新時(shí)代大學(xué)生愛國(guó)主義教育機(jī)制創(chuàng)新研究

谷小川

摘要：愛國(guó)教育是大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容。百年大計(jì)，教育為本。高校教學(xué)過程中應(yīng)該以愛國(guó)主義為核心，愛國(guó)主義精神和民族團(tuán)結(jié)教育應(yīng)該從學(xué)生身上抓起。各大高校的思想政治教育工作者，應(yīng)該把大學(xué)生的愛國(guó)教育放在教學(xué)課程的突出位置，下大氣力做深、做細(xì)。學(xué)生培養(yǎng)方案以愛國(guó)主義為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神教育。

關(guān)鍵詞：愛國(guó)主義;新時(shí)代;機(jī)制創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-2-020

一、大學(xué)生愛國(guó)主義教育特點(diǎn)

大學(xué)生的愛國(guó)主義教育是一個(gè)重要課題，而校園與課堂則是給大學(xué)生帶來文化熏陶的最直接、最固有的教育形式，但我們不得不承認(rèn)的是，時(shí)代的進(jìn)步給新時(shí)代大學(xué)生帶來的思想觀念上的變化是不可估量的?，F(xiàn)在的愛國(guó)教育形式太過于死板和固定，教學(xué)內(nèi)容也過于枯燥無味，例如觀看愛國(guó)影視片、升國(guó)旗、軍訓(xùn)、課堂老師講授等都在一定程度上被新時(shí)代的大學(xué)生熟視無睹，并且愛國(guó)主義活動(dòng)的形式化越來越嚴(yán)重，因此往往難以讓愛國(guó)主義在學(xué)生心中落地生根。這些較直接的方式給大學(xué)生的感官帶來一定程度的沖擊，能起到良好的引導(dǎo)作用。

由于現(xiàn)階段的大學(xué)生個(gè)人意識(shí)和自護(hù)能力等較強(qiáng)，，傳統(tǒng)的教育形式已經(jīng)難以引起學(xué)生的共鳴，也并不適用于大學(xué)階段的學(xué)生成長(zhǎng)。中華民族之所以生生不息、薪火相傳，是由于中華人民深深意識(shí)到民族共同體的重要性，將民族共同體融入靈魂。各民族始終與偉大祖國(guó)心連心、血交融、同呼吸、共命運(yùn)，形成了同甘共苦、風(fēng)雨同舟的共同體，人們逐漸重視民族團(tuán)結(jié)和民族統(tǒng)一的重要性，成為了中華民族強(qiáng)大的精神力量。

二、加強(qiáng)愛國(guó)主義思想觀

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，國(guó)家要想強(qiáng)大，民族如果要振興，就必須加強(qiáng)青少年的愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)民族大團(tuán)結(jié)意識(shí)。加強(qiáng)愛國(guó)精神，從根本上來看就是要增強(qiáng)青少年對(duì)民族的文化認(rèn)同，高校應(yīng)該幫助學(xué)生建設(shè)民族精神家園，積極培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一意識(shí)。所以應(yīng)當(dāng)大力挖掘、整理、宣傳自古以來中國(guó)各民族交往交流交融的歷史事實(shí)，講好新中國(guó)的紅色歷史，加強(qiáng)中華民族多元一體格局以及各民族文化心理與價(jià)值觀念的研究，講好民族故事，用紅色歷史樹立中華民族形象。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義精神，將團(tuán)結(jié)統(tǒng)一思想深入印入學(xué)生內(nèi)心深處，匯聚成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的力量。

在培育大學(xué)生愛國(guó)主義思想時(shí)，思政課堂是高校教學(xué)的主要戰(zhàn)場(chǎng)。高校一方面要以紅色文化等優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)文化資源豐富思想政治課的教學(xué)內(nèi)容，打造紅色精品課程等，利用紅色文化等的德育功能來提升課堂教學(xué)的效果，并充分利用愛國(guó)主義教育基地的資源和材料，充實(shí)自身教學(xué)內(nèi)容、將愛國(guó)主義的傳承引入課堂，讓新時(shí)代的大學(xué)生在史料的輔佐下對(duì)愛國(guó)主義進(jìn)行深入探討與挖掘，讓他們從根本上了解何謂愛國(guó)主義、為何倡導(dǎo)愛國(guó)主義等。

三、新時(shí)代愛國(guó)主義教育的實(shí)踐路徑

在高校課堂教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想。作為高校教師，必須大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義，把愛國(guó)主義教育貫穿到學(xué)識(shí)教育和思想品德的全過程。各族人民和諧團(tuán)結(jié)，才讓社會(huì)有了穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該去維持這份發(fā)展基礎(chǔ)，繼續(xù)為維護(hù)民族發(fā)展和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。應(yīng)該大力宣傳新中國(guó)成立過程中的艱辛紅色歷史，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)長(zhǎng)征道路。還要讓學(xué)生們了解中華民族共同體歷史、中華民族統(tǒng)一的格局。

