中國高校體育智庫研究

劉盼盼

(鄭州大學(xué) 體育學(xué)院，河南 鄭州 450000)

中國高校體育智庫研究

劉盼盼

(鄭州大學(xué) 體育學(xué)院，河南 鄭州 450000)

在實(shí)現(xiàn)中國體育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的過程中，高校體育智庫將長期面臨體育戰(zhàn)略研究、體育重大決策研究和第三方評估與決策咨詢?nèi)蝿?wù)的抉擇。高校體育智庫建設(shè)的正確路徑選擇，無論是明確體育智庫的發(fā)展定位，延伸加固人才培養(yǎng)使用鏈，還是構(gòu)建“模塊化”的綜合評價(jià)機(jī)制都需要轉(zhuǎn)變動力、創(chuàng)新模式、提升水平。

高校體育智庫;體育政策;體育戰(zhàn)略;政策研究；競技體育；群眾體育；體育產(chǎn)業(yè)

1 高校體育智庫建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義

高校體育智庫建設(shè)是為了順應(yīng)建設(shè)體育強(qiáng)國的新形勢，滿足國家重大體育戰(zhàn)略發(fā)展的新需求?！爸菐旖ㄔO(shè)與智庫研究需要并行，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。既需要在智庫實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)總結(jié)和凝練，也需要先進(jìn)的理論更好地指導(dǎo)新型智庫建設(shè)”[1]。首先，高校體育智庫有著雄厚的體育科研基礎(chǔ)，悠久的體育學(xué)術(shù)淵源和前瞻的體育戰(zhàn)略思維，能為政府體育科學(xué)決策提供理論支撐。實(shí)施體育治理體系與治理能力現(xiàn)代化，政府體育決策要追逐科學(xué)化的目標(biāo)，體育基礎(chǔ)理論的指導(dǎo)作用不可或缺；體育決策要實(shí)現(xiàn)民主化，體育弘揚(yáng)的公平、公正、公開的思想基因影響深遠(yuǎn)，而高校體育智庫的內(nèi)涵建設(shè)與特色打造與二者不可分離；體育決策要實(shí)現(xiàn)法治化，學(xué)會運(yùn)用法治思維和選擇培育法治方式是必由之路，與體育智庫拓展體育講規(guī)矩的規(guī)則意識來凝聚體育改革共識，規(guī)范體育發(fā)展行為，拆除既得利益藩籬有異曲同工之處。進(jìn)入新世紀(jì)時(shí)，國家體育總局批準(zhǔn)若干高校建立體育社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地，旨在充分匯聚各方面體育智慧，凝聚最廣泛的建設(shè)體育強(qiáng)國的力量。國內(nèi)不少高校抓住契機(jī)，拓展體育科研功能，豐富體育科研內(nèi)涵，加快體育科研轉(zhuǎn)型，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，改善體育科研硬件，打造中國體育發(fā)展的思想庫與智囊團(tuán)。倫敦奧運(yùn)會期間，國際奧林匹克運(yùn)動的重要內(nèi)容之一，就是加強(qiáng)推動國際奧林匹克運(yùn)動的普及研究。之所以能在英國拉夫堡大學(xué)舉行研討會，就是因?yàn)槔虮ご髮W(xué)有歐洲頂尖的奧林匹克研究中心，擁有較高的體育科研實(shí)力和優(yōu)秀教育資源，在體育智庫建樹方面領(lǐng)跑世界體育，由于其學(xué)生來自世界各地，就擁有來自世界各地的研究資源，因在奧林匹克研究及體育學(xué)科建設(shè)實(shí)踐等方面有深厚的積淀而獨(dú)樹一幟。中外高校體育智庫的事例充分說明，越是接近建成體育強(qiáng)國、健康中國，破解體育改革發(fā)展的艱難和應(yīng)對全球體育治理的復(fù)雜多變，無時(shí)無刻都迫切需要健全中國特色體育決策體系的智力支撐，大力加強(qiáng)高校體育智庫建設(shè)，十分有利于用體育科學(xué)的智慧光芒照亮為體育決策夯基壘臺的光輝路程，再以體育科學(xué)決策引領(lǐng)中國體育可持續(xù)發(fā)展。

