從《唐璜》看莫扎特歌劇作品的藝術特色

摘要：“音樂神童”莫扎特是18世紀古典音樂的創(chuàng)始人之一，其創(chuàng)作了大量的音樂作品。而在其眾多的作品中，藝術成就較高的當屬歌劇音樂。莫扎特一生成功創(chuàng)作了許多著名歌劇，獨特的歌劇創(chuàng)作展現(xiàn)了他自身的各種優(yōu)秀品質(zhì)，他也被人們稱為“歌劇史上的四大巨頭”之一。他認為，歌劇中最重要的是音樂，所以他所創(chuàng)作的歌劇具有獨特的音樂特點。在其眾多的歌劇作品中，《唐璜》中的音樂無疑顯示了他獨特的藝術創(chuàng)作魅力。

關鍵詞：莫扎特 《唐璜》 歌劇藝術特色

一、莫扎特音樂創(chuàng)作的時代背景

“舊的音樂時代傳統(tǒng)音樂已經(jīng)造就了新的時代音樂，而這些現(xiàn)代化的音樂又真正地體現(xiàn)了那個新的音樂時代?！辈煌臅r代有不同的歷史文化背景以及社會背景，隨著人類社會歷史的不斷進步和發(fā)展，作為主要藝術表現(xiàn)形式之一的傳統(tǒng)音樂，同樣蘊含著不同時代的社會發(fā)展下不同的價值觀和文化內(nèi)涵。

雖然不能就一點而窺音樂藝術文化史的全貌，但只要我們充分認識并理解了這些古典體系，在古典表演藝術體系結(jié)構(gòu)中，就能更加準確、充分地把握古典音樂時代的各類體系及其藝術內(nèi)涵的獨特性。

二、《唐璜》的創(chuàng)作背景及藝術特點

《唐璜》是莫扎特于1787年創(chuàng)作的歌劇。莫扎特從意大利獨立歌劇團總經(jīng)理邦迪尼那里以價值一百杜卡酬金的條件，接受了為《唐璜》填詞作曲的委托。當年夏天，他的作曲已基本完成大半。9月，莫扎特帶著即將完成的作曲草稿第二次來到這里，并在這里受到熱情的招待，然后完成了這首新作。

歌劇《唐璜》與其他同時期的歌劇不同，這部歌劇充分真實地展現(xiàn)了莫扎特用各種音樂形式刻畫每個人物性格的高超音樂技巧和富有戲劇性的深度。

作為古典主義音樂的重要典范，莫扎特對古典音樂的不斷創(chuàng)新發(fā)展起到了巨大的精神推動作用。該劇一直以來被認為是歌劇史上的一個重要歷史里程碑，受到古典音樂歌劇藝術表演者及音樂藝術家和評論家的一致好評和推崇。人們往往一致認為，它幾乎就是一部盡善盡美的、最高歌劇藝術質(zhì)量標準的古典歌劇。

作品《唐璜》在藝術表現(xiàn)手法上雖然同時具有喜劇和歌劇的重要性質(zhì)，但是在音樂藝術題材上以悲劇主義風格為主要音樂基調(diào)。整部古典歌劇充分加強了對歌劇人物感情上和心理上的形象刻畫，高度展現(xiàn)了現(xiàn)代、古典歌劇的戲劇性與故事情節(jié)上的復雜性，并且還特別強調(diào)古典音樂與現(xiàn)代歌劇的完美配合。

三、《唐璜》的音樂特點與人物刻畫

《唐璜》的兩首音樂曲和序曲主要部分是通過兩位鋼琴家以奏鳴曲的形式創(chuàng)作完成的，展示了唐璜玩世不恭、勇敢而又充滿生命激情兩個方面的特點。整個音樂作品中的序曲十分優(yōu)美且具有樂觀風格的藝術特點，使樂曲給人們留下了更加深刻的印象。

