論初中生如何提高英語(yǔ)書寫水平

李梅

摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家實(shí)行了素質(zhì)教育，自初中考試，都要求學(xué)生寫書面表達(dá)，這就對(duì)書寫有了新的要求，書寫能力是對(duì)學(xué)生綜合知識(shí)的整合，涉及到語(yǔ)言，思維，基礎(chǔ)知識(shí)的融合，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，就要求學(xué)生多練習(xí)，多總結(jié)，那么就可以從以下方面來(lái)提升書寫能力。

關(guān)鍵詞：教師引導(dǎo);規(guī)范書寫;臨摹字帖;家庭指導(dǎo)

一個(gè)人的書寫就好比是一個(gè)人的臉面。它可以給你提升自信，增加自身榮譽(yù)感，尤其是在畢業(yè)以后，自己走上工作崗位，展現(xiàn)自己簽名的機(jī)會(huì)非常多，每一次機(jī)會(huì)都是自身魅力的爆發(fā)，為自己的工作提供便利，也是自己人際交往的一種有效途徑，初一學(xué)生進(jìn)校英語(yǔ)教師就應(yīng)該重視學(xué)生書寫水平的提升。以下提供一些可以借鑒的方法。

一、教師方面

1.正確的引導(dǎo)

從學(xué)生剛進(jìn)初中開(kāi)始，我們就要積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓他們因?yàn)楦信d趣而愿意去寫漂亮的英文，因?yàn)楦信d趣而愿意去學(xué)英語(yǔ)。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“字如其人，如果你能寫一手漂亮的英文，就像穿了一件漂亮的衣服，這樣才能給人以美的享受。如果你的書寫不規(guī)范、不整潔，即使你的內(nèi)容再好，又有誰(shuí)愿意去讀呢？”它給人的第一印象就會(huì)打折，在后期要通過(guò)很多努力，才能彌補(bǔ)回來(lái)，因此，平時(shí)教學(xué)中，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生按照課本上的內(nèi)容，認(rèn)真，規(guī)范的書寫，對(duì)于在書寫方面不規(guī)范的，看不懂的，烏七八糟的書寫，要對(duì)其進(jìn)行教育，并引導(dǎo)他，改正壞習(xí)慣，盡量把書寫練好。

2.示范引領(lǐng)

（1）規(guī)范的板書。教師的板書不僅可以把知識(shí)點(diǎn)一一呈現(xiàn)，而且能讓學(xué)生從中學(xué)會(huì)該如何去書寫英文。所以，板書也是培養(yǎng)學(xué)生們良好書寫習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。因此，我們要做好示范，在書寫板書時(shí)，做到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，只有這樣才能讓學(xué)生有樣學(xué)樣，樹(shù)立好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)觀。我在黑板上寫英文時(shí)，會(huì)在初期的時(shí)候用四線三格，嚴(yán)格按照規(guī)范的格式去寫。引導(dǎo)學(xué)生們掌握好英文字母的筆順，格式，為他們?nèi)蘸蟮囊?guī)范化書寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）規(guī)范的批語(yǔ)。學(xué)生們看到老師的書寫除了上課板書就是作業(yè)的批改了。因此，在批改作業(yè)時(shí)，我力求規(guī)范化，做到書寫規(guī)范、清晰。讓學(xué)生在看到老師規(guī)范化的評(píng)語(yǔ)時(shí)，不僅興奮，得到鼓勵(lì)，而且意識(shí)到書寫的重要性。書寫是在給自己加分的選項(xiàng)，在同學(xué)中做到示范作用，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為他接下來(lái)的學(xué)習(xí)，生活提升自信。

（3）卷面加分項(xiàng)。為了讓學(xué)生們重視書寫，我會(huì)在改卷時(shí)增加書寫分，對(duì)于書寫規(guī)范、卷面整潔的加3分，以此激勵(lì)學(xué)生。得到獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生，他們會(huì)十分開(kāi)心，而沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)的，他們也會(huì)暗自下定決心，爭(zhēng)取下次書寫規(guī)范完美。這樣做既可以提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，又可以提高他們的書寫能力。從而規(guī)范書寫，達(dá)到目的。

二、學(xué)生方面

規(guī)范、優(yōu)美的書寫不僅讓人耳目一新，還能體現(xiàn)一個(gè)人的精神面貌。所以我們對(duì)學(xué)生的書寫要進(jìn)行持續(xù)的訓(xùn)練，讓他們清楚地知道書寫對(duì)于他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。不僅能在書面表達(dá)中得到高分，還能在書寫方面脫穎而出。

（1）要求學(xué)生規(guī)范書寫

在學(xué)生們剛上初一時(shí)，我就鼓勵(lì)他們認(rèn)真書寫。剛開(kāi)始用鉛筆抄寫時(shí)，就讓他們端正態(tài)度，注意書寫的要求。當(dāng)書寫逐漸成熟之后，再讓他們用鋼筆或者圓珠筆書寫，書寫時(shí)，不要過(guò)快，而要放慢速度，認(rèn)真模仿。在寫好字母之后，再要求學(xué)生們寫句子，爭(zhēng)取做到書寫流暢、規(guī)范。讓學(xué)生逐步樹(shù)立信心，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，他們就會(huì)慢慢寫出一手漂亮的英文了。持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能成就良好的書寫。