其次，由于高校體育智庫運(yùn)行機(jī)制的特殊性，在培植思想、培育成果、培養(yǎng)人才諸方面有獨(dú)到之處。“吉本斯提出“知識生產(chǎn)模式2”，強(qiáng)調(diào)不同于知識生產(chǎn)模式1的單學(xué)科為主的基礎(chǔ)理論研究，突出應(yīng)用情境下知識生產(chǎn)的市場化和商業(yè)化，研究方法的交叉學(xué)科融合，將大學(xué)的使命和價(jià)值演繹到社會服務(wù)的全面領(lǐng)域”[2]。國家在極力引導(dǎo)普通高校將辦學(xué)思路真正聚焦到服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上來，“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”之間人才交叉融合的良性互動早已打破了傳統(tǒng)人才的培養(yǎng)模式。體育知識生產(chǎn)模式的改變，會帶來體育科學(xué)研究理念的更新，體制機(jī)制的翻新，體育實(shí)踐的創(chuàng)新和體育科研政策的變化，以構(gòu)筑新的體育知識生產(chǎn)模式。高校體育智庫能夠帶著強(qiáng)烈的問題意識和求實(shí)創(chuàng)新的精神暢通建言獻(xiàn)策渠道來影響支持體育主管部門的科學(xué)決策，還可以充分發(fā)揮人才培養(yǎng)優(yōu)勢、打造人才培養(yǎng)特色為體育主管部門量身打造復(fù)合型人才以支撐體育科學(xué)決策長效化。德國科隆體育大學(xué)體育社會學(xué)系的“城市與體育發(fā)展”系列項(xiàng)目就是主要與德國政府的城市發(fā)展與規(guī)劃部門密切合作，織密政府、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、教會、體育俱樂部密切協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，整合社會資源，規(guī)劃城市體育設(shè)施與服務(wù)以及制定不同年齡層人群和目標(biāo)人群的體質(zhì)健康促進(jìn)計(jì)劃。他們所進(jìn)行的城市與體育發(fā)展研究不僅從政府和企業(yè)中獲得資金支持，而且整合各個(gè)部門人員自愿參與城市體育發(fā)展，在城市規(guī)劃中將體育的元素融入到設(shè)施規(guī)劃中。中國政法大學(xué)MBA項(xiàng)目從設(shè)立開始，就致力于結(jié)合中國政法大學(xué)法學(xué)的優(yōu)勢資源打造一個(gè)非常具有特色的MBA，設(shè)計(jì)出法商管理MBA項(xiàng)目。無論在理念，還是培養(yǎng)模式上，在國內(nèi)都處于領(lǐng)先地位。2014年國務(wù)院頒布《關(guān)于加快體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的意見》，把全民健身上升為國家戰(zhàn)略，提出大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)體育消費(fèi)。要使文件落地生根就必須加大培養(yǎng)復(fù)合型體育產(chǎn)業(yè)人才的力度，中國政法大學(xué)立刻意識到這是一個(gè)非常利好的增長點(diǎn)，決心把這個(gè)新增長點(diǎn)與學(xué)校人才培養(yǎng)優(yōu)勢緊密結(jié)合起來，首設(shè)體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理MBA，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的商學(xué)院在培養(yǎng)MBA過程中的短板，旨在打造一個(gè)能夠培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)略思維、國際視野和創(chuàng)新能力的國內(nèi)頂級商學(xué)院。

