充分發(fā)揮高等藝術(shù)院校美育的獨特功能

2020年10月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》指出，美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是培養(yǎng)豐富想象力和創(chuàng)新意識的教育。高等藝術(shù)院校作為專業(yè)藝術(shù)人才培養(yǎng)、優(yōu)秀文藝作品創(chuàng)作和民族文化傳承創(chuàng)新的重要陣地，在美育教育與美育引領(lǐng)方面特色鮮明、優(yōu)勢突出、使命光榮。近年來，西安美術(shù)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于美育的重要論述和全國教育大會精神，堅持將立德樹人與以美育人、以美化人、以美培元相統(tǒng)一。

一、深化教學(xué)改革 彰顯美育特色

美育以培養(yǎng)人們認識美、愛好美、創(chuàng)造美為宗旨，而學(xué)校美育的核心就是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好的心靈。學(xué)院秉承“弘美厚德、借古開今”的校訓(xùn)精神，大力弘揚“四大傳統(tǒng)”，在創(chuàng)新教育教學(xué)體系中彰顯美育特色。

1.“弘美厚德”固本培元

擁有美的靈魂才能塑造美的藝術(shù)，道德高尚者方可承載推動人類文明進步之重任。學(xué)院傳承延安魯迅藝術(shù)學(xué)院文脈，激活紅色美術(shù)記憶，堅定正確藝術(shù)觀和創(chuàng)作觀，堅持把弘美為先、厚德為要、德藝雙馨作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，將學(xué)校美育作為立德樹人的重要載體，將社會主義核心價值觀教育與學(xué)院校史、校訓(xùn)、校情教育及大學(xué)文化塑造相結(jié)合并貫穿教育教學(xué)全過程，構(gòu)建與德育、智育、體育和勞動教育相融合的美育體系。

2.“四大傳統(tǒng)”寓美于教

學(xué)院遵循美育特點，依托博大精深的周秦漢唐歷史文化、輝煌的延安革命文藝成就、豐富多彩的西北民間藝術(shù)以及長安畫派與黃土畫派“四大傳統(tǒng)”，注重發(fā)掘課程中的美育資源，如有機整合美術(shù)學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)和藝術(shù)學(xué)理論等學(xué)科中的美育內(nèi)容，健全以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心、以創(chuàng)新能力培育為重點、以藝術(shù)經(jīng)典教育為主要內(nèi)容的專業(yè)課程體系，打造了“一畫一課”等美育課程品牌，推動當(dāng)代大學(xué)生形成堅定文化自信、增強文化主體意識、強化文化擔(dān)當(dāng)?shù)男旅婷病?/p>

3.“一系一策”寓美于學(xué)

學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點，實行“一系一策”，聯(lián)動開展“專業(yè)融合+藝術(shù)展示+審美體驗”的第二課堂美育實踐模式，推出了“刻刀上的青春——詩歌、版畫聯(lián)展”“專業(yè)面對面——影動會客廳”“紅色研學(xué)——我以我筆畫軍營”等實踐育人品牌，推進課程教學(xué)、社會實踐和校園文化建設(shè)深度融合。學(xué)院還組建了涉及美術(shù)、書法、攝影、舞蹈、音樂等多個藝術(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生藝術(shù)團，健全常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機制，多次參與國家和地方重大演出活動。

4.“中國元素”融美于創(chuàng)

學(xué)院堅持以國家“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)，長期重視并大力扶植中國畫、書法、陶瓷藝術(shù)等具有中國特色的專業(yè)建設(shè)，開辟了“工藝美術(shù)大師進課堂”教學(xué)板塊，使專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會需求、藝術(shù)前沿有機銜接，著力在傳統(tǒng)文化藝術(shù)的提煉、轉(zhuǎn)化與融合上下功夫，推進藝術(shù)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展。師生通過“熏、蒸、漂、刮、推、燙、剪、刻、編、繪”等多道工序，用麥秸稈創(chuàng)作的《大雁塔》《跪射俑》被指定為二十國集團（G20）農(nóng)業(yè)部長會議和2016年里約熱內(nèi)盧殘奧會中國體育代表團國禮。

二、發(fā)揮資源優(yōu)勢 服務(wù)社會美育

不斷提高國民審美能力，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，是社會美育肩負的時代重任。學(xué)院注重發(fā)揮專業(yè)特色，整合美育資源，著力增強社會服務(wù)能力和水平，積極參與社會美育建設(shè)。

1.以“開放的西美”推進美育共享

社會美育建設(shè)就是要讓人們最大限度地享受美育成果，潛移默化地得到美的陶冶。學(xué)院注重發(fā)掘、整合美術(shù)館、博物館精品畫作與文化遺存的美育功能，打造“西美名片”，定期向社會公眾有序、免費開放。自2015年以來，學(xué)院每年舉辦“開放的西美”畢業(yè)季大型展演活動，讓美術(shù)展覽走出象牙塔，走近普通民眾，集中展現(xiàn)開放的藝術(shù)創(chuàng)作姿態(tài)、創(chuàng)新的教育發(fā)展理念和豐富的美育成果，全面提升學(xué)校美育的社會開放度和普惠度。