（2）臨摹英文字帖

學(xué)生學(xué)習(xí)漢字有臨摹的過(guò)程，學(xué)習(xí)英文書寫同樣也可以。在平時(shí)的教學(xué)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ヅR摹中學(xué)生英語(yǔ)字帖，在臨摹的同時(shí)，吸收別人的長(zhǎng)處，糾正自己的不足之處，使他們的英文書寫逐漸形成自己的風(fēng)格。

（3）用競(jìng)賽來(lái)促進(jìn)學(xué)生書寫

為了讓學(xué)生對(duì)書寫感興趣，我會(huì)通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們進(jìn)行規(guī)范書寫。在初中年級(jí)采取三種不一樣的方式去調(diào)動(dòng)學(xué)生們書寫的積極性。

（1）初一年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽。初一學(xué)生年齡小，他們注意力堅(jiān)持的時(shí)間也較短，為了充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，我采用了不同的英語(yǔ)書寫比賽的方式，如教英文字母時(shí)，就讓他們針對(duì)英文字母進(jìn)行書寫競(jìng)賽。在教單詞、句子時(shí)，就讓他們進(jìn)行寫單詞、寫句子競(jìng)賽。每一次比賽都設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并配以相應(yīng)的獎(jiǎng)品，讓他們通過(guò)這些比賽看到自己的成長(zhǎng)。學(xué)生也會(huì)因此對(duì)于英語(yǔ)書寫的興趣日濃，會(huì)盡力去認(rèn)真地書寫，爭(zhēng)取獲得好名次，書寫習(xí)慣逐步養(yǎng)成。

（2）英語(yǔ)演講比賽。演講比賽需要學(xué)生手寫演講稿，而演講稿的書寫也能培養(yǎng)他們的書寫能力。因此，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和英語(yǔ)水平的不斷提高，我會(huì)逐步提升他們書寫的難度。我在班上要求他們每周進(jìn)行一次演講比賽，參加比賽的同學(xué)必須交一份手寫書寫體的英文演講稿?？梢宰寣W(xué)生們自己擔(dān)任評(píng)委，讓他們根據(jù)選手的英文書寫，語(yǔ)言組織能力等給予評(píng)分。這樣的操作，使得學(xué)生每一次的演講比賽都與書寫息息相關(guān)，在他們語(yǔ)言能力得到提高的同時(shí)，書寫能力也逐步得到提高。

三、家庭方面

父母是孩子們的啟蒙老師，也是影響最為深遠(yuǎn)的老師。因此，我們可以與家長(zhǎng)多聯(lián)系，讓父母也參與到孩子們的學(xué)習(xí)中。例如，可以讓他們一起讀英語(yǔ)，給學(xué)生做聽(tīng)寫作業(yè)，定時(shí)的檢查作業(yè)，督促學(xué)生們規(guī)范書寫，等等。在家庭學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以與家長(zhǎng)共同分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。和諧的家庭氛圍，也會(huì)讓學(xué)生的各方面能力都有所提高。學(xué)生在不斷被督促中，書寫能力也會(huì)得到提高，綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力也會(huì)隨之加強(qiáng)。與家長(zhǎng)聯(lián)系的方式，可以使英語(yǔ)教學(xué)得到進(jìn)一步的延伸，把激勵(lì)和督促結(jié)合起來(lái)，效果會(huì)更加明顯。

在有關(guān)英語(yǔ)測(cè)試競(jìng)賽中，明確書寫好的同學(xué)優(yōu)先。比如說(shuō)聽(tīng)寫結(jié)果統(tǒng)計(jì)時(shí)，正確數(shù)量相同的情況下，書寫好的獲勝。在英語(yǔ)寫作評(píng)分時(shí)，設(shè)立書寫優(yōu)秀加分這樣的激勵(lì)制度?？梢宰们榧右坏饺?。以此帶動(dòng)全體學(xué)生追求規(guī)范美觀的英語(yǔ)書寫。

個(gè)人看來(lái)，英語(yǔ)書寫比較流暢?？梢試L試允許學(xué)生用鉛筆和鋼筆來(lái)書寫。逐漸積累總結(jié)好的手感，尤其是剛開(kāi)始的時(shí)候，把鉛筆字練習(xí)好，在過(guò)渡到鋼筆字，這樣整體的書寫都會(huì)有較大的提升，現(xiàn)在許多學(xué)生愛(ài)用中性筆，這對(duì)于書寫的幫助作用不是很大，盡量剛開(kāi)始的時(shí)候使用鉛筆或者鋼筆，把硬筆練習(xí)好，在使用中性筆來(lái)練習(xí)，這些都是幫助書寫水平提高的有效途徑。

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