淺談新媒體時(shí)代編輯記者角色轉(zhuǎn)變

李春旭

摘要：新媒體是一把“雙刃劍”，在提升媒體影響力的同時(shí)，也在不斷擠壓傳統(tǒng)媒體的生存空間。面對時(shí)代變化，作為傳統(tǒng)媒體，特別是紙媒，只有緊跟國際、國內(nèi)環(huán)境變化步伐，在各方面進(jìn)行創(chuàng)新、改變，才能謀求發(fā)展，而記者編輯也要隨之轉(zhuǎn)型，才能繼續(xù)服務(wù)新聞業(yè)。本文從新媒體時(shí)代編輯記者要怎樣在新聞實(shí)踐中逐漸轉(zhuǎn)變角色、完善自己等問題進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：：新媒體;“四力”;編輯記者;角色轉(zhuǎn)變

一、新媒體時(shí)代編輯記者更應(yīng)增強(qiáng) “四力”

“增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力”是習(xí)近平總書記對新形勢下宣傳思想戰(zhàn)線人才素質(zhì)建設(shè)提出的具體要求?！八牧Α敝g緊密聯(lián)系、相互貫通，同時(shí)各有側(cè)重，是對宣傳思想戰(zhàn)線特別是新聞工作者基本素質(zhì)的辯證、系統(tǒng)的表述。

記者是連接新聞供應(yīng)端與需求端的橋梁，最重要的就是深入基層。在與報(bào)社的前輩聊天，說到上世紀(jì)的采訪，那時(shí)一個(gè)包、一個(gè)本、一支筆、幾件換洗衣服……騎上自行車就一頭就扎進(jìn)鄉(xiāng)村、廠礦、學(xué)校采訪，經(jīng)常是十天半月不回家。很多鮮活的新聞都是從記者的腳底板“走”出來的?！靶侣勗诼飞?，記者是行者?！?不吝于腳力，只有腳步走實(shí)走穩(wěn)走到位了，才能采寫出真實(shí)有深度且有溫度的新聞，新聞也才能走進(jìn)生活、走近讀者。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，隨著各種媒介平臺的出現(xiàn)，使得信息資源呈現(xiàn)海量化的特點(diǎn)，這給新聞工作者對信息資源的判斷與使用帶來了不小挑戰(zhàn)。作為新聞工作者，就當(dāng)具備敏銳的眼力，善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，并精準(zhǔn)挑選出有價(jià)值的選題。同時(shí)，新聞工作者擔(dān)負(fù)宣傳思想工作，而腦力就是承擔(dān)宣傳思想工作者的核心競爭力，因此練好腦力不僅是基本功，同時(shí)也是新時(shí)代新聞工作者的必須課，只有不斷提升腦力，爭當(dāng)善于思考、勇于求索的思想者，才能用深邃的思想吸引人、感染人、影響人。

筆力是語言文字的表現(xiàn)力，它要求新聞工作者不斷改進(jìn)文風(fēng)，擺脫形式上的枯燥和呆板，獲得靈感與神采。一名合格的新聞工作者除了勤寫多練外，還要踏踏實(shí)實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，在文章中少一些說教，多一些實(shí)例;少一些宣傳，多一些真情;少一些理論，多一些解讀。

而從編輯層面來說，從選題策劃、組織稿件、編輯撰寫、審核校對、排版印刷等各個(gè)環(huán)節(jié)都傾注著編輯的智慧，修正別字、語法、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭均體現(xiàn)著編輯的基本素養(yǎng)，不僅需要編輯應(yīng)具備較強(qiáng)的編校水平，還要應(yīng)具備較高的寫作水平，而這也是需要時(shí)長查閱字典、詞典等工具書，養(yǎng)成收集、整理資料的習(xí)慣，不斷增加知識積累，擴(kuò)展知識結(jié)構(gòu)。同時(shí)，還得要與作者建立良好的協(xié)作關(guān)系，及時(shí)溝通，交換意見，掌握讀者的閱讀需求和偏好，最終才能完成作者、選題與讀者市場的完美咬合。

