加強(qiáng)中小學(xué)體育教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德

夢云

新課程標(biāo)準(zhǔn)對體育教學(xué)內(nèi)容在情感目標(biāo)設(shè)計(jì)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)對體育教學(xué)內(nèi)容和德育培養(yǎng)目標(biāo)都提出了明確的要求，要求每堂課必須完成認(rèn)識目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)，真正做到既教書又育人。本文主要是滲透了繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的思想和精華，著重從四大方面組織教學(xué)，在教學(xué)中要以身作則，甘當(dāng)表率，忠誠黨的教育事業(yè)，不辱時(shí)代賦予我們教師肩負(fù)的神圣使命。

1 注重課堂教學(xué)，寓教于樂

在體育教學(xué)過程中，嚴(yán)格按照課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，在以學(xué)生的身體健康為前提下，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)興趣。體育課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣和運(yùn)動(dòng)品質(zhì)的重要途徑，只有充分利用體育課堂的教育教學(xué)才能使我們的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到意想不到的結(jié)果。我們都知道任何一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都離不開體能和技能，這就要求我們在學(xué)習(xí)的過程中有堅(jiān)韌不拔的精神，我們可以將游戲以及小的比賽融入課堂，在豐富課堂教學(xué)形式的多樣化的同時(shí)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣對學(xué)生的身體鍛煉不僅能夠起到事半功倍的效果，也能將學(xué)生的興趣激發(fā)到最大化。教會(huì)學(xué)生一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能，不如培養(yǎng)他的運(yùn)動(dòng)興趣，使其自覺積極的參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，積極探索動(dòng)作技術(shù)方法，這樣不僅能夠使教育教學(xué)更加順暢，對孩子的體育精神和道德情感也有很大的提升，作為基層體育教師在體育教學(xué)的過程中更應(yīng)注意對學(xué)生的傳統(tǒng)美德的滲透和培養(yǎng)。

2 注重課余活動(dòng)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)

在體育課堂之外，更應(yīng)注意學(xué)生的課余體育活動(dòng)，現(xiàn)在社會(huì)的飛速發(fā)展，以及網(wǎng)絡(luò)的普及，很多學(xué)生有自己的手機(jī)和電腦，這樣一方面讓信息更加的快速和發(fā)達(dá)，但另一方面也對學(xué)生的課余生活有一些不利的影響，以前的課余體育活動(dòng)和鍛煉被網(wǎng)絡(luò)游戲取而代之，越來越多的網(wǎng)癮少年出現(xiàn)，日益增高的近視率……這不僅是一個(gè)家庭一個(gè)學(xué)校的擔(dān)憂，是全社會(huì)的一種普遍現(xiàn)象，在家庭教育和學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該正確的引導(dǎo)學(xué)生，使其從觀念上有所改變，知道什么是有益的，特別是處于青春發(fā)育階段的學(xué)生，很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生課余體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，有助于培養(yǎng)健康優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。俗話說一個(gè)國家的發(fā)展靠教育，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，那么少年強(qiáng)的基礎(chǔ)是身體和心理的健康，豐富學(xué)生的課余體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活狀態(tài)時(shí)我們義不容辭的責(zé)任。

3 注重體育競賽，利用開展校園體育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)

體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分為個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目，在很多的團(tuán)體體育項(xiàng)目中都涉及到隊(duì)員之間的合作，有些運(yùn)動(dòng)是需要團(tuán)隊(duì)合作的，比如籃球、足球、排球等，在比賽過程中每個(gè)人不僅僅要發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢也要有團(tuán)隊(duì)合作的意識，這樣才能取得比賽的勝利，體育比賽就能很好的培養(yǎng)學(xué)生這方面的品質(zhì)，特別是對于兒童和青少年，在他們的成長和發(fā)育過程中更需要參加一些團(tuán)體類項(xiàng)目，讓他們感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。另外，體育競賽更能體現(xiàn)一個(gè)人堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，只有擁有不服輸，不言敗的精神才能夠贏得一場比賽。在體育教學(xué)過程中能夠多組織一些小型的體育競賽或者運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與到比賽中，這對于培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)有著積極的、不可替代的作用。

作為一名基層體育教師，經(jīng)常在學(xué)校組織廣播體操、足球、跳繩等小型比賽，對學(xué)生的集體榮譽(yù)感教育。這些比賽雖然是一些小的體育比賽，但是它實(shí)際反映著一個(gè)班級集體力量的較量。我給學(xué)生做過小的實(shí)驗(yàn)，一根小棒很容易就折斷，但是幾根在一起就很難。只有班級參賽的同學(xué)能夠勁往一處使，齊心協(xié)力才能取得最后的勝利，不僅能夠?yàn)榘嗉墵幑猓瑢W(xué)生自身的集體榮譽(yù)感更是一次很好的提升。

4 小結(jié)

學(xué)校體育教育是教育的一個(gè)重要方面，結(jié)合功能與學(xué)校體育教育是學(xué)校教育需要學(xué)校體育的發(fā)展規(guī)范。體育教學(xué)學(xué)科和技術(shù)不只是學(xué)習(xí)的行動(dòng)，其中包含道德教育的一個(gè)非常豐富的內(nèi)容。體育是一個(gè)鍛煉學(xué)生紀(jì)律性、實(shí)用性的學(xué)科，同時(shí)也滲透在其他課程。德育教育應(yīng)以學(xué)生為中心，學(xué)生也必須遵守各種心理年齡，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)在體育運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練中極為重要，在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)為學(xué)校德育和傳統(tǒng)美德教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，滲透到學(xué)校教育以及其他學(xué)科教育的各個(gè)方面，對學(xué)生的成長成才有積極的作用。本文就中華傳統(tǒng)美德在中小學(xué)體育教學(xué)中的滲透進(jìn)行探析，發(fā)現(xiàn)中小體育教學(xué)的多樣性、寓教于樂及重參與重體驗(yàn)的特質(zhì)對培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，崇德向善及“禮、勤、恥、信”有獨(dú)特優(yōu)勢，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐列舉滲透中華傳統(tǒng)美德的途徑，旨在為學(xué)生在體育課堂中達(dá)到德技相長提供一些建議。

（作者單位：海拉爾現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)職業(yè)學(xué)校）