淺談新時(shí)代背景下培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才能力的措施

華曉娟

摘要：人才在每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)部門都是非常寶貴的資源，人才能力的高低可以決定發(fā)展前景，醫(yī)學(xué)也是如此。從整體來(lái)看，在新時(shí)代背景之下，我國(guó)的衛(wèi)生人才能力有一定提高，但是基層衛(wèi)生人才能力還有待進(jìn)一步提升，基層衛(wèi)生人才能力培養(yǎng)過(guò)程中存在很多不足，需要進(jìn)行改正?；诖?，本文淺談新時(shí)代背景下培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才能力的措施。

關(guān)鍵詞：基層;衛(wèi)生人才能力;措施;新時(shí)代

前言

基層衛(wèi)生人才能力在整個(gè)衛(wèi)生人才能力中是根本力量，不僅具有基本醫(yī)療服務(wù)以及公共衛(wèi)生的作用，衛(wèi)生人員的專業(yè)水平和基本素質(zhì)也十分重要，其影響著衛(wèi)生服務(wù)是否公平與否?；鶎有l(wèi)生人才能力主要與基層衛(wèi)生服務(wù)體系的發(fā)展有密切關(guān)系，在新時(shí)代背景之下，大量醫(yī)療器械的投入使用，醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的加入，使得我國(guó)的整體衛(wèi)生人才能力有所上升，可是基層衛(wèi)生人才能力還有所不足，培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才能力的過(guò)程中還存在很多問(wèn)題，制約著醫(yī)學(xué)的發(fā)展[1]。下面就從新時(shí)代背景下培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才能力的不足以及措施兩方面進(jìn)行分析。

1 新時(shí)代背景下培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才能力的不足之處

1.1基層衛(wèi)生缺少專業(yè)人才

在新時(shí)代的背景之下，我國(guó)不斷加強(qiáng)醫(yī)療方面的建設(shè)，引進(jìn)不少專業(yè)醫(yī)療設(shè)備，醫(yī)療水平整體提高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)療環(huán)境逐漸改善，醫(yī)療設(shè)備不斷完善，但是除開硬性條件，基層衛(wèi)生還是缺少大量的專業(yè)人才，造成基層醫(yī)療水平并不高的局面。大部分基層醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員學(xué)歷普遍不高，很多護(hù)理人員屬于中專畢業(yè)，素質(zhì)以及專業(yè)水平有一定限制，造成這種情況的原因主要是基層醫(yī)護(hù)人員的發(fā)展受到限制，留不住高水平、高素質(zhì)人才。另一方面是基層醫(yī)院的待遇通常較低，工資水平、福利等都遠(yuǎn)不及城市中的醫(yī)院，導(dǎo)致很多基層醫(yī)院人才大量流失，只留下專業(yè)水平、素質(zhì)較低的醫(yī)護(hù)人員，這部分醫(yī)護(hù)人員因?yàn)閷I(yè)有限，只會(huì)打針、輸液、開藥等一些簡(jiǎn)單的醫(yī)護(hù)工作，滿足不了大部分基層群眾的要求。

1.2基層衛(wèi)生服務(wù)能力不高

基層醫(yī)院的主要對(duì)象是基層群眾，基層群眾中很多人大多沒(méi)有受過(guò)高等教育，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，很多都是老人和小孩，需要醫(yī)護(hù)人員更具有耐心和責(zé)任心?？墒腔鶎俞t(yī)院中有些醫(yī)護(hù)人員甚至沒(méi)有取得相關(guān)資質(zhì)就違法上崗，面對(duì)群眾的問(wèn)題不能有效解決，與患者無(wú)法良好溝通，衛(wèi)生服務(wù)能力不高，導(dǎo)致醫(yī)護(hù)人員與患者之間的關(guān)系緊張，在治療時(shí)患者不聽(tīng)從醫(yī)囑，治療效果差，以產(chǎn)生醫(yī)療糾紛?；鶎俞t(yī)院的各個(gè)部門管理能力低，科室不完善，在護(hù)理方面，無(wú)法為患者考慮，護(hù)理滿意度低。

1.3基層衛(wèi)生人才結(jié)構(gòu)矛盾

基層醫(yī)院除專業(yè)人才缺乏以外，人才結(jié)構(gòu)上也存在矛盾。大部分基層醫(yī)院的床位配置數(shù)量與實(shí)際職工人數(shù)不相符合，一般是職工人數(shù)較多，而床位緊缺，很多基層群眾在接受治療時(shí)會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有床位的情況，導(dǎo)致治療效果不佳。在基層醫(yī)院人才結(jié)構(gòu)中，大量都是沒(méi)有受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的護(hù)理人員，專業(yè)護(hù)理人員和高技術(shù)人才較少，醫(yī)生平均年齡較大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的很多老人和小孩都需要專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，無(wú)法滿足實(shí)際就診問(wèn)題。

