)到促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展和學(xué)校全面提升的目標(biāo)。

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