序曲與各種弦樂器的音調(diào)和各種不同類型器樂音調(diào)節(jié)奏中的片段互相結(jié)合，變得更加豐富多彩，旋律和節(jié)奏也因此結(jié)合變得越來越有趣。這個故事的高潮部分可能正是預示著這個故事的主人公唐璜為追求快樂的自由生活，而與那些正在企圖打擊阻礙他自由的政治家和他的反對者之間進行激烈的斗爭。唐璜的“浪子”這樣個性化的形象再次出現(xiàn)，音樂的背景聲音也再次變得清澈，不知不覺將整體音樂創(chuàng)作重心再次轉(zhuǎn)移，讓人們?nèi)谌肓诉@部古典歌劇的整體音樂中。莫扎特把這部歌劇的序曲和整體風格緊密聯(lián)系在一起，也是本劇的一大突出的藝術風格特點。

這部歌劇充分展現(xiàn)了莫扎特用各種音樂形式刻畫每個人物性格的高超音樂技巧和富有戲劇性的創(chuàng)作深度。貴族青年唐璜放蕩不羈和玩世不恭的性格在歌劇序曲的主題中就已經(jīng)顯現(xiàn)，在隨后的一幕中，黎明的街道上，唐璜的仆人萊波雷洛安慰被唐璜戲弄的埃爾薇拉，著名的《花名冊詠嘆調(diào)》細數(shù)了唐璜戀愛的風流史。清晨，唐璜將他的甜言蜜語都融入與采琳娜的二重唱之中，隨后又在《香檳之歌》中憧憬著未來的艷遇。第一幕結(jié)束在熱鬧的舞會場景之中，莫扎特將其創(chuàng)作的管弦樂和喜劇因素完美結(jié)合，唐璜的輕浮被眾人揭穿，但此時展現(xiàn)的則是他將恐懼轉(zhuǎn)為高度的利己主義的勇敢。

莫扎特通過運用古典音樂對這三個主要扮演角色的不同性格特點以及性格特征進行了新的現(xiàn)代主義形象塑造，并由他們具體真實地反映了當時社會群眾的生活、思想和精神狀態(tài)，展現(xiàn)了廣大市民以及群眾真實的思想生活、工作情感，并充分具體地展示了其樸實無華的一面。

《唐璜》這部經(jīng)典歌劇藝術作品本身早就已經(jīng)具有哲學思想和深度，并對人性問題的理論和實踐研究具有重要指導意義，這通過莫扎特的幾部經(jīng)典歌劇中對人物的描繪都會體現(xiàn)出來。

四、《唐璜》的深遠影響

在歌劇《唐璜》的現(xiàn)場演出中，由兩個或更多個的唐璜角色分別用來表達不同或相同的思想感情、觀念等。歌者在演唱時不僅能充分展現(xiàn)彼此互相沖突的兩個人物形象，又同時描繪了一個人物完全不同的性格心理。這種方法是現(xiàn)代音樂中兩極化的重要表現(xiàn)手段。由此可以看出，在莫扎特的許多現(xiàn)代歌劇理論作品中，復述理論起著重要的指導作用，是現(xiàn)代歌劇的理論基礎。而歌劇《唐璜》雖然貌似喜劇，但卻具有濃郁的悲劇色彩，讓人感受到濃厚的生活氣息和輕松、活潑、諷刺、幽默的同時，也通過歌劇中一個個栩栩如生的人物形象、跌宕起伏的音樂，創(chuàng)造出種種縱橫交錯的復雜情景，著重用音樂刻畫人物內(nèi)心的發(fā)展。

《唐璜》中的歌曲可以說是莫扎特的巔峰之作，人物的真實感情通過歌曲逐漸得到傳達，對比的強烈聲部也使歌曲扣人心弦，歌劇人物形象不斷立體化。因此，《唐璜》從首演至今，無論是它的音樂價值還是它的藝術表現(xiàn)都是一流的，這也是音樂家莫扎特留給后人的一部不可多得的藝術瑰寶。

