建國70年以來武術非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承探究

謝曉琪 敬龍軍

傳統(tǒng)武術是中華民族智慧的結(jié)晶，對民族的發(fā)展與繁榮昌盛具有積極作用。從2006年到2014年，國務院批準并公布了總計四批共1372項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，其中武術項目計40小項。隨著社會的不斷發(fā)展與進步，少林功夫、峨眉武術、太極拳等各項傳統(tǒng)武術陸續(xù)納入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，也涌現(xiàn)出了大量的學者對武術非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承策略進行研究。建國70年以來，武術漸入大眾視野，逐漸融入學校體育專業(yè)課程，納入體育競賽項目，然而，當下的大眾對武術的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識淡薄，整體來看對武術的傳承速度較為緩慢，還未形成武術與民族的發(fā)展緊密聯(lián)系的思想意識。傳統(tǒng)武術伴隨著中華文明走過幾千年風雨歷程，蘊含著豐富的中國傳統(tǒng)文化，在對外開放的今天，保護和傳承中華武術將成為中國文化對外推廣的一個重要窗口，同時，將在國際舞臺上充分展現(xiàn)具有民族特色的傳統(tǒng)性體育項目。

1 前言

中國武術歷史悠久，內(nèi)容豐富精深，呈現(xiàn)出濃厚的傳統(tǒng)文化特色。武術肇始于原始社會的狩獵和搏擊，進入階級社會，主要體現(xiàn)為武技的搏殺技能。建國70年以來，中華民族已經(jīng)實現(xiàn)了全民族的崛起，國家的繁榮昌盛，帶動著經(jīng)濟、文化、科技、教育、體育的全面性飛躍。文化的傳承是一個動態(tài)的過程，任何時候都不能忽略社會文化生態(tài)變遷這一歷史演進規(guī)律。

2 傳統(tǒng)武術的發(fā)展與現(xiàn)狀

2.1 社會的進步發(fā)展，迎來武術的發(fā)展鼎盛時期

武術作為民族傳統(tǒng)體育的代表之一，是新中國體育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，在建國70年的發(fā)展歷程中經(jīng)歷著時代的變遷與曲折，以高、難、精、美等形態(tài)特征為外沿，具有鮮明民族特色的傳統(tǒng)型體育項目。1960年第一套武術教材組織編寫，1961年正式出版，為武術項目的開展、武術的專業(yè)化發(fā)展和培養(yǎng)武術人才奠定了基礎，1986年在濟南舉辦了首期國際初級套路培訓班，出版了第一部英文版的武術教材，1990年列入第11屆亞運會正式比賽項目，隨后國際武術聯(lián)合會正式成立。在這不斷發(fā)展的階段中，世界級武術賽事不斷舉行，武術在20世紀八九十年代迎來了發(fā)展的春天。

2.2 傳承模式受限，全面發(fā)展失去平衡

在科技發(fā)達，信息化覆蓋的現(xiàn)代化社會里，武術作為一項傳統(tǒng)項目，并未得到強有力的傳承。首先，我國傳統(tǒng)武術歷經(jīng)漫長的發(fā)展過程，追溯到武術的起源，人們是為求自保而自行創(chuàng)作了各項防身護體技能;其次，武術項目的傳承模式過于單一;第三，學校體育專業(yè)與武術項目的融合不夠深入;第四，武術專業(yè)性人才較少;第五，群眾對武術的文化內(nèi)涵及項目概念模糊，武術項目并沒有深入到人們的生活當中。第六，政府缺乏對傳統(tǒng)武術文化和繼承人的保護意識，武術文化的傳播，離不開政府的支持與宣傳，政府大力推廣，群眾積極參與，上下齊心協(xié)力推動武術民族文化傳承。

3 武術非遺的保護與傳承對策

3.1 立足民族文化傳承，堅定文化自信

武術是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是一項內(nèi)涵豐富、形式多樣，具有獨立體系和多種社會功能的運動項目。傳統(tǒng)武術是中華民族的國粹，止戈為武，是中華民族文化的突出表現(xiàn)。中華民族傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、文化思想、精神觀念形態(tài)的總體，傳承民族文化，就是始終不能忘記民族的根、本、源。

