難忘居家抗疫的那些事兒

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-4-021

我叫王國(guó)強(qiáng)，1986年就讀于董封中學(xué)，1995年晉東南師專畢業(yè)后回到母校任教直到現(xiàn)在。參與了1987年學(xué)校修建兩層教工樓的勞動(dòng)，目睹了1996年兩層教學(xué)樓的峻工，經(jīng)歷了2003年春天因非典居家學(xué)習(xí)的過程看到了餐廳等教學(xué)設(shè)施的改造，見證了2008年逸夫教學(xué)樓的落成，現(xiàn)在正經(jīng)歷著2020年春抗疫居家線上學(xué)習(xí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事兒。

因材施教講方法

2020的春天因?yàn)橐咔闆]能如期開學(xué)，我們學(xué)校師生和全縣、全國(guó)的師生一樣，都居家抗疫進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)。教數(shù)學(xué)的范老師已經(jīng)49歲了，但他人老心不老，為了搞好教學(xué)工作，他多次到達(dá)學(xué)生家，和學(xué)生面對(duì)面地探討交流，找出教學(xué)中的困惑?；氐郊夷?，他采取微信、釘釘群多管齊下的方式，在群里采用不同的簽到方式，激勵(lì)性的語言，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中去。英語郭悅老師和物理張琛老師剛參加工作不久，為了搞好教學(xué)工作，為了激勵(lì)學(xué)生積極參與，她們多次用電話微信QQ等形式和學(xué)生聊天，督促他們按時(shí)簽到聽課，完成作業(yè)。教歷史的張娟老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，她恩威并施多管齊下個(gè)別督促，力求使每一位學(xué)生都不掉隊(duì)，每一位學(xué)生都有收獲。教體育的畢鵬云老師將運(yùn)動(dòng)與娛樂結(jié)合起來，使學(xué)生樂于去做。做到了居家也運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不掉隊(duì)。我教語文，從線上教學(xué)的第一課開始，我就認(rèn)真地準(zhǔn)備，認(rèn)真地聽課，認(rèn)真地記筆記，然后根據(jù)內(nèi)容布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，既讓學(xué)生有收獲，又不增加學(xué)生過多的課外時(shí)間。

因人而異想辦法

雖然人不多，但在實(shí)際的教學(xué)工作中，也遇到了許多的困難。有的同學(xué)從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論是在學(xué)校還是居家，都做到了嚴(yán)于律己。張鉬昀同學(xué)不但聽課簽到及時(shí)，預(yù)習(xí)、作業(yè)完成超前，而且還幫老師督促其他的同學(xué)，成為了名副其實(shí)的老師的幫手。也許是從小受到了良好的家庭熏陶緣故吧，張翔元同學(xué)不但簽到按時(shí)，聽課認(rèn)真，而且在線下主動(dòng)和老師探討，了解課件，講述心得，是老師心目中的好學(xué)生。上官敏浩同學(xué)思維好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽課簽到按時(shí)，總是能提出創(chuàng)造性的建議。張育瑋同學(xué)自律性強(qiáng)，平時(shí)在校模范遵守班規(guī)校紀(jì)，居家也是按時(shí)簽到聽課完成作業(yè)，是很放心的學(xué)生。張鈺銘同學(xué)雖然基礎(chǔ)有些差，但態(tài)度端正，簽到、聽課按時(shí)，有時(shí)還能主動(dòng)向老師提出一些有用的建議。十個(gè)手指不一般長(zhǎng)，如果說以上學(xué)生讓老師感到非常欣慰的話，那同樣也有學(xué)生讓各位老師都感到頭疼，而且占到班級(jí)人數(shù)的3/8。燕雨同學(xué)偶爾沒有按時(shí)簽到聽課交作業(yè)，打電話或微信語音時(shí)，有時(shí)接不到，有時(shí)接到了解釋說因?yàn)槭謾C(jī)沒電了，或網(wǎng)絡(luò)原因等，讓人無可奈何。客觀地講，王智鑫同學(xué)在學(xué)校時(shí)需要在老師的督促之下才能完成做好各項(xiàng)作業(yè)事情，如今抗疫居家真的是回到了自由的天地，不能按時(shí)簽到，經(jīng)常不參加聽課。打電話接不到，發(fā)微信，不回復(fù)。有時(shí)真的讓人很生氣?？墒窍氲矫恳粋€(gè)孩子，都不應(yīng)該放棄，于是繼續(xù)不屈不撓地和他聯(lián)系，和他溝通，希望他能按時(shí)簽到，按時(shí)上課。

因勢(shì)利導(dǎo)重過程

如果說學(xué)生的表現(xiàn)千差萬別的話，那么家長(zhǎng)的作為則可以統(tǒng)一打上負(fù)責(zé)任的標(biāo)簽了。3月17日，我和同事到陳坡村燕雨同學(xué)家進(jìn)行家訪，才知道燕雨和奶奶生活在一起，爸爸在縣城忙于生計(jì)，和他爸爸電話打通后，他爸爸說自己平時(shí)較忙，疏于照顧自己的孩子，希望老師多費(fèi)心，他會(huì)全力配合學(xué)校工作的。為了不誤第二天的測(cè)試，4月3日，上官敏浩的媽媽穿越了大半個(gè)縣城和我碰頭領(lǐng)取試卷。張鉬昀同學(xué)的家長(zhǎng)在忙碌之余，及時(shí)關(guān)注班群內(nèi)信息，關(guān)心孩子測(cè)試情況，多次向我了解孩子線上學(xué)習(xí)情況，希望孩子齊頭并進(jìn)，多方面發(fā)展。張育瑋同學(xué)的父母親表示會(huì)全力配合學(xué)校工作，聽從學(xué)校安排，家校聯(lián)系，齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。張鈺銘同學(xué)的家長(zhǎng)說，一切為了孩子，自己會(huì)全力配合學(xué)校工作，希望孩子能夠健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，有收獲。張翔元同學(xué)的父母親更是豁達(dá)，知道孩子是家庭的希望，表示為了孩子自己將不遺余力。和王智鑫同學(xué)的父親閑聊時(shí)才知道，他身兼護(hù)林員之責(zé)，常常要到處在外巡查，為了智鑫兄妹倆上網(wǎng)課，專門為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)手機(jī)。因?yàn)樯暇W(wǎng)課和張宇霞同學(xué)的母親多次進(jìn)行電話微信聯(lián)系，才知道她在外奔波，宇霞父親兩年前突然患病，孩子在家要幫助父親熬藥，有時(shí)還要幫助爺爺奶奶做飯。唉，在我們面前只是清一色的學(xué)生，哪知道他們背后的故事千差萬別，我會(huì)更加關(guān)心關(guān)愛他們，了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子們逐漸變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直公正努力勤發(fā)活潑向上。

因禍得福期未來

老子說，福兮禍之所伏，禍兮福之所倚，其實(shí)很多事情。福禍都是互轉(zhuǎn)的。在居家抗疫線上學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，雖然老師和學(xué)生不能夠面對(duì)面地進(jìn)行監(jiān)督輔導(dǎo)教學(xué)講解，但是同學(xué)們?cè)诩疫€是養(yǎng)成了自律的好習(xí)慣。今日桃李芬芬，明天定會(huì)是社會(huì)的棟梁。再過十幾年，他們一定會(huì)在各行各業(yè)有自己的一席之地，至少也能夠承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任。再一年多，當(dāng)時(shí)間的車輪駛過中考的站臺(tái)時(shí)，我將原路返回，而他們則會(huì)到更廣闊的天地中去鍛練自己！

山西省陽城縣董封鄉(xiāng)中心學(xué)校