再次，高校體育智庫是中國體育軟實(shí)力的重要元素。全球體育治理和國際體育秩序的深度變革，既為中國競技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也為中國體育發(fā)展提供了契機(jī)。能否成為影響世界體育的思想堡壘，成為塑造中國體育未來的重要力量，考量著中國高校體育智庫的抉擇，檢驗(yàn)著中國高校體育智庫的貢獻(xiàn)。高校智庫要成功“扮演3As(Academics:學(xué)術(shù)研究者;Advisors:政府咨詢者;Advocates:公共倡導(dǎo)者)的角色”[3]，才能在縱橫捭闔中“世事紛繁多元應(yīng)，縱橫當(dāng)有凌云筆?！备咝ｓw育智庫是國家體育軟實(shí)力提升的重要標(biāo)志，在全球體育交流互鑒中彰顯著不可或缺的功能。樹立中國建設(shè)體育強(qiáng)國、健康中國的良好國際形象，強(qiáng)力推進(jìn)優(yōu)秀中華體育文化和當(dāng)代中國體育價(jià)值觀念走向世界、融入世界、感動世界，在國際體育治理中貢獻(xiàn)體育智慧、提供中國方案，在國際體育舞臺上講好中國體育故事，中國高校體育智庫挑起這一重?fù)?dān)義不容辭，而且應(yīng)該有信心、有能力在公共體育外交和體育文化交流互鑒中譜寫出擴(kuò)大中國體育國際影響力和國際話語權(quán)的華麗篇章。

最后，高校體育智庫要充分利用自身優(yōu)勢保障體育綜合研判和體育戰(zhàn)略謀劃能力的提升。要構(gòu)筑體育智庫研究與決策需求對接的平臺，以推動高校體育智庫服務(wù)能力整體提升。加快高校體育智庫建設(shè)，必然要求高校體育智庫要多出具有前瞻性、戰(zhàn)略性、針對性與操作性的研究成果，不斷提高體育智庫成果質(zhì)量；要充分發(fā)揮體育智庫優(yōu)勢，打造研究特色、鑄造研究品牌，擴(kuò)大體育專業(yè)化水平，重點(diǎn)培育建設(shè)一批高端體育智庫并注重發(fā)揮其引領(lǐng)作用。必然要求完善選人、用人機(jī)制，培養(yǎng)造就一批深謀遠(yuǎn)慮的體育思想家、體育重大發(fā)展戰(zhàn)略參謀者、體育科學(xué)決策的建言獻(xiàn)策者；必然創(chuàng)新體制機(jī)制以推動體育人事管理、科研轉(zhuǎn)型、資源優(yōu)化、成果應(yīng)用等方面的綜合改革，迸發(fā)體育智庫創(chuàng)造活力；必然要求注重體育科研成果的實(shí)際應(yīng)用，積極架設(shè)橋梁、拓寬渠道，充盈對政府、體育主管部門決策和社會輿論的滲透力和影響力；必然要求提高體育對外傳播能力，多渠道、多平臺地宣傳中國體育實(shí)踐和體育理論創(chuàng)新成果，增強(qiáng)國際體育學(xué)術(shù)話語權(quán)。2016年4月在首都體育學(xué)院舉辦首期“‘一帶一路’國家駐華大使體育論壇”，旨在為推進(jìn)“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實(shí)施，充分發(fā)揮以體育公共外交為渠道的溝通交流作用。緊盯全球體育治理下中國體育對外工作的戰(zhàn)略目標(biāo)和肩負(fù)的歷史使命，樹立中國特色體育大國的自信，把體育公共外交融入“一帶一路”建設(shè)的對外開放新格局中，展現(xiàn)建設(shè)體育強(qiáng)國、健康中國的堅(jiān)強(qiáng)決心和意志，豐富與創(chuàng)新全球體育治理理念和實(shí)踐，為科學(xué)回答什么是新時(shí)期中國特色體育公共外交、如何全方位開展中國特色體育公共外交做出了有益的嘗試。