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)上各種聲音此起彼伏，無論記者或編輯都應(yīng)增強(qiáng)對世情、國情、黨情、社情、民情、輿情的觀察辨別能力和分析判斷能力，明辨是非，去粗取精、去偽存真，積極弘揚(yáng)主旋律、激發(fā)正能量，從而發(fā)揮宣傳思想工作者應(yīng)有的作用。此外，要與時(shí)俱進(jìn)，善于思考、善于創(chuàng)新，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，才能避免使工作流于表面、失之膚淺。面對新媒體的沖擊，應(yīng)該敢于嘗試新生事物，用新的傳播思想、新的專業(yè)知識、新的工作方式武裝自己。

二、做新時(shí)代的背包記者

在“人人都有話語權(quán)”的新媒體時(shí)代，新聞信息等資源實(shí)現(xiàn)了共享。過去紙媒記者只需為新聞報(bào)道提供文字素材，在新時(shí)代的發(fā)展浪潮中，記者的包里發(fā)生了很大變化，除了筆記本和筆，增加了筆記本電腦、手機(jī)和攝像機(jī)，記者的角色定位也在悄無聲息中發(fā)生了很大變化，而這種變化也是一種融合，在這種多元化的融合里，記者不再受時(shí)間和地點(diǎn)約束，新聞工作者就必然要重新定位角色，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)備技術(shù)，這也是新時(shí)代“背包記者”的基本技能。而編輯記者要學(xué)會使用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并能夠使用現(xiàn)代化信息傳播手段等方法采集素材，利用無線網(wǎng)等方法傳播信息，善于使用新媒體等設(shè)備和技術(shù)。

時(shí)代的進(jìn)步，催生出全媒體記者。面對角色轉(zhuǎn)換，記者不再是新聞信息的獨(dú)家擁有者，反而需要利用信息共享篩選出符合自己要求的內(nèi)容，并在發(fā)布新聞信息之前核實(shí)其真實(shí)性，成為信息核實(shí)者，從而保證新聞信息的真實(shí)性與可靠性。在這種情況下，記者不但要為新聞提供圖片、音頻或者視頻，還有可能要承擔(dān)編輯角色。在紙媒轉(zhuǎn)型中，編輯記者也需要掌握多項(xiàng)技能，要承擔(dān)起信息過濾、篩選以及核實(shí)等工作，每當(dāng)策劃一個(gè)選題或者得到一條新聞線索的時(shí)候，就需要考量所采集的內(nèi)容適合在客戶端、網(wǎng)站、報(bào)紙、視頻上如何發(fā)布，這樣記者在采訪時(shí)目的性就非常強(qiáng)，這才是真正把全媒體融合到了一起，才能努力為受眾呈現(xiàn)出邏輯性強(qiáng)、質(zhì)量高且具有個(gè)性化的新聞信息。

三、學(xué)習(xí)新技術(shù)提升業(yè)務(wù)能力

新媒體豐富了新聞信息傳播形態(tài)，也為人們獲取信息帶來更多選擇，傳統(tǒng)紙媒轉(zhuǎn)型需要與新媒體融合，這已經(jīng)成為傳媒行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，也就要求傳統(tǒng)紙媒記者要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，樹立新媒體思維，掌握最新的信息技術(shù)應(yīng)用方法。

例如，紙媒記者在采編新聞時(shí)，主要是采寫、加工，而對新聞評價(jià)幾乎一無所知。在新媒體背景下，記者除了在紙媒上發(fā)布消息，還要在網(wǎng)站及兩微一端等新媒體平臺上發(fā)布信息，實(shí)現(xiàn)了多樣化的新聞評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能看到閱讀量、點(diǎn)贊量等。所以，在新聞采編過程中，記者需要整合零碎信息，從不同視角分析和整理新聞信息，根據(jù)不同的媒介融入不同的信息，滿足不同受眾需求，接收不同受眾評價(jià)，優(yōu)化新聞質(zhì)量。