3.2 創(chuàng)新傳承模式，促進武術文化推廣

武術項目具備明顯的傳統(tǒng)文化特點，按照陳舊的傳統(tǒng)思想推動武術的發(fā)展，推廣模式嚴重受限。有門派過于依賴以人為核心，傳授方式多以口頭實踐教學為主，要結(jié)合現(xiàn)代化科技應用，通過文字與錄像記錄動作要領與文化內(nèi)涵，鼓勵武術文化傳播者深入研究武術各類拳、棍、槍等項目的理論知識，編制成冊，將理論與實踐相結(jié)合，全面推進傳統(tǒng)武術文化的發(fā)展。

3.3 開發(fā)校園途徑，培育學生文化自信

傳統(tǒng)武術文化作為我國文化傳承與發(fā)展中的重要性建設內(nèi)容，在當前我國文化發(fā)展建設中具有重要性建設地位，要想保障傳統(tǒng)武術文化傳承與發(fā)展效果，就要在現(xiàn)有的文化發(fā)展傳承中，將傳統(tǒng)武術文化發(fā)展與校園文化建設的對策相結(jié)合，以此滿足傳統(tǒng)武術文化發(fā)展建設工作實施需求。要整體規(guī)劃現(xiàn)階段學生素質(zhì)教育中體育教育工作布置要求，加強武術教師的師資培養(yǎng)，提高武術專業(yè)的精品建設，完善武術教學的知識體系，改善武術課程教學的模式，開辟武術專業(yè)的市場與校企合作，全面推廣傳統(tǒng)武術文化的發(fā)展，培育學生樹立民族傳統(tǒng)文化自信。

3.4 推行大眾化發(fā)展，掀起全民參與熱潮

武術項目作為一項傳統(tǒng)項目，不能局限于固有的傳承模式，要順應社會的發(fā)展潮流，改變交流模式，各門各派要加強學習交流，合力培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技術的武術專業(yè)型人才，結(jié)合國家政策，從社區(qū)、街道推廣武術項目，在社區(qū)中組織開展武術公益課程，吸引群眾參與進來;讓更多的人了解武術健身養(yǎng)性的專業(yè)特點;“以賽會友、以武會友”，積極舉辦全民武術項目文化節(jié)和全民健身節(jié)武術項目賽事，鼓勵群眾、學生參與大眾武術項目競賽，大力發(fā)展民族傳統(tǒng)文化，以科學理論指導推廣武術的大眾化發(fā)展。

3.5 政府加大支持力度，立法護航文化傳承

全面推動武術傳統(tǒng)文化的發(fā)展，不但要從全民角度提升大眾的認識，也要在政府的支持下穩(wěn)步前進。政府要通過教育的方式來引導民眾對武術這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)予以認可和肯定，還要通過產(chǎn)業(yè)化武術傳承保護方式的開發(fā)，強化人們對民族文化的認同，2005年12月，國務院發(fā)布了《關于加強文化遺產(chǎn)保護的通知》，法律保障也是促進武術非遺保護與傳承的必備手段，在促進保護的進程中，立法保護必不可少。

4 結(jié)論

建國70年以來，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。國家的繁榮昌盛，帶來了民族的振興，民族傳統(tǒng)文化是當代社會經(jīng)濟發(fā)展中不可或缺的一部分。武術在多年以來的歷史傳承與近現(xiàn)代的發(fā)展中，按照其獨特的傳承與發(fā)揮在逐步推進，在全民健身指導綱要和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護制度下，武術非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承應該順應時代的發(fā)展與社會的進步，合理地改革傳承方式，發(fā)揮政府工作職能，廣泛宣傳與傳播武術民族文化知識，把武術文化深入到社區(qū)、街道生活中，傳播武術對健身休閑的實效性;提高對武術繼承人的關注與支持，提供基本的物質(zhì)生活保障，打開對外學習交流的窗口，加強武術專業(yè)性隊伍的建設;大力發(fā)展體育校園與武術課程相結(jié)合，推進專業(yè)課程建設的發(fā)展，推動武術文化滲入社會機構(gòu)，鼓勵學生參與傳統(tǒng)武術項目比賽;推動職業(yè)賽事性的開展，以納入奧運會項目為追求目標，將傳統(tǒng)武術穩(wěn)步步入國際軌道，持續(xù)發(fā)展世界舞臺，不斷向世界展示中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;加強對武術非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護措施，合理合法地制定武術非遺保護制度，上下協(xié)力提升全國武術文化的傳承，將武術民族文化發(fā)揚光大。

（作者單位：湖南科技大學體育學院）