創(chuàng)意美術(shù)在學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中的作用探討

田雪輝

摘要：百年大計(jì)，教育為本。教育是我國(guó)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要戰(zhàn)略，而學(xué)前教育也更是在整個(gè)教育階段當(dāng)中具有很重要的意義，教育部和社會(huì)也都非常注重學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量。而在美術(shù)的教學(xué)當(dāng)中運(yùn)用創(chuàng)意的形式去開(kāi)展，其形式也是非常特點(diǎn)的具有獨(dú)特的模式。而本篇文章就是對(duì)創(chuàng)意美術(shù)的分析，探討了創(chuàng)意美術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，以及創(chuàng)意美術(shù)中如何在學(xué)前美術(shù)教育中開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育;創(chuàng)意美術(shù);幼兒

如今當(dāng)下社會(huì)發(fā)展飛速，任何的發(fā)展策略都要跟隨實(shí)際情況去制定相對(duì)應(yīng)的發(fā)展策略，當(dāng)下在新教育體系改革當(dāng)中要加強(qiáng)對(duì)孩子們創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力的提升，而在學(xué)前教育當(dāng)中進(jìn)行創(chuàng)新美術(shù)的實(shí)踐有利于去加強(qiáng)對(duì)幼兒的創(chuàng)造能力、自主學(xué)習(xí)能力的提高，在提高教學(xué)素質(zhì)和孩子自身素質(zhì)的全面提高都有很大的作用。學(xué)前教育的的教師也要去研究符合發(fā)展情況的教學(xué)方法，了解孩子們的心理需求，有效率地去發(fā)揮創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，去運(yùn)用多種教學(xué)策略加強(qiáng)對(duì)幼兒的想象力、創(chuàng)造力的引導(dǎo)和培養(yǎng)，這樣也在幼兒往后的成長(zhǎng)當(dāng)中發(fā)揮著重要作用。

1 創(chuàng)意美術(shù)的概況

什么是創(chuàng)意美術(shù)，創(chuàng)意美術(shù)從字面上就不難看出，它是指加強(qiáng)幼兒成長(zhǎng)的進(jìn)步和對(duì)促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展的一種教學(xué)方式。而在實(shí)際的教育當(dāng)中創(chuàng)意美術(shù)在幼兒成長(zhǎng)的不同階段當(dāng)中都有相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方式，創(chuàng)意美術(shù)用游戲繪畫的形式來(lái)進(jìn)行表現(xiàn)，從而讓幼兒去用身體感觀來(lái)深刻的感受，幼兒在學(xué)習(xí)的時(shí)候用嗅覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等一系列感觀的表達(dá)形式來(lái)去體會(huì)在創(chuàng)作當(dāng)中的美妙。而所展現(xiàn)出來(lái)的圖形普遍的都是通過(guò)線、面、點(diǎn)來(lái)去細(xì)化構(gòu)圖，在構(gòu)完基礎(chǔ)的圖形之后還可以在上面去增加各種不同形狀、色彩繽紛的圖像展現(xiàn)在圖紙上。在教學(xué)當(dāng)中，可以進(jìn)行創(chuàng)新的方式有很多樣，創(chuàng)意美術(shù)的教學(xué)也可以用許多種材料，利用自身特殊的構(gòu)造來(lái)進(jìn)行對(duì)幼兒思維上的創(chuàng)新引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)幼兒創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，并且讓孩子們把自己想要表達(dá)出來(lái)的想法和內(nèi)心對(duì)世界的向往，通過(guò)去繪畫的方式把這些想法畫出來(lái)表現(xiàn)出來(lái)，這在很大的程度上都能夠加強(qiáng)幼兒創(chuàng)造能力的提高。在創(chuàng)意美術(shù)的教學(xué)當(dāng)中孩子們不僅可以用色彩、線條和各種不同的形狀去表達(dá)對(duì)事物的認(rèn)知，又可以讓孩子們的想象力和腦思維能力都有不同程度的提高。學(xué)前教育是在整個(gè)教育過(guò)程當(dāng)中的第一項(xiàng)重要任務(wù)，這是孩子們接受思維培養(yǎng)、學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始。把創(chuàng)意美術(shù)運(yùn)用到學(xué)前美術(shù)教育當(dāng)中這對(duì)于加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)有著重要作用，是完善幼兒成長(zhǎng)素質(zhì)全面發(fā)展的核心。

2 創(chuàng)意美術(shù)在學(xué)前教育中的優(yōu)勢(shì)