2 高校體育智庫發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

目前我國高校體育智庫發(fā)展存在諸多問題和挑戰(zhàn)?！拔覈咝Ｖ菐旖ㄔO(shè)時(shí)間相對較短，高校政策研究者更多的適應(yīng)學(xué)術(shù)共同體的學(xué)術(shù)規(guī)范，嵌入政策共同體的主動性和嵌入能力并沒有充足的準(zhǔn)備，比如學(xué)術(shù)研究報(bào)告和政策咨詢報(bào)告的話語體系轉(zhuǎn)換問題”[4]。首先，高校體育智庫的地位不但沒有得到應(yīng)有的重視，甚至在相當(dāng)程度上存在著模糊認(rèn)識。影響力較大，國際、國內(nèi)知名度較高的高校體育智庫十分匱乏，高質(zhì)量體育智庫研究成果屈指可數(shù)，希冀以制度安排參與體育決策咨詢的機(jī)會微乎其微，高校體育智庫建設(shè)存在資源配置不足，組織形式形同虛設(shè)，管理方式難以奏效，領(lǐng)軍人物和杰出人才稀缺等問題?！安簧俅髮W(xué)管理者和教師難以擺脫‘象牙塔’情結(jié)，熱衷于純學(xué)術(shù)研究，認(rèn)為橫向項(xiàng)目主要是服務(wù)于社會但學(xué)術(shù)意義較低，因而只注重縱向課題研究而忽視了橫向課題合作”[5]。體育教師缺乏積極性，高校與政府之間就缺乏橋梁與紐帶，供需信息就缺乏對接，高校與政府缺乏良性互動就成為必然。政府熱切關(guān)注的重大、熱點(diǎn)問題缺乏解題的智力支撐，高校對政府的運(yùn)作與決策需求閉目塞聽，日積月累的學(xué)術(shù)研究傾向難以兼容問題意識導(dǎo)向，科學(xué)研究與政府需求風(fēng)馬牛不相及，科研成果轉(zhuǎn)化缺乏市場，即使是訂單合同式的橫向課題也很少問津。制約高校體育智庫發(fā)展的一個(gè)根本原因在于，高校體育的科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、文化傳承使命與高校體育智庫功能無法無縫銜接，認(rèn)識不到高校體育社會服務(wù)功能，本身就應(yīng)涵蓋體育戰(zhàn)略研究、體育重大決策研究和第三方評估與決策咨詢?nèi)蝿?wù)。如果不能設(shè)身處地地研究高校體育智庫與體育實(shí)際部門開展合作研究的必要性，就很難提高體育智庫研究工作的針對性和實(shí)效性。加之，不僅缺乏制度保障高校體育智庫融入體育公共決策，甚至沒有建立完善中國體育智庫全面參與公共體育政策形成過程的體制機(jī)制。

其次，高校體育智庫的組織資源浪費(fèi)嚴(yán)重。從高校體育智庫發(fā)展的組織背景進(jìn)行分析，盡管全國高校有近130所具有教育學(xué)(體育學(xué))碩士、博士研究生招生資格的普通高等院校，有武漢大學(xué)法學(xué)院、山東大學(xué)法學(xué)院等非體育類院系長期、持續(xù)培養(yǎng)體育社會科學(xué)研究方向博士研究生的綜合性大學(xué)，有獲得國家體育總局等部級單位認(rèn)證的我國高等院校內(nèi)部設(shè)立的研究中心或研究所，如北京大學(xué)、清華大學(xué)等國家體育總局設(shè)立的體育人文社會科學(xué)研究基地、體育文化發(fā)展中心、體育文化研究基地，以及2000年中國人民大學(xué)應(yīng)中共北京市委、北京市政府委托，組建成立的中國人民大學(xué)人文奧運(yùn)研究中心，可以說高校體育智庫具有一定的組織資源。但目前高校體育智庫在功能定位、研究范圍、專業(yè)特點(diǎn)、特色打造等方面不夠明確，更少做到圍繞國家體育大政方針中熱點(diǎn)問題設(shè)立機(jī)構(gòu)、開展專題研究，在發(fā)起方主體組成、資金籌措、人員組建等方面一籌莫展，更不會涉足國際化的洪流，普遍起點(diǎn)較低，難以開啟中外合作建設(shè)高校體育智庫之路。有些體育院校盡管不是承接來自體育行政部門的調(diào)研、咨詢?nèi)蝿?wù)，由于長于學(xué)術(shù)導(dǎo)向的學(xué)科建設(shè)而短于問題導(dǎo)向的科研工作，缺乏發(fā)現(xiàn)問題的敏感、正視問題的冷靜和解決問題的果敢，能針對性地提出合理化建議從而助力中國體育創(chuàng)新發(fā)展的高校體育研究成果并不多見。

