《我的修養(yǎng)要則》：共產(chǎn)黨人修身正己的一面明鏡

全紫紅

《我的修養(yǎng)要則》是周恩來在延安整風期間，針對整風學習的要求，基于整風學習的思考，為提高自身修養(yǎng)所提出的7條標準和要求。文章篇幅不長，但卻如同一面明鏡。通過它，我們能看到周恩來的崇高人格和精神境界，從而為我們提升自我修養(yǎng)樹立標桿。

“嚴”與“實”的自我要求：《我的修養(yǎng)要則》

為了提高全黨的馬列主義水平，徹底糾正黨內(nèi)的各種非無產(chǎn)階級思想，1942年2月，毛澤東作了《整頓黨的作風》和《反對黨八股》的演講，延安整風運動開始。在此次整風運動中，周恩來所領(lǐng)導的中共中央南方局認真按照中共中央的規(guī)定和部署開展整風運動。

早在1941年5月19日，毛澤東在延安干部會議上作了《改造我們的學習》報告，批評了當時黨內(nèi)理論脫離實際的主觀主義，特別是教條主義，同時提出了改造全黨學習方法和制度的任務(wù)。收到毛澤東的這份報告后，周恩來立即組織中共中央南方局工作人員學習。整風運動開始后，中共中央南方局先后根據(jù)中共中央的學習要求，圍繞季米特洛夫在共產(chǎn)國際第七次代表大會上的報告、列寧的《共產(chǎn)主義運動中的“左派”幼稚病》以及中共六大以來的黨的文件等資料進行了學習。對于中共中央南方局的學習情況，1942年2月16日，周恩來在電文中匯報指出：“重慶辦事處及報館高級學習組已進行學習約十六周，每周九小時，從未間斷;上周起研究中共黨史?！睘榱烁钊氲亻_展整風運動，6月，中共中央南方局成立學習委員會，開始整頓學風。周恩來領(lǐng)導的學習委員會將全部學習文件集成小冊子，印發(fā)給大家學習討論，討論的重點是馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結(jié)合。隨著中共中央南方局整風運動的逐步推進，周恩來對如何更有效地開展整風學習有了更多的思考，同時對于如何借助整風運動提升自我修養(yǎng)也有了更高的要求?！段业男摒B(yǎng)要則》正是周恩來對自己的黨性不斷警醒的產(chǎn)物，這篇文章成文于1943年3月18日。

《我的修養(yǎng)要則》既是周恩來的自我要求，同時也源于其對整風學習過程的概括和總結(jié)。全文如下：

一、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

二、努力工作，要有計劃，有重點，有條理。

三、習作合一，要注意時間、空間和條件，使之配合適當，要注意檢討和整理，要有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

四、要與自己的他人的一切不正確的思想意識作原則上堅決的斗爭。

五、適當?shù)陌l(fā)揚自己的長處，具體的糾正自己的短處。

六、永遠不與群眾隔離，向群眾學習，并幫助他們。過集體生活，注意調(diào)研，遵守紀律。

七、健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

《我的修養(yǎng)要則》文字質(zhì)樸，含標題僅182個字，但周恩來自我修養(yǎng)的標準之高、要求之嚴體現(xiàn)在字里行間。內(nèi)容涵蓋了學習和工作方法、知行合一、敢于斗爭、群眾觀點、自省自律、生活態(tài)度等方面，處處透露著周恩來“嚴”與“實”的自我要求。

終身以踐之：修身正己鑄豐碑

周恩來并非只是將《我的修養(yǎng)要則》作為當時的要求，而是將其作為一生的遵循。他認為加強修養(yǎng)是每個共產(chǎn)黨員的必修課：“一個共產(chǎn)黨員如果以為自己改造完成了，不需要再改造了，他就不是好的共產(chǎn)黨員?！倍?，他將“活到老，學到老，改造到老”當作一生的座右銘。為了不斷提升自我，周恩來特意將《我的修養(yǎng)要則》貼在辦公室的外墻上，一方面請中共中央南方局的其他同志監(jiān)督他、幫助他進行思想改造，另一方面時時提醒自己以此來規(guī)范提升自我。