“新聞”被定義為“新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實(shí)傳播”，其特征即新、實(shí)、短、活、強(qiáng)幾個(gè)新聞信息價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)體系在新媒體時(shí)代仍然適用?！靶隆敝饕甘聦?shí)、時(shí)間、思想、角度的新創(chuàng)意?！皩?shí)”是客觀事實(shí)的報(bào)道，要求記者實(shí)事求是，必須用事實(shí)說話?！岸獭笔怯尚侣勔?guī)律決定，現(xiàn)代人們的生活節(jié)奏讓長篇新聞逐漸淡出視野，節(jié)約受眾時(shí)間，樹立受眾觀念，必須提倡短新聞。“活”在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)，要生動，能夠抓住事物特點(diǎn)，從小處入手，小中見大?！皬?qiáng)”指的是指導(dǎo)思想要強(qiáng)。新媒體時(shí)代，輿論引導(dǎo)的素養(yǎng)、客觀公正的態(tài)度、新聞的真實(shí)性與可靠性等職業(yè)素養(yǎng)依然占據(jù)非常重要的地位。

融媒體時(shí)代，采訪信息多元化、溝通方式便捷，為記者采訪提供了極大便捷。作為主流輿論的引導(dǎo)者，傳統(tǒng)媒體使命更加凸顯。首先，應(yīng)重視生產(chǎn)環(huán)節(jié)全流程過程。作為內(nèi)容生產(chǎn)的“加工廠”，記者采訪時(shí)應(yīng)該踏石有印、采訪時(shí)用新思維判斷，提升采訪速度、精度和厚度，確保新聞質(zhì)量。其中，真實(shí)性是第一位的，要以更好的傳播效果為指引，在過程中運(yùn)用全媒體手段。針對具體的采訪對象制定采訪策略，在深入采訪的同時(shí)獲取最精準(zhǔn)、最鮮活的素材，為后期“加工”提前做足功夫。

其次，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，樹立與時(shí)俱進(jìn)的思維方法，改變傳統(tǒng)采訪模式，在采訪技能上出新求變。提升融媒體時(shí)代報(bào)紙的內(nèi)容質(zhì)量，應(yīng)該嚴(yán)格把控采編規(guī)范的基礎(chǔ)上具備全新的互聯(lián)網(wǎng)思維，信息技術(shù)快速發(fā)展，傳統(tǒng)媒體和數(shù)字媒體得到了全方位融合，采訪過程記者應(yīng)避免簡單的主觀推理，站位更高、視覺更廣把握事實(shí)、采寫新聞。

最后，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)過程也不容小視。進(jìn)階成一個(gè)成熟的融媒體記者，從傳統(tǒng)的文字圖片到視頻產(chǎn)品制造、主題策劃，需要編輯記者不斷提升業(yè)務(wù)水平。年輕記者要有職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)流程，通過系統(tǒng)化、專業(yè)性強(qiáng)的崗前培訓(xùn)，盡快融入到自身采訪過程中。同時(shí)，加強(qiáng)對同城媒體、同類媒體、自媒體的優(yōu)秀新聞作品學(xué)習(xí)，反觀自身差距，發(fā)掘其采訪技巧，整理、歸納、升華采訪技巧。

四、結(jié)語

綜上所述，傳統(tǒng)紙媒在轉(zhuǎn)型過程中需要記者積極面對，主動認(rèn)識到自身角色轉(zhuǎn)變，主動學(xué)習(xí)新理念和新技術(shù)，適應(yīng)新媒體環(huán)境。在工作態(tài)度上，要以敏銳的眼光在工作實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)新聞，積極尋找新聞素材的閃光點(diǎn)，只有在實(shí)踐中得實(shí)情，取真經(jīng)，才能長才干。對編輯而言，要與作者多溝通，了解新聞的最新情況，知悉群眾的關(guān)注點(diǎn)，更能準(zhǔn)確把握當(dāng)前新聞報(bào)道的熱點(diǎn)話題和側(cè)重點(diǎn)，決定選題方向等，將互聯(lián)網(wǎng)思維融入生產(chǎn)全流程，提升自我修養(yǎng)，在融媒體時(shí)代有所作為。

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