探討高中政治教育教學(xué)方法

張曉英

【摘要】高中生是一群年輕有活力的學(xué)生，有了一定的年齡經(jīng)歷、有了一定的觀點(diǎn)、有了一定的世界觀以及人生觀。所以對(duì)一些事物都有著自己的看法，也有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解，但是作為活潑的學(xué)生，很難熬得住寂寞，很難坐得住去深入學(xué)習(xí)政治。所以教師應(yīng)該對(duì)比多加重視，并且深入的進(jìn)行教學(xué)，這也是把高中政治看地比較重要一個(gè)目的。隨著素質(zhì)教育不斷的實(shí)行，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治方面的教育教學(xué)方法不斷地進(jìn)行改進(jìn)，教師對(duì)于實(shí)行這個(gè)政策，應(yīng)該不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究。所以本文對(duì)此進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】高中;政治;教育方法

一、引言

隨著國(guó)家的政策不斷的完善，對(duì)教育則不斷地重視，所以政治學(xué)科在高中所有學(xué)科中的地位不斷的提高。政治是一門(mén)理論性和邏輯性都比較強(qiáng)的課程，相對(duì)概念性的語(yǔ)言知識(shí)太多了。對(duì)于正青春的高中學(xué)生來(lái)說(shuō)比較枯燥乏味，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)沒(méi)有興趣。對(duì)于真正學(xué)習(xí)進(jìn)去的學(xué)生，自身的思維、想法、行為以及氣質(zhì)都會(huì)有一個(gè)良好的改變，對(duì)于自身的意志也會(huì)有一個(gè)完美的升華。

二、高中政治出現(xiàn)在高中意義

（一）高中政治對(duì)高中生身心意志的影響

高中政治是跟我們的生活息息相關(guān)的，它曾出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)膨脹、政治管理系統(tǒng)、法律遺傳問(wèn)題、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、理想與信念等方面的知識(shí)。高中政治是不斷更新學(xué)生們的思維邏輯，是不斷學(xué)生對(duì)于各個(gè)事物的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生們的意志，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。高中生正處在一個(gè)選擇未來(lái)的關(guān)鍵期，意志很薄弱，對(duì)未來(lái)的思考也很淺薄，學(xué)生很容易就隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代浪潮波動(dòng)。學(xué)習(xí)政治可以在很大程度上能夠幫助學(xué)生堅(jiān)定意志，樹(shù)立思想。

（二）提高高中生對(duì)祖國(guó)的理解與愛(ài)護(hù)

隨著信息時(shí)代逐漸地完善，信息傳播的速度越來(lái)越快，導(dǎo)致學(xué)生只關(guān)心身邊的事情，對(duì)于國(guó)家大事所知不多，甚至有的學(xué)生連國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)都不知道。所以導(dǎo)致現(xiàn)在大部分學(xué)生對(duì)于國(guó)家的愛(ài)護(hù)之情大大減少，以前總說(shuō)學(xué)生是國(guó)家的花朵，同樣是國(guó)家的未來(lái)。但是現(xiàn)在的學(xué)生就沒(méi)有身為中國(guó)未來(lái)的自豪感，這是很遺憾的。所以在高中開(kāi)設(shè)政治課，可以提高身為中國(guó)人的存在感，在學(xué)生建立世界觀的時(shí)候融入進(jìn)相關(guān)政治知識(shí)。這對(duì)于高中生以后感受世界，感受中國(guó)甚至是感受自己都是很有作用的。

三、提高高中政治教學(xué)效果的方法

（一）提問(wèn)深思法

在實(shí)行素質(zhì)教育之前，中國(guó)的教育方式是非常地僵硬、死板以及模式化的，現(xiàn)在的教學(xué)還是普遍“灌輸式”的教學(xué)，對(duì)于政治的教學(xué)也是只根據(jù)考試的考點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)以及具體分析的。通過(guò)不斷的提問(wèn)，讓學(xué)生進(jìn)入深深思考的環(huán)境，讓學(xué)生深入地體驗(yàn)政治的美。教師提問(wèn)的時(shí)候應(yīng)該靈活性多一點(diǎn)，多找一些學(xué)生喜歡并且關(guān)注的點(diǎn)，多考慮一些時(shí)事政治的知識(shí)。教師在利用提問(wèn)時(shí)應(yīng)該富有情感，讓學(xué)生感受提問(wèn)是的愛(ài)意，讓學(xué)生不再進(jìn)入低迷的狀態(tài)。

