探究傳統(tǒng)文化背景下高校民族傳統(tǒng)體育文化的推廣

陳靜

民族傳統(tǒng)體育文化是傳統(tǒng)文化的一部分，對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化的推廣是符合現(xiàn)代傳統(tǒng)文化大發(fā)展的需求。我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化歷史悠久，在世界體育文化中占有一定的地位，民族傳統(tǒng)體育文化的推廣對(duì)全面促進(jìn)傳統(tǒng)文化的推廣起到重要作用。本論文從不同方面闡述傳統(tǒng)文化背景下高校民族傳統(tǒng)體育文化的推廣，希望為研究高校民族傳統(tǒng)體育文化推廣的專家和學(xué)者提供理論參考依據(jù)。

體育運(yùn)動(dòng)與體育文化是分不開(kāi)的，對(duì)傳統(tǒng)民族體育文化的推廣具有一定的意義，人類在發(fā)展的進(jìn)程中，各個(gè)民族都創(chuàng)造出具有民族特色的體育運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)不僅體現(xiàn)出一個(gè)民族精神，蘊(yùn)含豐富的體育文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出一個(gè)民族對(duì)生活的追求。每個(gè)國(guó)家都有自己特色的體育，比如武術(shù)是我國(guó)體育文化的偉大產(chǎn)物，武術(shù)精神在我國(guó)一直流傳。傳統(tǒng)的民族體育文化在高校中推廣符合現(xiàn)代文化大發(fā)展的需要，也是我國(guó)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)改革的需要。

1 中華民族傳統(tǒng)體育文化

1.1 中華民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)容

中華民族是多個(gè)民族組成的，中國(guó)是歷史四大古國(guó)之一，在悠久的歷史發(fā)展過(guò)程中，各個(gè)民族創(chuàng)造出豐富的體育項(xiàng)目，并且每個(gè)體育項(xiàng)目都包含一定的體育文化，各個(gè)民族在發(fā)展的進(jìn)程中，民族之前互相學(xué)習(xí)，互相溝通，形成一個(gè)悠久的歷史文明國(guó)家。我國(guó)民族特色體育項(xiàng)目有1000多個(gè)，比較有特色的如摔跤、舞龍、舞獅、蕩秋千、劃龍舟、放風(fēng)箏、跳秧歌、武術(shù)等。豐富的中華民族體育內(nèi)容與體育文化是分不開(kāi)的，是各個(gè)民族利用智慧創(chuàng)造出來(lái)的，具有一定的歷史意義。

1.2 中華民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵

中華民族傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵豐富，對(duì)世界傳統(tǒng)體育文化有一定的影響。中國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化的推廣對(duì)世界體育文化的推廣起到促進(jìn)作用。中國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化是以儒家“天人合一”、“身心一元”、道家“各安天命”、“無(wú)為而治”等為哲學(xué)基礎(chǔ)，以“仁”為核心思想，以保健性、表演性為基本模式，以崇尚人的內(nèi)在氣質(zhì)、品格、精神修養(yǎng)為價(jià)值取向的一種文化形態(tài)。對(duì)中華民族傳統(tǒng)體育文化的應(yīng)用與推廣，對(duì)體育項(xiàng)目的應(yīng)用起到促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)體育項(xiàng)目的發(fā)展進(jìn)程起到重要作用。中華民族體育傳統(tǒng)文化萌生于特殊的地理環(huán)境與民族文化氛圍中，潛涵著紛繁復(fù)雜的民族文化哲理和倫理價(jià)值觀念。民族特色體育項(xiàng)目的形成跟民族的特點(diǎn)有一定關(guān)系，同時(shí)民族體育文化內(nèi)涵具有一定的歷史意義，對(duì)中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的研究有助于對(duì)世界體育文化的理解，對(duì)文化大發(fā)展起到促進(jìn)作用。

2 民族傳統(tǒng)體育文化在高校校園體育文化中的推廣

2.1 加強(qiáng)高校校園民族傳統(tǒng)體育精神文化建設(shè)

中國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化是幾千年流傳下來(lái)的，反應(yīng)各個(gè)時(shí)期各個(gè)民族體育文化的內(nèi)涵，通過(guò)對(duì)民族體育文化的推廣能讓人們對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史文化等有進(jìn)一步了解。傳統(tǒng)的民族體育內(nèi)容是各族人民智慧的結(jié)晶。它蘊(yùn)涵的哲學(xué)思維和民族傳統(tǒng)體育精神的推廣能維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序和學(xué)校管理工作的系統(tǒng)性，可約束、遏止各種不文明行為，能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神以及良好意志品質(zhì)。加強(qiáng)高校校園民族傳統(tǒng)體育精神文化建設(shè)對(duì)民族傳統(tǒng)體育精神文化建設(shè)起到促進(jìn)作用，符合現(xiàn)代傳統(tǒng)文化背景下高校民族傳統(tǒng)體育文化的推廣，對(duì)世界民族文化的推廣起到推進(jìn)作用。

2.2 加大高校校園傳統(tǒng)體育物質(zhì)文化投入

民族傳統(tǒng)體育文化在高校的推廣，需要加大高校校園傳統(tǒng)體育物質(zhì)文化投入。民族傳統(tǒng)體育文化推廣具有一定的歷史意義，校園傳統(tǒng)體育設(shè)施，場(chǎng)地的建設(shè)就是對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化的推廣，它們凝聚和展示著人類的知識(shí)、思想和智慧，體現(xiàn)著人們的情操、意志、價(jià)值觀等多種文化特質(zhì)，它們同事還承載著廣大師生體育鍛煉的實(shí)踐。傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在高校體育教學(xué)中的實(shí)施，是對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化推廣的標(biāo)志，符合現(xiàn)代文化背景下民族傳統(tǒng)體育文化的推廣。

2.3擴(kuò)充高校校園傳統(tǒng)體育文化內(nèi)容

傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目在高校實(shí)施的不多，大部分學(xué)校開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育教學(xué)都是以武術(shù)為主設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，通常以初級(jí)長(zhǎng)拳和太極拳、劍等為教學(xué)項(xiàng)目，絕大多數(shù)內(nèi)容豐富、形式多樣的特色養(yǎng)身、健身娛樂(lè)的體育項(xiàng)目未重視。高校在民族特色體育項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中需要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，學(xué)生需求合理的進(jìn)行傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，對(duì)傳統(tǒng)體育文化內(nèi)容進(jìn)行推廣，讓學(xué)生了解更多的民族特色體育文化內(nèi)涵，豐富學(xué)生傳統(tǒng)民族特色體育文化內(nèi)容，對(duì)提升學(xué)生綜合素養(yǎng)等方面起到重要作用。從而使民族傳統(tǒng)體育難以拓展。因此，各高校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，在有一定的參與群體和認(rèn)識(shí)程度的基礎(chǔ)上民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，將民族傳統(tǒng)體育文化得到不斷深入和開(kāi)展。

課題：黑龍江省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度重點(diǎn)課題;課題名稱：黑龍江省高校中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的推廣研究;課題編號(hào)：ZJB1421048。

（作者單位：黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院）