在《我的修養(yǎng)要則》中，周恩來將“加緊學習”列在了第一條，并強調(diào)了加緊學習必須采取的方法及注意事項。這既體現(xiàn)了延安整風運動這一時代背景，同時也與周恩來極為重視學習有關(guān)。如，在延安整風運動中，周恩來始終將學習作為提升自我的重要途徑，先后寫了4篇共5萬多字的學習筆記，其對于學習的重視程度由此可見一斑。在組織中共中央南方局整風學習過程中，周恩來采用邊學習、邊討論、邊對照檢查的辦法，注重以學習助推整風運動的深入開展。具體而言：第一，根據(jù)中共中央的通知和要求，成立了由中共中央南方局、八路軍駐重慶辦事處、《新華日報》館25人組成的高級學習組，主要成員有周恩來、董必武、鄧穎超等，周恩來任組長;規(guī)定每個星期四為黨日。這一天，中共中央南方局、八路軍駐重慶辦事處中層以上領(lǐng)導和《新華日報》編委以上干部等，都要到紅巖村集中學習。周恩來經(jīng)常主持黨日活動，并前后十多次講述中共從建黨到抗日戰(zhàn)爭時期的歷史。第二，成立學習委員會，以加強對整風學習的領(lǐng)導。學習委員會由周恩來、董必武等人組成，他們根據(jù)政治理論水平和文化程度的高低，將參加整風學習的人員劃分為高級、中級、普通3個組，并按照學風、黨風、文風的順序，分為3個階段組織大家學習。學習委員會先后組織大家學習毛澤東的《改造我們的學習》《整頓黨的作風》《反對黨八股》等23個文件。第三，每兩周召開一次學習座談會，以確保整風學習效果。在座談會上，大家就時事政治、經(jīng)濟、文化、歷史、軍事等議題在會上作專題發(fā)言，借以交流學習、教育同志。第四，通過考試的形式敦促中共中央南方局的工作人員強化學習。這樣的考試每半年舉行一次，成績好的在墻報上展示、鼓勵。

《我的修養(yǎng)要則》第三條提出了“習作合一”，要注意時間、空間和條件的相互配合，同時既要注意檢討和整理，也要有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。這一點在周恩來的統(tǒng)戰(zhàn)工作中得到了充分體現(xiàn)。皖南事變發(fā)生后，政治空氣較為低沉。為了使統(tǒng)戰(zhàn)工作有效開展，周恩來既注重加強中共中央南方局工作人員理論方面的學習，又注意引導工作人員切實做到“習作合一”，以更好地開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。如其在1943年春中共中央南方局干部會議上所作的《關(guān)于一九二四至二六年黨對國民黨的關(guān)系》的報告中，既對黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作中兩條戰(zhàn)線的斗爭及經(jīng)驗教訓進行了回顧和探討，指出“左”傾教條主義和宗派主義對發(fā)展抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的危害性，同時也對部分工作人員存在的不愿到中間分子以及持有不同意見的人中去進行工作等諸多問題進行了批評，其目的在于督促、引導中共中央南方局工作人員要以統(tǒng)戰(zhàn)理論來指導統(tǒng)戰(zhàn)實踐，以實踐來踐行統(tǒng)戰(zhàn)理論，進而更有效地開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。

《我的修養(yǎng)要則》第五條提出了“適當?shù)陌l(fā)揚自己的長處，具體的糾正自己的短處”的要求，充分彰顯了周恩來的偉大人格，將其謙虛以及嚴于律己展現(xiàn)得淋漓盡致。

對于“適當?shù)陌l(fā)揚自己的長處”，周恩來做得非常到位。他在處理與其他黨和國家領(lǐng)導人的關(guān)系中，非常注重擺正自己的位置，曾在黨的會議上明確表態(tài)：“我一直而且永遠自認為，不能掌舵，只能當助手?！睂τ邳h和國家的重大歷史事件的功勞，他更是全部歸功于黨中央的英明領(lǐng)導，其高尚情操可見一斑。

對于“具體的糾正自己的短處”，周恩來認為：“一個人或一個政黨，如果不愿做反省功夫而自滿自傲，不承認自己有任何錯誤和缺點，或者不善于看出自己力量之所在而害怕批評和自我批評，不敢正視錯誤和改正錯誤，那末，這個人和這個政黨就一定不免于失敗?！薄耙粋€人的反省功夫，能時時這樣，而且做錯了就改，不足的就加，那這個人的修養(yǎng)一定成功?！敝芏鱽碚J為：“自居于領(lǐng)導，自居于改造別人的人，其實自己首先需要改造”，“只有能自我改造的人，才能改造別人”。因此，在延安整風運動中，他先后5次在整風學習會上針對自身問題作了發(fā)言，進行了深刻的自我反?。骸坝捎谀附痰倪^分仁慈禮讓”，“故對于黨內(nèi)錯誤路線斗爭，往往走調(diào)和主義”。