再次，服務(wù)渠道不通暢也是高校體育智庫發(fā)展中的問題。致力于打造體育制度研究的特色與優(yōu)勢，使隸屬于德國科隆體育大學(xué)的歐洲體育發(fā)展和休閑學(xué)院不僅在充實(shí)歐洲體育發(fā)展內(nèi)涵上，而且在為服務(wù)調(diào)整國際體育發(fā)展結(jié)構(gòu)等方面把體育智庫的作用發(fā)揮得淋漓盡致。IESF的目的是與德國以及世界同行合作，通過政體、決策和政策三維觀念來描畫體育政策行為的核心內(nèi)容，帶來政治科學(xué)、社會科學(xué)和體育科學(xué)交叉研究結(jié)果。對于所有的維度，不僅考慮到歐洲國家法規(guī)的不同，而且考慮地區(qū)、國家、歐洲和世界等差異，以此滿足體育政策的不同層次。拉夫堡大學(xué)不僅培養(yǎng)出2012年倫敦奧運(yùn)會組委會主席塞巴斯蒂安·科、橄欖球名將伍德沃德、長跑名將拉德克里夫等，其體育研究中心于2001年12月就晉升為五星級研究評估機(jī)構(gòu)。其實(shí)我國高校體育智庫所肩負(fù)的人才培養(yǎng)和政策服務(wù)的雙重任務(wù)，兩者并不矛盾。盡管高校學(xué)科齊全的優(yōu)勢明顯，但如果體育科研不去問津體育決策咨詢肯定會造成體育智庫建設(shè)的盲區(qū)，體育智庫服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展就會出現(xiàn)盲點(diǎn)；盡管高校人才密集，如果科研人員都封閉研究空間，僅滿足于訂單合同式的橫向課題研究，既難以豐富體育智庫的內(nèi)涵，更難以拓展體育智庫的外延；盡管高校對外交流優(yōu)勢明顯，但如果抱著守株待兔的心理，體育智庫就不能步入全面參與體育公共政策形成的軌道。如今，教育部已在科研項(xiàng)目中設(shè)立了“全面深化改革背景下的新型高校智庫建設(shè)研究、中國特色新型高校智庫評價(jià)體系研究”等一批相關(guān)課題，這種以科研項(xiàng)目為載體加強(qiáng)智庫理論創(chuàng)新與戰(zhàn)略研究的導(dǎo)向必然引領(lǐng)高校體育智庫在可持續(xù)發(fā)展的道路上走實(shí)走穩(wěn)走好。

最后，以高校體育智庫可持續(xù)發(fā)展的尺度考量，一些高校體育智庫的設(shè)立，帶有一定程度的追風(fēng)元素?！霸谌鐣菐鞜嶂H，我們也必須對智庫問題進(jìn)行一些冷思考，對一些最基本的問題進(jìn)行梳理，避免由于認(rèn)識上的誤區(qū)而影響智庫的健康發(fā)展”[6]?，F(xiàn)實(shí)中，高校體育智庫并沒有實(shí)現(xiàn)與已有的體制機(jī)制對接的軟著陸。職責(zé)不明確就容易造成閉著眼睛捉麻雀，權(quán)屬不清晰就容易矯枉過正，就會形成體育智庫的工作僅僅停留在概念探究層面的循環(huán)往復(fù)，難以提供引領(lǐng)啟迪廣大體育智庫建設(shè)和運(yùn)營者所需的真知灼見；體育發(fā)展研究的切入點(diǎn)青睞宏觀層面的多，鮮活的微觀治理便成了雞肋，體育研究長年積累的同質(zhì)化、泛化、淺表化就會成為頑疾；體育智庫評價(jià)指標(biāo)體系難以健全等等。必須取得高度共識的是，堅(jiān)持問題導(dǎo)向的體育智庫也必須以學(xué)術(shù)發(fā)展來固本強(qiáng)基，也要抓牢培養(yǎng)人才的發(fā)展鏈和學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化的價(jià)值鏈。不厚植學(xué)術(shù)研究的沃土，提供解決中國體育問題的科學(xué)方案與有效服務(wù)建設(shè)體育強(qiáng)國只能是一句空話。

