家校攜手，共促成長

策劃人語

教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基曾說，沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都很難完成培養(yǎng)人的任務(wù)?！皟蓚€教育者—學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。”學(xué)生是種子，家庭是土壤，教師是園丁，種子飽滿，土壤肥沃，園丁辛勤，才能為學(xué)生的健康成長提供有力保障。任何一個環(huán)節(jié)遭到嚴(yán)重破壞，都可能造成學(xué)生的畸形發(fā)展。因此，家校共育非常重要，必須大力推進(jìn)。

目前，還有部分學(xué)校和家長在一定程度上忽略了家校合作，其家校合作大多集中于學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)、身心健康等危機(jī)的事后處理方面，家校之間缺乏穩(wěn)定的常態(tài)化合作機(jī)制。

因此，亟須凝聚家校合作的共識，形成共同育人、合作育人、協(xié)同育人的一體化育人體系。家長需要掌握家庭教育的專業(yè)知識，相信并尊重學(xué)校和教師的專業(yè)意見；學(xué)校要以家訪等形式主動走進(jìn)家庭、了解孩子，和家長溝通教育理念、商討適合孩子的教育方法。有效的家校合作可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、形成健康的身心、提高綜合能力，使學(xué)生更好地成長為服務(wù)社會的棟梁之材。