《我的修養(yǎng)要則》第六條提出“永遠不與群眾隔離，向群眾學習，并幫助他們”，這正是“從群眾中來，到群眾中去”以及踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的生動體現(xiàn)。周恩來歷來重視群眾觀點和群眾工作方法。在群眾觀點方面，周恩來認為，領(lǐng)導者的權(quán)力來自人民群眾的授權(quán)，所以領(lǐng)導者是公仆，應(yīng)注意領(lǐng)導群眾的方式和態(tài)度。同時，他還特別強調(diào)廣大黨員領(lǐng)導干部要在聯(lián)系群眾、深入群眾、服務(wù)群眾的工作中強化宗旨意識，在解決群眾實際需要中增強黨性，提升自身的黨性修養(yǎng)。對這些要求，周恩來不僅在工作生活中嚴格遵照執(zhí)行，更是將其融于對工作人員的管理之中。如周恩來要求黨支部成員要深入到底層中去，要多與群眾接觸，多調(diào)查了解當?shù)氐膶嶋H情況與政治問題，使黨支部成為群眾的核心，黨員成為群眾的領(lǐng)導者。在群眾工作方法方面，周恩來提出了凡有群眾的地方一定要去工作的要求。同時，他創(chuàng)新性地提出了“勤學、勤業(yè)、勤交友”與“社會化、職業(yè)化、合法化”等“三勤”“三化”的工作方法，以使中共中央南方局工作人員更好地深入、融入群眾之中。

在具體的工作中，周恩來非常注重將群眾觀點融入實踐之中。例如，在對《新華日報》等黨報黨刊的整風中，為了更廣泛征求、聽取群眾意見，《新華日報》于1942年5月23日專門發(fā)表社論《敬告本報讀者——請予本報以全面的批評》，同時連續(xù)刊登《本報特別啟事》以征求廣大讀者的意見和批評。這種依靠讀者共同辦報的精神，不僅彰顯了中國共產(chǎn)黨開門整風、廣泛聽取群眾批評意見的襟懷，而且顯示了中國共產(chǎn)黨及其所創(chuàng)辦的黨報始終與人民大眾的利益一致，更是中國共產(chǎn)黨堅持服務(wù)群眾、相信群眾、依靠群眾的生動體現(xiàn)。此外，為了更好地深入群眾、幫助群眾，在周恩來等人的領(lǐng)導下，中共中央南方局在城市專門成立了職工組，開辦工人識字班、技術(shù)培訓班等，借以提升工人的文化水平和工作技能;在農(nóng)村中則教農(nóng)民打算盤、記賬，甚至自制醫(yī)藥箱，走街串戶為群眾治病療傷。

周恩來將全心全意為人民服務(wù)作為一生的遵循。新民主主義革命時期，他以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡脑娋渥悦悖硎尽皯?yīng)該像條牛一樣努力奮斗，團結(jié)一致，為人民服務(wù)而死”。中華人民共和國成立后，即使身患癌癥，在手術(shù)間隔期間，他仍強忍病痛，忘我地為人民服務(wù)。對此，鄧小平評價說：“周總理是一生勤勤懇懇、任勞任怨的人。他一天的工作時間總超過12小時，有時在16小時以上，一生如此?！?/p>

《我的修養(yǎng)要則》中的其他幾條，周恩來在工作、生活中同樣嚴格遵照踐行。如，在“健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活”方面，周恩來要求自己和整個紅巖村工作人員每天工作8小時、睡覺8小時、學習8小時。

《我的修養(yǎng)要則》字里行間呈現(xiàn)的是周恩來作為一名共產(chǎn)黨人自我要求的“嚴”和“實”，他以超乎常人的自律將其作為一生的遵循與踐行。于新時代的我們而言，周恩來的《我的修養(yǎng)要則》是一份珍貴的精神遺產(chǎn)，為我們?nèi)绾翁嵘晕倚摒B(yǎng)提供了可參照的修身要則。習近平總書記指出：“為政之道，修身為本?！痹谇靶新飞?，我們更需要從偉人身上汲取力量，不斷強化自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而接續(xù)奮斗。

（作者單位：中共湖南省委黨校）