3 高校體育智庫建設(shè)的路徑選擇

3.1 要牢固樹立全球理念與品牌理念

要樹立前瞻理念，發(fā)揮基礎(chǔ)研究實(shí)力雄厚的優(yōu)勢，著力拓展延伸打造攸關(guān)國家體育長遠(yuǎn)發(fā)展的體育基礎(chǔ)理論研究的亮點(diǎn)，為體育科學(xué)決策提供堅(jiān)實(shí)可靠的理論支撐；要樹立創(chuàng)新理念，發(fā)揮高校學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢，提出針對性強(qiáng)、操作性好的政策建議；要樹立品牌理念，緊緊圍繞體育發(fā)展目標(biāo)，突出體育戰(zhàn)略重點(diǎn)，加固延長大有作為、多多建樹的價(jià)值鏈，不僅在打造體育智庫核心品牌方面彰顯自身人才培養(yǎng)的優(yōu)勢，更要為培養(yǎng)復(fù)合型體育智庫人才增加核心競爭力，開鑿并擴(kuò)容中國特色新型體育智庫的高層次人才的蓄水池;要樹立全球理念，高校體育智庫在國內(nèi)不僅要成為釋疑解惑、激發(fā)引領(lǐng)社會輿論正能量的行家里手，更要彰顯開放思維，在與國外體育智庫的交流互鑒中，樹立好自身形象，提升體育智庫話語權(quán)。

3.2 延伸加固人才培養(yǎng)使用鏈

智庫能否產(chǎn)出高質(zhì)量的政策建議，主要取決于人才隊(duì)伍。英國拉夫堡大學(xué)奧林匹克研究中心伊恩?亨利教授身為多項(xiàng)國際奧委會研究項(xiàng)目帶頭人，并承擔(dān)聯(lián)合國教科文組織、歐洲委員會、歐洲議會、英國奧委會、英國體育協(xié)會等組織的任命，從事奧林匹克政策、體育管理研究。既要制定高校體育智庫人員培養(yǎng)遴選的高標(biāo)準(zhǔn)，如堅(jiān)定的理想信念必不可少，扎實(shí)的理論功底伴隨終生，廣闊的視野前瞻明察秋毫，熟悉的體情掌握了如指掌，明晰的政策把握高瞻遠(yuǎn)矚，養(yǎng)成的聯(lián)系實(shí)際已動力定型；更要延伸加固高校體育智庫人才的使用鏈，如在體制上建立健全體育咨政研究高層次人才庫，長期穩(wěn)定持續(xù)地給予高度的關(guān)懷、培養(yǎng)與支持。在運(yùn)行機(jī)制上保障與時(shí)俱進(jìn)的構(gòu)建和暢通，引導(dǎo)和支持高校體育智庫人員積極投身其中，心無旁騖地聚焦圍繞建設(shè)體育強(qiáng)國、健康中國中心，服務(wù)中國體育創(chuàng)新發(fā)展全局，牢牢站穩(wěn)中國體育發(fā)展戰(zhàn)略制高點(diǎn)，能夠綱舉目張尋找重點(diǎn)，立柱架梁詮釋熱點(diǎn)，夯基壘臺排除難點(diǎn)，真正成為向體育主管部門提出合理化政策建議的主力軍，不失時(shí)機(jī)發(fā)展體育研究觀點(diǎn)，激發(fā)社會輿論正能量的宣傳員。

