初中女生教育初探

李群芳

【摘要】初中階段往往是一個人的世界觀、人生觀和價值觀逐漸形成的時期。在班級中起到引領作用的女生是社會的重要群體，她們是國家的未來，也是未來的妻子與母親，所以她們的觀念直接影響著家庭的幸福與下幾代人的思想。老話說得對，“一代好媳婦，三代好兒孫”，所以先把初中女生教好，才是成功的教育，才能安家興國。如何引導女生走好青春期，作為教育者深知責任的重大與艱巨，本文結合筆者多年的教學實踐探討初中女生教育的對策。

【關鍵詞】教好女生 身心特點 影響因素 教育方法

一、教好女生的重要性

1.引領班級沿著正確方向前進。一線班主任，接手新班的時候，首要任務先教好女生。女生一般讓我們常常聯(lián)想到諸如乖巧、純真、溫順之類的美好字眼，然而，不知何時，筆者發(fā)現(xiàn)女生教育才是最令人頭痛，要是班上出現(xiàn)個性極強的女生喜歡惹是生非，一生起事來，就是很嚴重的。例如，校園女生暴力事件頻發(fā)，早戀懷孕，未婚生子，離家出走等，幾乎顛覆了人們對女生的傳統(tǒng)認知。所以先教好女生班級才能有正確的輿論，男生也會靜下來，專心學業(yè)。

例子1：陳某，發(fā)育較早，外貌看就像個20歲的大姑娘，加上家里經(jīng)濟頗豐，家人寵愛到了極點，家里所有事都是順著她，她持寵生嬌，在班里就像個“大姐大”，經(jīng)常給錢同學為她效勞。有一次，得知與自己早戀的男生和別的女生在一起，陳某就“雇人”去打那個女生，一言不合就發(fā)脾氣，性格暴躁是她的特點。班上的學生甚至個別老師都顧忌她幾分，給班級管理帶來了阻力。所以父母沒有重視家庭教育，只是滿足物質需求，心理營養(yǎng)沒得到滿足，寵出來的孩子也是不健全的。

例子2：王某，在一個聾啞家庭成長的女生，考完中考后就輟學了，當時我多次家訪無效，只能放棄。6年后，一次街頭的偶遇道出了當年輟學的原因。6年前，王某已經(jīng)結交社會青年，無心向學，夜不歸宿，在中考前已經(jīng)懷孕了，被逼把小孩生下來，過早地當上了母親。我知道原因以后，感到揪心與無奈，家庭與學校都沒有把王某培養(yǎng)好，以后她的人生道路走得更崎嶇。

2.對社會產(chǎn)生深遠的影響。史上有“紅顏禍水”、“英雄難過美人關”的說法，還有歷代凡是迷戀“酒池肉林”的帝王最終會遭到滅亡。在官場上，利用美色把官員拉下馬的事例俯首皆是。相反，“成功男人背后肯定有個女人在支撐”這句話也道出了好女人能造就成功男人，男人的成功歸功于女人的道理，“賢內助”就是很精辟的贊美詞。世界富豪馬云曾說過，他的最大成功就是找了個好妻子?？倳浟暯降姆蛉艘彩嵌苏齼?yōu)雅的女性代表，處處體現(xiàn)出國家夫人的風范。擔任班主任十多年的我對此感觸頗深，個性極強的女孩如果得不到及時疏導，恐怕還會帶來一些社會問題?？梢韵胂?，難以自控的女生長大后能當好妻子與母親嗎？如果這樣的女孩比比皆是，社會又將面臨怎樣的問題？

二、初中女生的身心特點

1.生理狀態(tài)。青春期是女孩過渡到成人的必經(jīng)階段，身體將會發(fā)生巨大的變化，胸部長豐滿，例假來潮，皮膚脂肪層增厚，體毛變濃，新陳代謝加快，成人化特征明顯。

2.心理狀態(tài)。由于青春期女生激素分泌旺盛，生理上的劇變必然引起心理上的復雜變化，常常有以下表現(xiàn)：要求獨立，渴望接納，注重友情，積極熱情，過于敏感，自我封閉，煩躁不安，春心蕩漾，逆反心理，心胸狹隘，迷惘困惑，多愁善感……

三、影響女生教育的因素

1.原生家庭的影響。父母感情好，家庭關系和諧，親子關系溝通到位，這樣的家庭培養(yǎng)出的孩子心理營養(yǎng)得到滿足，通常都能有健全的人格，不會過早的到外面尋求缺失的安全感。問題女生往往來自問題家庭，父愛母愛的缺位往往會導致孩子不同問題的產(chǎn)生，所以家庭的教育不容忽視，甚至比學校的教育更重要，學校教育主要傳授主流課程，而家庭教育最終會影響到孩子，而且影響也許是孩子的一輩子。

