王雨笑
看庭前花開花落,望天空云卷云舒,獨(dú)自站立窗前,眼前不由浮現(xiàn)出那從未遠(yuǎn)去的記憶……
——題記
幼時(shí),我家庭院里長著一棵高大的桂花樹,每逢金秋,總是花香四溢。某天,聽到外公要做桂花糕的消息,我急匆匆跑到樹下,想著要去搖落一樹桂花。身材瘦小的我舉起兩只小手,奮力搖動著,興許是桂花太調(diào)皮,竟沒有一朵投送我的懷抱?!班镟?,我在這兒呢!看我的!”只見外公擼起袖子,抓緊樹干就是猛力一搖,于是那桂花便如細(xì)雨般飄落,恰似翩舞的蝴蝶,落在發(fā)梢,又擦過肩膀……
那一刻,外公那高大的身影,深深刻在了我的腦海里。
黑沉沉的夜,仿佛無邊的濃墨,重重涂抹在天際。書房里寂靜無聲,只有一盞臺燈送來光明。而那點(diǎn)燈光,卻又讓這白紙黑字的數(shù)學(xué)題更加晃眼。
門,被輕輕推開,外公輕手輕腳走近我,把一杯熱茶放在我書桌上。“喝點(diǎn)熱茶吧,休息一會兒,再繼續(xù)‘戰(zhàn)斗’?!蓖夤穆曇魪纳韨?cè)響起。我只是匆匆應(yīng)了一聲“嗯”,便繼續(xù)埋頭在草稿紙上戳戳畫畫,眉頭緊鎖地看著那道數(shù)學(xué)題。“孩子,我就在這兒呢,有什么難題慢慢考慮,我會一直陪著你的。”側(cè)身看向外公,見他眸中盡是鼓勵,于是一股暖流流遍全身,我的心中瞬間充滿了希望。
茶香飄溢,外公的話語縈耳,那一聲“我就在這兒呢”在我心中留下了深深的印痕。
日歷一頁頁地翻過。醫(yī)院中,慘白的燈光充斥著走廊的每一個角落。醫(yī)生說,外公的病情又惡化了,我滿懷焦慮沖向病房。
病房內(nèi)的外公,雙眼緊閉,虛弱地躺在床上。刺鼻的消毒水味摻雜著中藥味,似乎在傳達(dá)著外公的病情??粗莸氖滞鹑艨萋涞尿爸?,我心頭一緊,輕輕握起他的手:“外公,您還好吧,我在這兒呢!”我分明看見兩行清淚從外公的眼角滑落,他動了動嘴:“囡囡,別擔(dān)心外公,我會一直陪在你身邊的……”“是的!外公,你很快就會好起來的!”我忍住淚水安慰外公??墒遣∧o情,外公終究沒有斗過死神……
現(xiàn)在,外公已經(jīng)走了四五年了??墒撬歉叽蟮谋秤?,那溫柔的話語,以及我們一起走過的日子卻總是浮現(xiàn)眼前。是的,就像外公所說的那樣,他一直在我身邊,從未走遠(yuǎn);而我對外公的思念、感激之情,同樣未曾走遠(yuǎn)……
【評? 語】本篇敘事文有兩大優(yōu)點(diǎn):一是扣題緊密。作者不僅注意用“眼前不由浮現(xiàn)出那從未遠(yuǎn)去的記憶……”“外公那高大的身影,深深刻在了我的腦海里”“就像他所說的那樣,他一直在我身邊,從未走遠(yuǎn);而我對外公的思念、感激之情,同樣未曾走遠(yuǎn)……”這樣一些文句扣題、點(diǎn)題,而且人物對話很好地落實(shí)了題意,從而讓“從未”二字牢牢地落了地、生了根。二是構(gòu)思別有匠心。在作者追憶往事的三個場景中,前兩個凸顯的是外公對“我”的關(guān)愛與陪伴,到了第三個場景,“我”也說出了“我在這兒呢”,這表明隨著年歲增長,又受到家人的影響,“我”終于懂得了回報(bào)長輩以寬慰與深愛。
語言表達(dá)上偶有瑕疵,比如“似乎在傳達(dá)著外公的病情”一句,就可予以優(yōu)化。
(講評教師? ?夏? 琪)
初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·作文評改版2021年3期