愿教學(xué)暖陽繼續(xù)發(fā)光

金登艷

成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的這個(gè)念頭迸發(fā)在大二那年，那個(gè)因?yàn)椴惶矚g自己本專業(yè)而每天迷茫的那年，也是我初次進(jìn)入教育行業(yè)的那年……孩子的年齡階段各不同，四年級、五年級、六年級，直至目前的八年級，盡管不一，但并不打擾我進(jìn)入他們世界。

初次見面，回憶滿滿。首次教育教學(xué)的地方位于貴州省S縣，那是一個(gè)少數(shù)名族聚集的地方，他們有屬于自己的民族語言，但并不影響我們之間心與心的交流。記得那群孩子是四年級，還是那個(gè)為了旋轉(zhuǎn)、平移、軸對稱絞盡腦汁的年級，對他們來說旋轉(zhuǎn)是個(gè)難搞的知識點(diǎn)，“圖形與幾何”對他們的空間想象力發(fā)出了從未有過的挑戰(zhàn)。記得當(dāng)時(shí)教學(xué)工具有限，為了讓他們理解旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角度我們用樹枝制成各種圖形在地上一邊演示一邊講解，從線段到圖形，從實(shí)際操練到練習(xí)本上的成就滿滿。他們很樸實(shí)也很天真，在之前我的印象里教師與學(xué)生是有一條鴻溝的，至少不會可以把你當(dāng)成好閨蜜好兄弟一樣偷偷給你說心里話，但他們改變了我的看法，他們會在休息時(shí)候帶我去體驗(yàn)獨(dú)有的民族風(fēng)情，告訴我他們所能知道的所有民族故事。腦海里閃現(xiàn)畫面，一個(gè)由于穿得太厚從包里拿零食出來有一些吃力女孩……

教育是甜的，再一次教學(xué)在貴州省G市。G市的孩子不管是周末還是假期，時(shí)間安排很滿，我們的相處也是在那個(gè)本可以睡覺睡到自然醒的周末和假期。教學(xué)工作的又一次進(jìn)行，有了前一次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我本以為以后的工作可以得心應(yīng)手。但那個(gè)L姓孩子的出現(xiàn)徹底改變了這個(gè)所謂得心應(yīng)手的局面，初見L，嬰兒肥的臉蛋上有一雙可以放光的眼睛，媽媽為她綁了馬尾。她是我?guī)У牡谝粋€(gè)六年級的孩子，一對一教學(xué)讓我有更好的機(jī)會和她相處，她成績優(yōu)異，對于數(shù)學(xué)有自己獨(dú)特的見解和看法。她會自己總結(jié)出一套關(guān)于圓柱、圓錐、圓之間關(guān)系圖，她也會把解決問題策略各種類型分析得透透徹徹，簡便運(yùn)算過程寫得明明白白。但正因?yàn)槿绱?，我開始認(rèn)識到我的非專業(yè)性，對課標(biāo)把握的不透徹，教學(xué)方法的單一造成興趣點(diǎn)的欠缺，最嚴(yán)重的是自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)缺乏帶給他們的是一定的苦惱。毅然暫停教學(xué)，踏上求學(xué)路……

路很難，過程很甜。第三次教學(xué)是考上貴州師范大學(xué)數(shù)學(xué)碩士后，并延續(xù)到現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)班一直是我的教學(xué)對象。實(shí)話說，我時(shí)常能體會到他們的心中的那種無賴，父母的期待、同學(xué)的認(rèn)可、以及他人的夸耀，常覺得那個(gè)笑得像花一樣的臉蛋下多了一份包袱。我期望在短暫的教學(xué)時(shí)光里給他們更多幸福的味道。我們常坐下來互相講述我們的童年趣事，聆聽他們“吐糟”父母，課堂中融入游戲，進(jìn)行家訪，讓父母了解孩子未知的那一面。會遇到困難么？一定的，遇到孩子與父母間缺乏溝通導(dǎo)致教學(xué)工作推進(jìn)障礙，又或者孩子的不情愿做出的多種行為讓你心態(tài)爆炸。但我還是覺得很榮幸成為一位教師，除開能在他們成長中帶來的點(diǎn)滴幫助，他們可能不會想到已經(jīng)深深影響到了我。

時(shí)光繼續(xù)，研二來到了日壇，初識日壇，被孩子們禮貌的問候弄紅了臉，回想才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)才是一個(gè)懵懂的孩子，近一年的時(shí)光，日壇給了我真正意義上的教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會，孩子們也給了我最大的寬容，也許正是我們之間互相交換的故事感化彼此，才讓我的教育事業(yè)色彩斑斕。

故事還在繼續(xù)，未來他們的路可能缺少我的陪伴，祝愿他們能走出屬于自己的條道路，但愿自己能在未來不忘初心，把自己的一生奉獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)。

貴州師范大學(xué)