葫蘆島市建倉(cāng)縣高中籃球課開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究

潘秋雪

（齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江 齊齊哈爾 160006）

引言

1891年籃球運(yùn)動(dòng)普遍開(kāi)展起來(lái)，1895年傳入中國(guó)，隨著社會(huì)進(jìn)步體育項(xiàng)目逐漸發(fā)展起來(lái)，籃球運(yùn)動(dòng)成為了我國(guó)普及最廣的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。同時(shí)，成為學(xué)校體育的重要部分，一方面，籃球運(yùn)動(dòng)能過(guò)有效的促進(jìn)高中生身體發(fā)育，提高高中生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。另一方面，通過(guò)籃球比賽，也增進(jìn)了同學(xué)之間的情感。

對(duì)此，本文通過(guò)對(duì)葫蘆島市建昌縣凌東高中籃球課開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究。了解當(dāng)前高中籃球課發(fā)展情況，總結(jié)出影響籃球課發(fā)展的因素，提出合理的對(duì)策。能夠?yàn)槿珖?guó)的高中籃球課開(kāi)展提供建設(shè)性借鑒，推動(dòng)高中籃球課的發(fā)展。

1、研究對(duì)象與方法

1.1、研究對(duì)象

本文以葫蘆島市建昌縣凌東高中籃球課開(kāi)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，以凌東高中的體育教師和學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過(guò)對(duì)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并查閱了籃球教程與體育教學(xué)等相關(guān)書(shū)籍，利用所收集到的資料進(jìn)行歸納、整理，為本論文的撰寫(xiě)提供一定的理論依據(jù)。

（2）訪談法。

根據(jù)本論文的研究主題，向凌東高中的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)校器材管理的教師進(jìn)行咨詢(xún)，為本研究提供了重要的信息。

（3）問(wèn)卷調(diào)查法。

根據(jù)本研究的具體內(nèi)容設(shè)計(jì)了相關(guān)的問(wèn)題，對(duì)葫蘆島市建昌縣凌東高中籃球運(yùn)動(dòng)的體育教師和學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

采用EXECL軟件對(duì)問(wèn)卷中得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和處理，為本研究提供數(shù)據(jù)支撐。

2、結(jié)果與分析

2.1、葫蘆島市建昌縣高中籃球課開(kāi)展現(xiàn)狀

（1）建昌縣高中學(xué)校開(kāi)設(shè)籃球課情況。

根據(jù)調(diào)查得知：高一和高二開(kāi)設(shè)籃球課，高三取消籃球課，因?yàn)楦呷龑W(xué)習(xí)緊張，高考?jí)毫Υ?，學(xué)校取消了一切體育活動(dòng)。

（2）建昌縣高中體育教師的基本情況。

教師是人類(lèi)偉大的工程師，是傳授學(xué)生知識(shí)與能力的主要引導(dǎo)者。所以本研究對(duì)凌東高中的所有體育教師進(jìn)行了了解，主要從教師的性別、年齡以及相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查得知，教師的整體年齡偏大，46歲以上的教師占4名，對(duì)于很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)年紀(jì)偏大的教師在做動(dòng)作示范方面就稍微弱勢(shì)一些，但是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。體育學(xué)科相對(duì)于其他學(xué)科特殊的地方在于體育教學(xué)中不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要求教師進(jìn)行動(dòng)作示范，但是調(diào)查發(fā)現(xiàn)凌東高中年輕的女教師有2名，女教師對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)技能掌握的相對(duì)差一些，不如男教師在做示范講解時(shí)的技術(shù)到位和準(zhǔn)確。

關(guān)于教師培訓(xùn)調(diào)查得知：體育教師參加籃球項(xiàng)目相關(guān)培訓(xùn)和進(jìn)修次數(shù)并不理想，體育教師參加進(jìn)行核培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少，這不僅影響了體育教師的整體素質(zhì)的提高，還會(huì)造成現(xiàn)有的教師專(zhuān)業(yè)水平滿足不了當(dāng)前學(xué)生的需求。

（3）建昌縣高中學(xué)生的基本情況。

表1 建倉(cāng)縣高中學(xué)生喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)興趣愛(ài)好調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

