如何寫好圖表類作文

王汝榮

圖表類作文要求考生將圖表形式（如坐標(biāo)圖、曲線圖、餅圖等）的信息轉(zhuǎn)化成段落形式的文字信息，主要是關(guān)于一些調(diào)查研究的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和結(jié)果，以及某項(xiàng)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)示意圖。

假如你叫李華，從“中小學(xué)教育網(wǎng)”上看到下面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，感觸很深，因而決定給《考試與評(píng)價(jià)》編輯部寫封信，反映這一情況，并簡(jiǎn)要分析原因，呼吁教育部門和家長(zhǎng)的關(guān)注。

注意：

1. 信的格式和開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù);

2. 語(yǔ)言要連貫、準(zhǔn)確，可適當(dāng)發(fā)揮;

3. 詞數(shù)：120左右。

Dear editor，

As you can see from the above chart， ...

Yours sincerely，

Li Hua

步驟一： 認(rèn)真審題，確定體裁。通過(guò)審題，首先要結(jié)合圖表前的文字說(shuō)明，弄清圖表性質(zhì)。此題要求寫一篇短文，說(shuō)明有關(guān)學(xué)生體育鍛煉的調(diào)查情況，是一篇說(shuō)明文。題目在考查語(yǔ)言表達(dá)和圖表理解能力的同時(shí)，也考查學(xué)生的思維能力。由于是說(shuō)明文，就要根據(jù)說(shuō)明文的特點(diǎn)進(jìn)行寫作，比如可按照調(diào)查內(nèi)容（新聞、故事、科普、學(xué)習(xí)方法）展開(kāi)對(duì)數(shù)據(jù)信息的說(shuō)明。通過(guò)審題還應(yīng)該明確：該題目并沒(méi)有要求就調(diào)查信息發(fā)表評(píng)論或個(gè)人觀點(diǎn)，因而寫作時(shí)應(yīng)避免多此一舉，導(dǎo)致偏離寫作要求。

步驟二：仔細(xì)閱讀文字、圖表信息，確定寫作要點(diǎn)和所要使用的重點(diǎn)詞匯、句型。確定寫作要點(diǎn)時(shí)，既要注意圖表前的文字說(shuō)明，又要認(rèn)真閱讀圖表內(nèi)容，研究圖表所顯示出來(lái)的信息。結(jié)合這兩部分內(nèi)容，我們可以確定這篇文章可以從兩個(gè)層次去安排寫作：第一部分可以依據(jù)圖表前的文字說(shuō)明，介紹一下此次調(diào)查的時(shí)間、對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容及方式;第二部分依據(jù)圖表信息客觀地說(shuō)明數(shù)據(jù)所傳達(dá)的信息。此文的寫作要點(diǎn)有：

1. “中小學(xué)教育網(wǎng)”上看到的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，給《考試與評(píng)價(jià)》編輯部寫信;

2. 調(diào)查內(nèi)容是學(xué)生每天花在體育鍛煉上的時(shí)間;

3. 美國(guó)學(xué)生的平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間是72分鐘;

4. 韓國(guó)學(xué)生的平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間是42分鐘;

5. 中國(guó)學(xué)生的平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間只有12分鐘。

步驟三：將要點(diǎn)用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。用英語(yǔ)表達(dá)寫作要點(diǎn)時(shí)要注意句式的多樣性，可使用不同的語(yǔ)態(tài)、不同的主語(yǔ)、不同的句子結(jié)構(gòu)等來(lái)避免單一句型的重復(fù)。另外，介紹調(diào)查的背景時(shí)可以使用現(xiàn)在完成時(shí)、一般過(guò)去時(shí)，介紹數(shù)據(jù)信息時(shí)應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。

步驟四：連句成文。連句成文時(shí)可適當(dāng)調(diào)整圖表信息的表達(dá)順序，靈活處理和說(shuō)明信息，以避免把圖表中的內(nèi)容逐一羅列，就好像購(gòu)物清單，讀起來(lái)索然乏味。另外，還要注意寫作的常規(guī)要求，如既要保證語(yǔ)言表達(dá)清晰、流暢，也要盡量避免語(yǔ)法知識(shí)錯(cuò)誤;可適當(dāng)?shù)厥褂靡欢ǖ母呒?jí)詞匯（如interview，double等）、高級(jí)句子結(jié)構(gòu)（如各種復(fù)合句等）或語(yǔ)法現(xiàn)象（如非謂語(yǔ)動(dòng)詞等），以提高短文的寫作檔次。既要注意句與句之間的銜接，也要注意兩個(gè)段落層次之間的過(guò)渡，可使用in this survey，the survey shows that...， only，however等銜接詞匯。

【參考范文】 One possible version：

Dear editor，

As you can see from the above chart， Chinese students have only 12 minutes for physical activities everyday. Meanwhile， the students in South Korea have 42 minutes and those in America have 72 minutes. This shows that Chinese students have too little time for physical activities per day.

The reasons lie in the following. Almost all the time is spent on lessons in Chinese schools and students are made by parents to concentrate on their study even when they get back to their homes. Thus there is little time left for their physical activities.

In my opinion， both the education departments and parents should realize the importance of students physical activities. They should give students more time for it. because knowledge can be gained not only from books but also through activities.

Yours sincerely，

Li Hua