五、莫扎特現(xiàn)代歌劇作品的主要藝術風格特征

通過對歌劇《唐璜》的分析可知，莫扎特創(chuàng)作的大部分歌劇都別具特色，一般具有古典音樂的全部特點，且對形式上的完美體現(xiàn)十分重視，注重形式與內(nèi)容上的完美契合。因此，表演者在演唱莫扎特的歌劇時，除了要運用飽滿的情感外，還應注重速度及力度的控制。

同時，莫扎特的歌劇對表演者的歌唱技巧也有相對較高的要求，氣息方面要控制在合理的節(jié)點上，不能過度緊張，最好做到柔中有剛。另外，還要注重呼吸對調(diào)整歌曲節(jié)奏的重要性。呼吸能力可以簡單地理解成是演繹歌曲的一種動力，動力的力度強弱與發(fā)出聲音的力度強弱和時間長短直接、密切相關，所以，如何控制呼吸就直接關系著唱到一個樂句的聲音完整性，歌唱的最佳狀態(tài)關系著得到一套科學化的歌唱管理方法的建立。這種正確的歌唱動作狀態(tài)就是在深呼吸時要放松，充分調(diào)動各部位共鳴腔的節(jié)奏協(xié)調(diào)，在氣息高處大聲唱歌。在高處唱歌，聲音的表現(xiàn)必須具備強大的自身呼吸系統(tǒng)的支持，適應自己的身體歌唱節(jié)奏狀態(tài)，具備正確的發(fā)聲吐字方法等，如此才能真正形成感情豐富、字腔圓潤的聲音。

此外，莫扎特歌劇最大的藝術特色還在于：

1.把每個時代人的不同個性風格塑造成不同的古典音樂，用一部音樂劇的形式把每個人的形象賦予靈性，就好像在我們身邊一樣。

2.改進并創(chuàng)新了傳統(tǒng)夸張的滑稽劇風格，以歌劇人物自身的藝術氣質(zhì)和歌劇音樂風格大大提高了現(xiàn)代歌劇的音樂藝術性和品位。

3.從人物性格出發(fā)，采用了輕快、俏皮、傳統(tǒng)的歌曲風格。比如詠嘆調(diào)《夫人，請聽我說》《請你到窗前來吧》等，使歌劇進一步戲劇化，提高觀賞的藝術性和欣賞性。

六、結(jié)語

古典主義音樂時期奧地利偉大的音樂家莫扎特在短短的35年里留下了600多部不同類型的古典音樂作品。他在古典歌劇音樂領域的杰出貢獻尤為突出，他的音樂作品具有很強的音樂感染力，音樂中的語言平易近人，旋律優(yōu)美動人，受到許多音樂愛好者的廣泛喜愛。歌劇的音樂生動，生命力強，整個歌劇的藝術風格和寫作手法也接近完美。

作為古典音樂大師，莫扎特在他短暫的音樂一生中最重要的藝術成就當屬歌劇。他的多部歌劇作品具有獨特的戲劇藝術風格，對整個音樂史都產(chǎn)生了深遠的藝術影響。

莫扎特的古典歌劇序曲具有強烈的歌劇音樂藝術感染力，堅持歌劇音樂第一的基本原則，以優(yōu)美的旋律自然、生動地進行描寫，形成鮮明生動的歌劇人物形象，具有強烈的音樂戲劇性和沖突性，序曲與整個古典歌劇風格緊密相連。

莫扎特在歌劇表演藝術的偉大開拓使他創(chuàng)造了不朽的藝術成就，或許正是莫扎特這個具有藝術性的音樂創(chuàng)作風格特點，使得他的音樂作品更具藝術生命力。音樂作品鑄就了莫扎特的藝術精神和音樂靈魂，在他的音樂發(fā)展道路上，充滿了美麗的弦樂音符。

莫扎特短暫的音樂一生完成了整個世界古典音樂史上最偉大的藝術奇跡，人們因此贊美他、歌頌他、感嘆他、緬懷他的神奇和偉大，也因此給予了他最令人矚目和最耀眼的藝術光環(huán)。

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（作者簡介：魏瑋，男，碩士研究生，山東石油化工學院，助教，研究方向：藝術學、教育學）

（責任編輯 葛星星）