2.以公益創(chuàng)作傳遞社會正能量

學(xué)院堅持“四個謳歌”，緊扣重大歷史與現(xiàn)實題材，開展公益性主題創(chuàng)作，大力推進藝術(shù)進企業(yè)、進社區(qū)、進校園活動，通過有感染力的優(yōu)秀作品向社會傳播真善美。2020年，面對新冠肺炎疫情，師生開展了為西安交通大學(xué)第一附屬醫(yī)院赴鄂醫(yī)護工作者木刻肖像等“戰(zhàn)疫”創(chuàng)作活動，用手中的畫筆繪制了一幅幅新時代英雄形象，踐行“為時代畫像、為時代立傳、為時代明德”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

3.加強社會協(xié)同下的美育創(chuàng)新

學(xué)院成立了信息藝術(shù)與產(chǎn)品造型設(shè)計協(xié)同創(chuàng)新中心、中國西部畫風(fēng)（長安畫派、黃土畫派）研究協(xié)同創(chuàng)新中心等協(xié)同創(chuàng)新中心和文創(chuàng)教學(xué)中心，打造了校內(nèi)孵化、校外實踐、校地共建和市場對接四個平臺，與地方文化與旅游等部門、藝術(shù)機構(gòu)、科學(xué)技術(shù)研究院（所）密切合作，增進藝術(shù)與科技、藝術(shù)與創(chuàng)造的深度融合，不斷提高學(xué)校美育成果轉(zhuǎn)化水平，涌現(xiàn)出了一批以西安不倒翁企業(yè)品牌營銷策劃公司等為代表，以“把陜西的美‘賣’到全世界”為核心理念的創(chuàng)業(yè)團隊。

4.服務(wù)國家和地方發(fā)展戰(zhàn)略

學(xué)院認真貫徹落實教育部《關(guān)于切實加強新時代高等學(xué)校美育工作的意見》精神，緊密對接“一帶一路”倡議、新時代西部大開發(fā)戰(zhàn)略需求，先后承擔(dān)了首都國際機場、西藏布達拉宮廣場、人民大會堂陜西廳、陜西國慶彩車、西安大雁塔北廣場、西安地鐵、中華人民共和國第十四屆運動會視覺傳達設(shè)計等200多個重大建設(shè)項目和地方人文景觀設(shè)計，在國家形象塑造、區(qū)域文化發(fā)展和社會美育建設(shè)中發(fā)揮著獨特的作用。

三、扎根時代生活 助力鄉(xiāng)村美育

“中國要美，農(nóng)村必須美?！编l(xiāng)村美育是社會美育建設(shè)的重要組成部分，新時代農(nóng)村之美與生活環(huán)境、文化品位、鄉(xiāng)風(fēng)民俗等各方面的美育建設(shè)密切相關(guān)。學(xué)院堅持藝術(shù)要扎根人民、深入基層、反映時代的理念，拓展學(xué)校美育外延，助力鄉(xiāng)村美育及鄉(xiāng)村振興。

1.“名師大篷車”送教送培下鄉(xiāng)

專業(yè)的美育老師是鄉(xiāng)村中小學(xué)普遍稀缺的人才資源。學(xué)院開展“名師大篷車”行動計劃，定期組織省級教研專家、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和學(xué)者團隊下鄉(xiāng)，集中培訓(xùn)了一支鄉(xiāng)村美育教師隊伍，并策劃舉辦了一批特色美育活動。送教送培下鄉(xiāng)活動播撒和澆灌了美育的種子，讓大山里的孩子也可以感受名師風(fēng)采，享受優(yōu)質(zhì)美育資源。

2.“藝術(shù)+產(chǎn)業(yè)”助力精準扶貧

學(xué)院整合專業(yè)特色優(yōu)勢，在“雙百工程”和“兩聯(lián)一包”結(jié)對幫扶工作中走出了一條“百姓富、生態(tài)美”的藝術(shù)扶貧之路：開發(fā)“藝術(shù)+互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)茶園”產(chǎn)業(yè)幫扶項目，通過打造全新的零接觸、高透明、無風(fēng)險的茶葉市場營銷模式，幫助陜西省漢中市南鄭區(qū)盤龍庵村完成整村脫貧任務(wù)；打造富硒茶葉包裝設(shè)計、陜西省安康市紫陽縣縣域旅游標(biāo)識系統(tǒng)、大型雕塑、壁畫及公共藝術(shù)標(biāo)識創(chuàng)作等項目，為當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)與農(nóng)副產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展注入藝術(shù)動力。

3.“共繪新農(nóng)村”塑造美麗鄉(xiāng)村

學(xué)院通過藝術(shù)的方式與手段，推動新農(nóng)村建設(shè)由潔化向美化轉(zhuǎn)變。油畫系手繪文化涂鴉墻創(chuàng)作團隊、版畫系“版畫在基層”志愿隊深入陜西省商洛市、漢中市、安康市等地鄉(xiāng)村，以“采訪+調(diào)研+創(chuàng)作”的方式深入了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳钆c發(fā)展?fàn)顩r，用不同風(fēng)格刻畫村民勞作場景與農(nóng)村風(fēng)貌，將手繪圖案與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、人文景觀高度融合，展現(xiàn)出一幅幅鄉(xiāng)村新圖景。通過激發(fā)“美”的感染力、文化的感召力，讓古老的村莊煥發(fā)當(dāng)代藝術(shù)風(fēng)采，呈現(xiàn)文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。

（李智軍/西安美術(shù)學(xué)院黨委書記）