家校共育的工作實(shí)踐與思考

玉芳

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

加強(qiáng)家校聯(lián)系，要以辦人民滿意的教育為宗旨，按照學(xué)生為本，溝通為主，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，逐步建立起家校聯(lián)系、良性互動(dòng)、合作育人的良好機(jī)制，具體應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作。 加強(qiáng)交流、密切聯(lián)系，增進(jìn)彼此理解和支持。 要增進(jìn)家長(zhǎng)的理解和支持，就要把學(xué)生的各方面表現(xiàn)作為溝通的主要內(nèi)容，密切家校聯(lián)系，形成教育合力。與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校、家庭、和社會(huì)上的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體表現(xiàn);學(xué)生在不同時(shí)期下的心理、生理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如：有些小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，喜歡進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，沉迷其中，影響學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)，這就必須家校配合做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活。 與家長(zhǎng)交流家庭教育的難點(diǎn)和困惑，先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的家庭教育方法和措施。老師可以總結(jié)不同家長(zhǎng)在教育子女方面成功的經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)家?；?dòng)平臺(tái)等途徑向其他家長(zhǎng)進(jìn)行介紹。 要做好學(xué)校工作，需要廣大家長(zhǎng)的積極參與，應(yīng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)及學(xué)校建設(shè)情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。學(xué)校要向家長(zhǎng)宣傳教育方針、教育法律法規(guī)及教育發(fā)展思路和改革方向等。圍繞教育熱點(diǎn)問(wèn)題，接受家長(zhǎng)及社會(huì)的咨詢，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育的理解與支持。

二、家校溝通中應(yīng)遵循的原則。要做好家校溝通，還應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：1、尊重性原則。教師要以平等、尊重的心態(tài)，與家長(zhǎng)開(kāi)展溝通交流活動(dòng)。要尊重家長(zhǎng)的人格與觀點(diǎn)，耐心、虛心、誠(chéng)心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，努力營(yíng)造和諧、坦誠(chéng)、友好的交流環(huán)境，讓家長(zhǎng)輕松、愉快、積極地面對(duì)學(xué)校和教師。2、協(xié)作性原則 。教師要樹(shù)立協(xié)作意識(shí)，與家長(zhǎng)溝通時(shí)，不能只從自身角度出發(fā)一味要求家長(zhǎng)配合。要把家長(zhǎng)作為親密合作的伙伴，站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)想問(wèn)題，與家長(zhǎng)親切交換意見(jiàn)，共同商討解決學(xué)生問(wèn)題的辦法。教師要樹(shù)立協(xié)作意識(shí)，與家長(zhǎng)溝通時(shí)，不能只從自身角度出發(fā)一味要求家長(zhǎng)配合。要把家長(zhǎng)作為親密合作的伙伴，站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)想問(wèn)題，與家長(zhǎng)親切交換意見(jiàn)，共同商討解決學(xué)生問(wèn)題的辦法。

三、做好家校溝通的方法和措施。在充分利用好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，做好日常與家長(zhǎng)的溝通外，還可以通過(guò)一下方面架起家校溝通的橋梁： 1.開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。要認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備，會(huì)前要反復(fù)傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)、準(zhǔn)確把握家長(zhǎng)需求的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體研究，確定家長(zhǎng)會(huì)的目的、內(nèi)容、組織形式和方法步驟等，確保家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充分，針對(duì)性強(qiáng)，取得實(shí)效。要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)教育方針政策、各類教育教學(xué)管理的基本要求、各級(jí)教育取得的新成績(jī)，通報(bào)學(xué)校的辦學(xué)理念、治校方略、管理措施、教學(xué)目標(biāo);同時(shí)，要精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)對(duì)教育（學(xué)校）的意見(jiàn)和建議調(diào)查表，及時(shí)了解家長(zhǎng)的訴求，認(rèn)真征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，做好梳理，抓好落實(shí)，促進(jìn)工作。要采用講座式、對(duì)話式、參觀式等多種家?；?dòng)形式，力求家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得生動(dòng)、形象，富有新意。學(xué)校要根據(jù)工作需要，以年級(jí)或班級(jí)為單位，定期召開(kāi)不同規(guī)格的家長(zhǎng)座談會(huì)、優(yōu)秀家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高家長(zhǎng)會(huì)效果。 2.搞好家訪。 各學(xué)校要組織廣大教師合理搭配時(shí)間，采取集中與分散相結(jié)合的形式，經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交談、溝通。各學(xué)科教師都要積極參與家訪。原則上每學(xué)期至少組織一次由全校教師同時(shí)參與的面上家訪活動(dòng);家訪活動(dòng)要統(tǒng)籌安排，力求有計(jì)劃、有組織、有紀(jì)錄。3.組織好開(kāi)放日。 學(xué)校每學(xué)期安排23天的時(shí)間作為學(xué)校開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，參觀學(xué)生作業(yè)、試卷、書(shū)畫(huà)展等，參與主題班隊(duì)會(huì)、家庭知識(shí)競(jìng)賽、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加聽(tīng)課、評(píng)教等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的理解和支持。 家校溝通是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工作，教師的溝通能力和水平直接決定工作效果。要采取多種方式，圍繞著提高溝通意識(shí)、溝通能力、溝通藝術(shù)三個(gè)重點(diǎn)方面，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教師的全員專項(xiàng)培訓(xùn)，不斷提高教師家校溝通工作素質(zhì)。