例子3：關某，由于家庭經(jīng)濟問題，父母離異后還生活在同一屋檐下，但形如陌路人，互不理睬，三姐弟夾在關系緊張的父母中間周旋著，大姐一上職中就不回家住了，18歲就懷孕了。當時我作為二姐初三的班主任感受到這個女生的人格不健全，最大的特點是喜歡說謊，雖然人是很機靈，但她身上具有了很多成人的陋習，最后她和一個外面的社會青年好上了，退學了。

例子4：李某，身世可憐，從小被人收養(yǎng)，好景不長，過了幾年幸福的家庭生活后，養(yǎng)父母離異了，她只能跟著70多歲的奶奶生活，為了得到養(yǎng)父母的關注，虛報自己在校的成績，曾兩度偷改考試分數(shù)，面對真相，她還不承認，自圓其說，這無知的行為讓我們教師深思，家庭的變故讓原本脆弱的心靈傷痕累累。

2.學校教育不完善的影響。學校的教育主導方向還是應試教育，在升學率的重壓下，學生幾乎沒有課余文化生活，很多老師對青春期的特點與應對方法都是避而不談，性知識與性道德教育都沒有得到正確指導，學生缺乏健康正面的了解途徑，加上好奇心理和從眾心理強烈，通過其他方式得到片面的認識，越來越偏離中國的傳統(tǒng)道德。

3.社會主流文化的不良導向?，F(xiàn)代傳媒技術發(fā)達，電視，網(wǎng)絡，手機等工具都在加速社會主流文化的傳播。例如，媒體對明星的過分渲染，形成一個明星效應，成為女生們的崇拜對象，導致她們?yōu)榱俗非竺鐥l的身材而節(jié)食，形成追求名利，拜金思想，導向不良。還有一些女生看到網(wǎng)絡報道一個極端行為，為了引起別人的關注，跟風仿效。那些女生沒把心思用在學習與品格培養(yǎng)上，虛度年華。

例子5：覃某，一個外籍生，性格內向自卑，由于寂寞，喜歡上網(wǎng)聊天，認識不同的異性。有一次，她與一個男網(wǎng)友約見了，還留宿在別人家，后面發(fā)生的事情都是讓人心寒與惋惜。

例子6：歐陽某，學習基礎一直都不好，讀到初二已經(jīng)處在班的倒數(shù)狀態(tài)，學習上根本找不到閃光點，慢慢她的心思轉移到打扮上，喜歡看時尚雜志，瘋狂追星，不是修眉毛就是弄指甲，帶飾物，穿低胸衣服，學著成人。最后歐陽某同一個社會青年勾搭上了，女生的心散了就像覆水難收，怎么收也收不回來。

四、教育女生的方法與技巧

一是確立好的世界觀、人生觀和價值觀（俗稱“三觀”）。現(xiàn)在的女生思維活躍，接受能力強，初中階段是女生建立正確“三觀”的黃金時期，“三觀”正的女生具有以下特點：①有思想，有遠見;②有氣量，有計劃;③不自私，是非觀明晰;④主動樂觀，辨析力強。“三觀”正的女生長大后，不僅能改變家庭的命運，同時能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代，還可能興旺三代，利于自己，利于孩子，利于家庭，利于社會，何樂而不為呢？

二是定期召開女生會議。身為班主任定期召開女生會議非常重要，不斷給她們“洗腦”，灌輸相關知識，把典型事例與女生分享，共同進步。作為老師，首先要以接納的心態(tài)與女生溝通交流，要有愛心，耐心，恒心，幫助她們正確認識自己，排除其中的負能量。講授如何進行心理的自我調節(jié)，緩解青春期的不良心理表現(xiàn)，其中方法有情緒宣泄法，轉移法，表達法和自我暗示法等。同時，加強女生的自我保護意識。

三是提倡爭當“凈、靜、敬”女生。凈，干凈。思想清純，著裝干凈得體，舉止大方，行為利索。靜，安靜。心態(tài)安然，眼神篤定，底氣實足，信心滿滿。敬，尊敬。孝順父母，尊敬師長，不扭捏，不造作，懂得尊重自己和他人，落落大方。

總之，對初中女生進行教育，既是一個漫長復雜的過程，也是一項艱巨的任務，無論從女生個人、從家庭、還是從整個社會的角度，每一個女生都應該擁有出彩的人生，更值得我們每一位的家長、每一位教育工作者認真對待。

參考文獻：

[1] 覃玉芳.略談農(nóng)村初中女生的教育——初中女生教育的一點體會.試題與研究.2013（26）

[2] 詹麗娟.初中生世界觀、人生觀和價值觀教育 .中文信息，2014（5）

[3] 周昕.初中女生青春期性教育研究報告.中小學心理健康，2002（4）

廣東省云浮市恒大學校