其次，通過多種形式滲透愛國(guó)教育，重視學(xué)校的愛國(guó)教育活動(dòng)，制定具體的活動(dòng)的內(nèi)容。有以下幾點(diǎn)活動(dòng)建議：1、班級(jí)內(nèi)組織學(xué)生畫黑板報(bào)，通過視頻、黑板報(bào)、宣傳欄宣傳愛國(guó)主義。 2、開展特色班會(huì)，講好新中國(guó)成立以來的愛國(guó)故事。3、學(xué)校應(yīng)該舉辦文藝表演，各班級(jí)在有秩序的組織下，確定主題，在表演中深入理解愛國(guó)精神。4、定期開展愛國(guó)主義征文活動(dòng)，建議學(xué)生多查資料，學(xué)習(xí)近代歷史，多了解民族英雄的故事，用寫文章的形式記下自己的真實(shí)感悟。5、在五四青年節(jié)舉辦紅歌比賽，高聲歌唱表達(dá)愛國(guó)情感。

四、當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)主義

實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興是中華兒女的時(shí)代使命，青少年更應(yīng)該承擔(dān)起更大的責(zé)任，所以大學(xué)生要努力的做一名忠誠(chéng)的愛國(guó)者，為國(guó)家的發(fā)展出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。有些大學(xué)生愛國(guó)，但是缺乏理性思維，比如砸車、焚燒中國(guó)業(yè)主的日本貨，這些東西已然是中國(guó)人的，你砸了它，損失的是中國(guó)人。毀了我們花錢買來的日本貨，說到底是一種狹隘的思維，簡(jiǎn)單邏輯，和愛屋及烏是反義。這樣做的后果，其實(shí)不是讓我們更加有尊嚴(yán)，也不會(huì)使得中國(guó)更好，相反，只會(huì)讓中國(guó)國(guó)際形象更差！對(duì)于大學(xué)生的愛國(guó)行為，我想最重要的是要有理性。大學(xué)生的正確做法應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，用掌握到的知識(shí)作出貢獻(xiàn)，發(fā)揮所長(zhǎng)，這就是一種理智愛國(guó)行為。大學(xué)生應(yīng)該用科技強(qiáng)國(guó)，祖國(guó)的發(fā)展繁榮更需要大學(xué)生源源不斷的貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生學(xué)好文化知識(shí)，為提高國(guó)家的教育水平和科技能力貢獻(xiàn)自己的智慧，也是一種愛國(guó)奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。

新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史任務(wù)，對(duì)弘揚(yáng)愛國(guó)主義、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興有著不可推卸的責(zé)任。對(duì)大學(xué)生來說，應(yīng)該從自身所學(xué)專業(yè)出發(fā)，在實(shí)踐、實(shí)習(xí)等活動(dòng)中鍛煉并提升本專業(yè)的勞動(dòng)技能，提高動(dòng)手能力，培育工匠精神。大學(xué)生不僅要樹立崇高的理想，還應(yīng)該融入社會(huì)，在實(shí)踐中努力鍛造自己;要能把大事做成，也能將小事做好。必須明白，做好本職工作，處理好一些小事也能奉獻(xiàn)社會(huì)，也是熱愛國(guó)家的表現(xiàn)。要在自己的能力范圍內(nèi)，從本職工作出發(fā)，著眼于小事，為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力奮斗做貢獻(xiàn)。

四、結(jié)語

當(dāng)今高校不僅要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、結(jié)合科技發(fā)展來培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，更要充分挖掘愛國(guó)主義的歷史根源，不能只在淺層次方面愛國(guó)，也不能在感情上盲目沖動(dòng)愛國(guó)。只有通過高校、教師、學(xué)生的多方努力共同深入挖掘歷史精華，培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，才能讓大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的將愛國(guó)主義從思想和意志轉(zhuǎn)化到實(shí)踐行動(dòng)當(dāng)中，從自發(fā)感情轉(zhuǎn)化到自覺行動(dòng)當(dāng)中，在廣大新時(shí)代大學(xué)生中展開深入的、持久的、生動(dòng)鮮活的愛國(guó)主義宣傳與教育，才能使愛國(guó)主義深深扎根于每一位社會(huì)主義接班人心中。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，青年在成長(zhǎng)，愛國(guó)主義精神始終指引著新時(shí)代青年一往直前。作為教育者，我們要結(jié)合時(shí)代新特點(diǎn)、新情況、新要求，按照愛國(guó)精神培養(yǎng)規(guī)律、思想政治工作教學(xué)方針、學(xué)生健康成長(zhǎng)指南，引導(dǎo)學(xué)生正確愛國(guó)，把對(duì)祖國(guó)最真摯的感情、堅(jiān)定的信仰轉(zhuǎn)成為報(bào)效祖國(guó)的行為，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量和青春智慧。

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