2.1 材料不受限制

創(chuàng)意美術(shù)不等同于其他美術(shù)教育，它講究的關(guān)鍵就是一個(gè)創(chuàng)新，所以在創(chuàng)意美術(shù)面前沒(méi)有什么限制，只要是美術(shù)只要是好的東西都可以稱為創(chuàng)意美術(shù)。在其他美術(shù)形式進(jìn)行教育的時(shí)候總是局限于很多條件，特別是在材料方面，但是創(chuàng)意美術(shù)不一樣，它的材料沒(méi)有任何的限制，它可以是一片樹(shù)葉，一張紙等等很多生活中可以見(jiàn)到的東西，所以在學(xué)前教育中大力發(fā)展創(chuàng)意美術(shù)教育完全可以更加方便幼兒的學(xué)習(xí)，可以使他們的任何想法都得到關(guān)注和發(fā)展。

2.2 場(chǎng)地?zé)o限制

何為創(chuàng)意美術(shù)，重點(diǎn)在于創(chuàng)意，創(chuàng)意在于靈感的迸發(fā)，但是關(guān)鍵的一環(huán)是靈感并不是時(shí)刻都有的，靈感是隨時(shí)的，生活中的很多細(xì)節(jié)都會(huì)刺激靈感的迸發(fā)。創(chuàng)意美術(shù)和其他美術(shù)相比較有優(yōu)勢(shì)的是其他美術(shù)在進(jìn)行創(chuàng)造時(shí)要考慮是否具有條件進(jìn)行，但是創(chuàng)意美術(shù)不需要，當(dāng)靈感迸發(fā)的時(shí)候，它就可以立刻進(jìn)行創(chuàng)造，因?yàn)樗痪窒抻谌魏蔚臈l件，在家里可以進(jìn)行創(chuàng)作，在路上在公園等都可以。

2.3 不限制表現(xiàn)形式

創(chuàng)意的意義何在？在于創(chuàng)新，創(chuàng)新性的美術(shù)就是創(chuàng)意美術(shù)，學(xué)前教育當(dāng)中開(kāi)展創(chuàng)意美術(shù)課程的初心就是通過(guò)這一課程進(jìn)而讓幼兒的天賦和興趣有形可見(jiàn)。創(chuàng)意美術(shù)的表現(xiàn)形式不受任何限制，受限制的教育終歸是狹隘的是發(fā)展性差的，所以在進(jìn)行創(chuàng)意美術(shù)時(shí)完全可以不受制于任何形式，只受制于創(chuàng)作者的思想。

3 創(chuàng)意美術(shù)在學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)中的意義

3.1 有利于鍛煉幼兒的想象力

現(xiàn)在條件下的應(yīng)試教育在具有很大優(yōu)勢(shì)的環(huán)境中也具有一定的不足，比如說(shuō)在進(jìn)行應(yīng)試教育中大部分家長(zhǎng)和學(xué)生為了面對(duì)考試都放棄了自己的興趣和天賦。但是在學(xué)前教育中就開(kāi)展創(chuàng)意美術(shù)課程可以幫助幼兒的興趣和天賦更快的被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)不拘泥于任何條件形式地點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)可以幫助幼兒無(wú)限制的進(jìn)行創(chuàng)造，這將大大鍛煉他們的想象力，幫助他們有一個(gè)更好的發(fā)展，更多方向的發(fā)展。

3.2 有利于鍛煉學(xué)生的審美能力

創(chuàng)意美術(shù)在教育當(dāng)中通過(guò)欣賞有價(jià)值的東西美的東西可以把幼兒的審美能力提升一個(gè)層次，可能很多幼兒還在玩泥巴的時(shí)候，這些經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)意美術(shù)教育的已經(jīng)懂得如何去評(píng)價(jià)一個(gè)東西是否是美的了，所以創(chuàng)意美術(shù)的教育可以為學(xué)生以后的審美能力作好鋪墊。

結(jié)束語(yǔ)：

在當(dāng)下實(shí)施到位教育改革當(dāng)中創(chuàng)意美術(shù)在幼兒教育當(dāng)中有著很重要的意義，在幼兒接受教育的過(guò)程當(dāng)中都有著很深刻的影響。因?yàn)閯?chuàng)意美術(shù)不僅是對(duì)孩子們自身全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，更是促進(jìn)他們未來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要舉措，幫助他們走向人生每一個(gè)新階段的助力器。創(chuàng)意美術(shù)的教育不僅僅只是在幼兒階段幫助孩子發(fā)展的一個(gè)重要舉措，更將對(duì)他們一生的發(fā)展產(chǎn)生影響。

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大慶油田鐵人學(xué)院龍慶幼教總園悅園二幼 163453