例如，在教學(xué)“多變的價(jià)格”的時(shí)候，就特別合適用這個(gè)提問(wèn)深思法，因?yàn)檫@個(gè)課題有規(guī)律，能夠從規(guī)律中得到很多的信息。很多的信息都是平?？梢钥匆?jiàn)的，但是平常我們就沒(méi)有思考到，很多事情沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思，就不會(huì)得到它原本的知識(shí)。教師可以對(duì)價(jià)格變化的形式，增長(zhǎng)的規(guī)律，以及價(jià)格變化的最低與最高的點(diǎn)等方面進(jìn)行提問(wèn)。學(xué)生如果能通過(guò)這些平時(shí)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)其中的道理以及知識(shí)點(diǎn)，就是學(xué)生得到的最牢固的知識(shí)。

（二）時(shí)事作業(yè)法

教師教導(dǎo)學(xué)生時(shí)，不可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)死知識(shí)，特別是政治這一門(mén)課。時(shí)事新聞跟政治緊密相連，教師可以通過(guò)時(shí)事新聞給學(xué)生更多認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，給予學(xué)生不同的觀點(diǎn)來(lái)觀察國(guó)家之內(nèi)的大大小小的事。教師可以給學(xué)生布置一些尋找時(shí)事政治新聞事件作為作業(yè)，給學(xué)生一個(gè)相應(yīng)的主題，學(xué)到哪就留相應(yīng)作業(yè)，并讓學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)下關(guān)于時(shí)事新聞的意見(jiàn)。

例如，在教學(xué)“企業(yè)與勞動(dòng)者”的時(shí)候，就可以讓學(xué)生去搜集有關(guān)企業(yè)與勞動(dòng)者的關(guān)系，并且尋找一些此時(shí)的政治新聞。對(duì)于現(xiàn)在信息化的年代中，學(xué)生可以很輕易的搜索到相關(guān)勞動(dòng)者的消息。就像是前一段時(shí)間了解到某多多公司的女員工猝死案件，并且讓學(xué)生根據(jù)自己尋找的案件發(fā)表一下看法，這對(duì)于政治教學(xué)是很有利的。

（三）組織比賽法

平時(shí)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間就比較長(zhǎng)，對(duì)于作業(yè)以及學(xué)業(yè)的壓力是非常大的，所以教師或者學(xué)校可以組織比賽。在一些教學(xué)環(huán)節(jié)比較松散的時(shí)刻，找一些時(shí)事政治或者有趣的點(diǎn)來(lái)作為考試的重心。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)階段中插入有特色的比賽，能夠讓學(xué)生擁有耳目一新的感覺(jué)，讓學(xué)生疲憊的感覺(jué)快速消失。比賽的環(huán)節(jié)要公平公正，比賽的內(nèi)容不應(yīng)該走老套路。通過(guò)比賽能夠讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)，深入思考，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

例如，在教學(xué)“科學(xué)發(fā)展觀與小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的時(shí)候，教師就可以利用這個(gè)主題進(jìn)行比賽，競(jìng)賽的內(nèi)容是演講一篇關(guān)于此的文章，文章要求是原創(chuàng)。教師可以利用這個(gè)比賽進(jìn)行對(duì)學(xué)生小論文的鍛煉，也可以鍛煉學(xué)生對(duì)于此的看法。比賽能夠激起學(xué)生的勝負(fù)心，能夠讓學(xué)生在某一階段進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和思考，對(duì)國(guó)家和國(guó)家的體系有一個(gè)深入的認(rèn)知。在此比賽過(guò)程中能夠讓學(xué)生保持深入思考，這是對(duì)學(xué)生最好的收獲。

四、結(jié)語(yǔ)

政治這門(mén)課雖然理論性比較強(qiáng)，但是它的活動(dòng)性、靈活性、自己自主發(fā)揮性也是比較強(qiáng)的。所以教師對(duì)學(xué)生教學(xué)的時(shí)候不應(yīng)該只對(duì)學(xué)生教學(xué)知識(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于各個(gè)時(shí)事的看法。教師應(yīng)該充分地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，并且支持學(xué)生各種各樣的看法。教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)應(yīng)該也是充滿創(chuàng)造性的，充分地發(fā)揮現(xiàn)代化的工具。充分地利用現(xiàn)代化的信息。教師應(yīng)該不斷得關(guān)注時(shí)事才能更好地教學(xué)。

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山西省原平市第一中學(xué)