3.3 構(gòu)建“模塊化”的綜合評價(jià)機(jī)制

在實(shí)施中國體育治理體系與治理能力現(xiàn)代化的過程中，高校體育智庫會長期面臨體育戰(zhàn)略研究、體育重大決策研究和第三方評估與決策咨詢?nèi)蝿?wù)的抉擇。當(dāng)前，有關(guān)我國高校體育智庫影響力的評價(jià)尚未形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，致使高校智庫建設(shè)缺少引導(dǎo)。要把以質(zhì)量求生存、保信譽(yù)作為評價(jià)的價(jià)值導(dǎo)向。在構(gòu)建過程中，“模塊化”評價(jià)機(jī)制值得嘗試。它可涵蓋四個(gè)部分：一是體育學(xué)術(shù)水平模塊中要形成基礎(chǔ)理論研究與決策咨詢研究的良性互動，體現(xiàn)體育項(xiàng)目承擔(dān)數(shù)量、學(xué)術(shù)成果數(shù)量及影響力、同行評價(jià)等；二是社會評價(jià)模塊要引導(dǎo)體育智庫研究與服務(wù)國家體育發(fā)展戰(zhàn)略融會貫通，有利于高校體育智庫特色發(fā)展，就可在研究生招生方面獲得支持，在經(jīng)費(fèi)投入方面贏得制度紅利，在項(xiàng)目支持方面拔得頭籌，在獲得發(fā)展自主權(quán)方面游刃有余；三要打造政府、企業(yè)、社會信息模塊平臺，就要努力改進(jìn)體育智庫科研工作重心導(dǎo)向，牢固樹立以體育智庫解決國家、企業(yè)、社會體育重大需求的實(shí)際貢獻(xiàn)率作為高校體育智庫的核心競爭力，十分有利于建立健全以政府、企業(yè)、社會等用戶為主的對高校體育智庫績效的廣泛認(rèn)同，才能更好統(tǒng)籌推進(jìn)體育智庫組織管理的思想同心，人才培養(yǎng)的目標(biāo)同向，資源配置的行動同步；四是開鑿擴(kuò)容體育智庫人才模塊的蓄水池，必須疏浚體育智庫人才交流的活水源頭，加強(qiáng)與體育主管部門的密切合作，建立長效機(jī)制，選送高校體育智庫高層次人才到體育主管部門或國際體育組織掛職鍛煉，聘任德高望重的體育管理和企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人加入融入高校體育智囊團(tuán)，真正匯成新時(shí)期“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”的一池春水。如果構(gòu)建“模塊化”的綜合評價(jià)機(jī)制的目標(biāo)明確，內(nèi)容詳實(shí)科學(xué)，可操作性強(qiáng)，就可為高校體育智庫建設(shè)提供清晰的路線圖、任務(wù)書和時(shí)間表。

4 結(jié)束語

政府決策需要智力支持，企業(yè)需要人才支撐，社會需要拓展用武之地，高校需要發(fā)揮智力優(yōu)勢。高校體育智庫的生命力要建立在其決策影響力、社會影響力、國際影響力的提升之上?？傊?，高校體育智庫無論是營造思想創(chuàng)新平臺還是構(gòu)筑優(yōu)秀成果轉(zhuǎn)化平臺，無論是加固人才聚集平臺還是構(gòu)建研究與決策融會貫通平臺都需要高校智庫轉(zhuǎn)變動力、創(chuàng)新模式、提升水平。

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SportsIntelligencePoolofUniversitiesinChina

LIU Panpan

(Sport Dept., Zhenzhou Univ., Zhenzhou 450000, China)

In the course of realizing the sports governance system in China, the university sports intelligence pool confronts with the choice of sports strategic research, sports decision research and third party assessment and decision. The paper proposes to define the orientation of sports intelligence, prolong talent development chain and establish comprehensive assessment mechanism.

university sports intelligence pool; sports policy; sports strategy; policy research; competitive sport; mass sport; sports industry

國家社會科學(xué)基金一般項(xiàng)目(15BTY007)。

劉盼盼(1983-)，博士，副教授，研究方向：體育人文社會學(xué)。

G80-05

A

1672-268X(2017)06-0065-05

2017-09-07)