淺談高中學(xué)生體育戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)

張海軍

隨著高中體育教學(xué)的發(fā)展，體育戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)也得到了越來(lái)越多學(xué)者的關(guān)注。良好的體育戰(zhàn)術(shù)能夠提高學(xué)生的默契配合程度，提高學(xué)生對(duì)于體育的興趣，基于此，本文從學(xué)習(xí)訓(xùn)練配合、落實(shí)教學(xué)，積極參與實(shí)戰(zhàn)三方面討論，從而幫助學(xué)生進(jìn)行合理的體育技能的訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)，能夠增強(qiáng)學(xué)生的綜合體育素質(zhì)能力，提高學(xué)生在體育課堂的積極性。

體育戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的體育鍛煉十分重要，無(wú)論是籃球還是足球等運(yùn)動(dòng)，良好的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)對(duì)于贏(yíng)得比賽至關(guān)重要，同時(shí)也能夠提高學(xué)生對(duì)于體育的興趣。教師在體育教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該高度重視戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的重要意義，通過(guò)各種方式促進(jìn)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的完善和提高，建立良好的戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)機(jī)制和策略，提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)和意識(shí)。

1 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練做到相互配合

高中階段的體育戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)關(guān)鍵在于將戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練做到相互配合，從而使得學(xué)生的反應(yīng)能力提高。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)內(nèi)容非常多，但是由于課時(shí)的訓(xùn)練和條件的限制，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的時(shí)間比較少，從而戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練的質(zhì)量也無(wú)法得到保證。教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選擇適合他們的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行教學(xué)，不可盲目的灌輸知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)該讓學(xué)生在訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)前要明確目標(biāo)和方法，使學(xué)生明確每一次的訓(xùn)練都要有針對(duì)地進(jìn)行，將學(xué)習(xí)和訓(xùn)練真正地融為一體。

比如，在“籃球的搶籃板”的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況。設(shè)置學(xué)生可以接受的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練，搶籃板的關(guān)鍵戰(zhàn)術(shù)在于快速起跳搶球，快速將球在對(duì)方投籃的瞬間進(jìn)行攔截，這也是考研學(xué)生在運(yùn)球投籃方面的配合程度，這時(shí)候教師應(yīng)該從本質(zhì)出發(fā)，分析這些基礎(chǔ)的問(wèn)題所在。在分析和學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上，然后再根據(jù)半場(chǎng)的條件，把學(xué)生分成兩個(gè)半場(chǎng)，分別進(jìn)行搶籃板訓(xùn)練，一個(gè)同學(xué)投球，其他人負(fù)責(zé)在籃板下?lián)屒颍瑩尩降那蜻M(jìn)行二次投籃，在這樣的過(guò)程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的搶籃板的戰(zhàn)術(shù)，可以讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中專(zhuān)注于這方面的能力提升，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些過(guò)程中的關(guān)鍵所在。教師幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方式和方法，使得學(xué)生能夠做好籃球之間的投籃動(dòng)作。

2 日常訓(xùn)練強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

高中體育教師在體育教學(xué)中要讓學(xué)生時(shí)刻擁有戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。教師需要以身作則，起到示范作用，時(shí)刻具備戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，將這種思想傳輸給學(xué)生很有必要，日常的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都要給學(xué)生灌輸戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的思想，讓學(xué)生能夠在實(shí)際的實(shí)踐中首先想到要有運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)思維的能力，使得學(xué)生在日常生活中注重各種基礎(chǔ)的戰(zhàn)術(shù)技能。這樣的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)對(duì)于學(xué)生的能力培養(yǎng)和學(xué)生的體育素質(zhì)完善十分有幫助，教師應(yīng)該積極地運(yùn)用這種教學(xué)方法，同時(shí)應(yīng)該注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

比如，在“足球的發(fā)球訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練”時(shí)，這時(shí)候的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的關(guān)鍵在于如何將球快速傳出，讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中就要快速發(fā)球和運(yùn)球，要讓學(xué)生運(yùn)球跑步，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將球送到指定的位置。教師應(yīng)將學(xué)生分成多組，每組進(jìn)行球的發(fā)射練習(xí)，一組的成員對(duì)球?qū)崿F(xiàn)來(lái)回發(fā)射，實(shí)現(xiàn)發(fā)球戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。同時(shí)，在發(fā)球的過(guò)程中，可以增加一些運(yùn)球或者帶球的訓(xùn)練，從而實(shí)現(xiàn)運(yùn)球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使得學(xué)生能夠真正地在將發(fā)球與運(yùn)球進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，可以將發(fā)球的過(guò)程做好，最終讓學(xué)生能夠在日常的訓(xùn)練過(guò)程中提升戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

3 落實(shí)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

對(duì)于高中生而言，建立在實(shí)戰(zhàn)鍛煉的基礎(chǔ)之上的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練非常關(guān)鍵。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)環(huán)境的磨練，可以提高學(xué)生在具體運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)方面的各種問(wèn)題。教師要注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的意義，使得學(xué)生能夠多參與實(shí)踐，將實(shí)戰(zhàn)與教學(xué)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合。同時(shí)，在具體的實(shí)戰(zhàn)過(guò)程的中，教師應(yīng)該注重實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中方法的引導(dǎo)，像是籃球上籃的要領(lǐng)或者足球發(fā)球的角度，使得學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中能夠加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，克服在這些方面的不足，提升自身的實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。

比如，在“籃球的三步上籃”中，在進(jìn)行攻守防的講解時(shí)，上籃的關(guān)鍵戰(zhàn)術(shù)在于繞過(guò)對(duì)方，快速上籃，應(yīng)該從學(xué)生具體實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā)，分析在具體的實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中三步上籃的動(dòng)作要領(lǐng)，同時(shí)講解在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中三步上籃的重要作用，三步上籃是一種十分重要的投籃方式，教師在這基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，可以將學(xué)生分成兩個(gè)半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)中一個(gè)學(xué)生三步上籃的時(shí)候，其他同學(xué)可以進(jìn)行搶球，學(xué)生上籃成功則換下一位同學(xué)。通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程，學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)比賽的過(guò)程中進(jìn)行上籃訓(xùn)練，雙方采取計(jì)分的方式訓(xùn)練，在激發(fā)學(xué)生的斗志的同時(shí)也能提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和本領(lǐng)。這樣學(xué)生在具體的籃球?qū)崙?zhàn)訓(xùn)練的過(guò)程中不僅是上籃水平的提升，更是一種隊(duì)友配合戰(zhàn)術(shù)意識(shí)思維的訓(xùn)練。

綜上所述，高中體育戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生的體育技能的完善十分關(guān)鍵，教師應(yīng)該充分重視這一點(diǎn)，在日常的體育訓(xùn)練過(guò)程中，將戰(zhàn)術(shù)意識(shí)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練教給學(xué)生，將戰(zhàn)術(shù)思維的培養(yǎng)運(yùn)用到學(xué)生的日常訓(xùn)練過(guò)程中，并且通過(guò)實(shí)戰(zhàn)不斷檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，提升學(xué)生對(duì)于籃球或者足球等體育活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)思維，建立良好的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練機(jī)制，讓學(xué)生在體育訓(xùn)練過(guò)程中不斷地總結(jié)自身的不足，進(jìn)而得到提高。

（作者單位：江蘇省漣水中學(xué)）