2 新時(shí)代背景下培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才能力的措施

2.1制定培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才能力方針

在新時(shí)代背景下實(shí)施培養(yǎng)衛(wèi)生人才能力措施的前提是有一個(gè)明確的方針，方針中必須規(guī)定基層衛(wèi)生人才能力培養(yǎng)的目標(biāo)和要求，著重對(duì)基層醫(yī)院現(xiàn)有的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。完善各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員編制的管理標(biāo)準(zhǔn)，組建綜合執(zhí)法監(jiān)察隊(duì)伍，對(duì)培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才能力進(jìn)行監(jiān)督管理，保證制度正確實(shí)施。利用信息技術(shù)，創(chuàng)建基層衛(wèi)生人才管理系統(tǒng)，增加人才信息的溝通與服務(wù)，可以建立基層衛(wèi)生人才市場(chǎng)以及各級(jí)人才信息庫(kù)，完善基層衛(wèi)生人才流動(dòng)工作，全面管理基層衛(wèi)生人才。

2.2培養(yǎng)基層衛(wèi)生專業(yè)人才

基層醫(yī)院的主要問(wèn)題就是缺乏專業(yè)人才，新時(shí)代背景下，需要通過(guò)多種形式、不同渠道和多層次培養(yǎng)基層衛(wèi)生專業(yè)人才，建立優(yōu)秀人才隊(duì)伍，提高基層醫(yī)院的醫(yī)療水平。優(yōu)秀人才隊(duì)伍中盡量選擇一些高學(xué)歷、高素質(zhì)的專業(yè)人才，為避免人才流失，可以爭(zhēng)取國(guó)家福利，提高醫(yī)護(hù)人員的待遇水平，擴(kuò)大選拔范圍，保持公平公正的原則，招聘優(yōu)秀人才。針對(duì)基層醫(yī)院的重點(diǎn)科室，加強(qiáng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，可以開展講座，讓醫(yī)護(hù)人員充分認(rèn)識(shí)到基層衛(wèi)生的重要性，演講人需要請(qǐng)具有權(quán)威性的專家，提高講座質(zhì)量，增加可靠度。定時(shí)對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升專業(yè)水平，優(yōu)化衛(wèi)生服務(wù)能力，在基層醫(yī)院的重點(diǎn)項(xiàng)目上設(shè)置對(duì)應(yīng)門檻，促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員自主學(xué)習(xí)，改善懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的人才提高福利待遇，堅(jiān)定醫(yī)護(hù)人員工作的信念。

2.3增加基層衛(wèi)生人才接受教育的機(jī)會(huì)

基層衛(wèi)生服務(wù)能力低、醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)水平低的原因是由于基層衛(wèi)生人才接受教育的機(jī)會(huì)少，大部分醫(yī)護(hù)人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再加上工作內(nèi)容枯燥，造成學(xué)習(xí)心態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變，甚至是不愿意學(xué)習(xí)。因此，需要增加基層衛(wèi)生人才接受教育的機(jī)會(huì)，提高醫(yī)護(hù)人員的創(chuàng)新能力，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓基層衛(wèi)生人才的綜合素質(zhì)有所提升，不斷優(yōu)化基層衛(wèi)生人才結(jié)構(gòu)。對(duì)于結(jié)構(gòu)中的不合理現(xiàn)象，與上級(jí)溝通，積極解決，最大程度改善不良現(xiàn)象?；鶎俞t(yī)院中的大多數(shù)護(hù)理人員屬于中專畢業(yè)，需要制定不同科室衛(wèi)生專業(yè)人才繼續(xù)教育計(jì)劃，讓護(hù)理人員能夠在醫(yī)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，不僅提高自身學(xué)歷，更能提高業(yè)務(wù)水平，保障患者的生命安全。在操作方面，基層醫(yī)院缺乏專業(yè)的培訓(xùn)基地，對(duì)此，可以向市衛(wèi)生中心申請(qǐng)，利用其培訓(xùn)基地開展業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)。除此以外，在新時(shí)代背景下，可以通過(guò)信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷加深學(xué)習(xí)理念[2]。

3 結(jié)語(yǔ)

衛(wèi)生人才能力是推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展的核心力量，基層衛(wèi)生人才能力在整個(gè)衛(wèi)生人才能力中起到根基作用，只有做好基層衛(wèi)生人才能力培養(yǎng)，我國(guó)的醫(yī)學(xué)力量才能更加強(qiáng)大堅(jiān)固。目前基層衛(wèi)生人才能力培養(yǎng)出現(xiàn)一些問(wèn)題，在基層醫(yī)院缺少專業(yè)衛(wèi)生人才，導(dǎo)致衛(wèi)生服務(wù)水平較低，衛(wèi)生人才結(jié)構(gòu)矛盾。在新時(shí)代背景下，需要采取相應(yīng)措施，改變這一局面，制定培養(yǎng)基層衛(wèi)生人才能力方針，建立培養(yǎng)目標(biāo)和要求，培養(yǎng)基層衛(wèi)生專業(yè)人才，對(duì)業(yè)務(wù)水平低的醫(yī)護(hù)人員增加學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加大員工福利待遇水平，留住人才，提高基層衛(wèi)生人才能力的整體水平。

參考文獻(xiàn)：

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（無(wú)錫市惠山區(qū)洛社鎮(zhèn)石塘灣衛(wèi)生院 江蘇無(wú)錫 214185）