通過(guò)調(diào)查得知，男生、女生之間對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇差異較為明顯。通過(guò)對(duì)121名男生的調(diào)查結(jié)果看出男生對(duì)籃球和跑步傾向多一些，女生更偏向于喜歡跑步和健美操。導(dǎo)致男生和女生對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜好不一樣的原因主要是性別不同，除此之外還有個(gè)人的性格、認(rèn)知等方面的因素也是非常重要的。

（4）建昌縣高中籃球運(yùn)動(dòng)條件保障情況。

體育教學(xué)場(chǎng)地和器材是決定體育運(yùn)動(dòng)的基本保障，也是決定一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能否順利開(kāi)展的基本條件。目前凌東高中擁有2塊室外籃球場(chǎng)地，但是調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)籃球館并不對(duì)外開(kāi)放，體育館僅供給體育特長(zhǎng)生使用，所以由此可知籃球場(chǎng)地并不充足，東北的天氣四季分明，所以對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)也受到環(huán)境因素影響。

（5）建昌縣高中領(lǐng)導(dǎo)重視程度。

通過(guò)調(diào)查葫蘆島市建昌縣凌東高中的籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，凌東高中的體育課一般都選擇自由活動(dòng)或者在班級(jí)上自習(xí)。造成這一現(xiàn)象的原因主要是教學(xué)場(chǎng)地受到限制，有時(shí)也受到天氣的影響。其次，教師年齡趨勢(shì)偏老齡化，上課的內(nèi)容不夠創(chuàng)新，學(xué)生提不起興趣。

2.2、葫蘆島市建昌縣高中籃球課開(kāi)展的影響因素分析

從表2中的數(shù)據(jù)顯示，影響籃球課開(kāi)展的因素有很多，同時(shí)每個(gè)影響因素中又有著不可避免的聯(lián)系，為了找到其中最關(guān)鍵的影響因素，分別為領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注度、學(xué)校的資金投入、籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材原因、學(xué)生的認(rèn)知和喜愛(ài)程度。

表2 高中籃球課開(kāi)展的影響因素表

（1）領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)注，資金投入不足。

表2所示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注度與學(xué)校的資金投入有著直接聯(lián)系，也是重要的兩個(gè)因素，政府相關(guān)部門(mén)也會(huì)給予一定的支持，那么體育教師的積極性也會(huì)大大提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)逐漸顯著，所以領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注度是非常重要的，是籃球能否順利開(kāi)展的關(guān)鍵因素。應(yīng)該適當(dāng)?shù)母纳平虒W(xué)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，讓教師跟上當(dāng)前的體育改革形勢(shì)，掌握有效的教學(xué)方法，豐富教學(xué)課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更多的樂(lè)趣。

（2）師資水平。

表2所示，籃球開(kāi)展的是否順利在很大程度上取決于學(xué)校的師資水平。葫蘆島市建昌縣凌東高中的體育教師沒(méi)有籃球?qū)ｍ?xiàng)的專(zhuān)業(yè)教師，且體育教師的年紀(jì)偏大，在授課過(guò)程中不能做到親身示范、講解，學(xué)生逐漸失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣。因此，體育教師的專(zhuān)業(yè)水平直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)制約了籃球項(xiàng)目的發(fā)展。

（3）場(chǎng)地、器材方面。

表2所示，如果領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注度提高，資金大量投入在體育教學(xué)上，那么籃球場(chǎng)地和器材就會(huì)配備齊全。如果籃球教學(xué)場(chǎng)地齊全，便不會(huì)因?yàn)樘鞖獾忍厥庠蛴绊懟@球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)，學(xué)生也能夠在業(yè)余時(shí)間去打籃球。所以，籃球場(chǎng)地和器材的不足，使籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展受到了很大的限制。

（4）學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)知、喜歡程度。

表2所示，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知與喜愛(ài)程度也是影響籃球開(kāi)展的重要因素之一，男生由于籃球場(chǎng)地不充足，很少去玩籃球，女士對(duì)籃球的喜愛(ài)程度少之又少，這種情況在很大程度上限制了籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。所以，更好的開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，教師應(yīng)該不斷的向?qū)W生注入籃球知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.3、葫蘆島市建昌縣高中籃球課發(fā)展策略研究

（1）加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球課的重視，改善教學(xué)環(huán)境。

體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，起著重要的作用，對(duì)高中生的身心發(fā)展有著重要的影響。因此，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該高度重視，盡可能的滿足高中學(xué)生的身心發(fā)展需要。從學(xué)生的角度和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，重視體育運(yùn)動(dòng)，充分發(fā)揮體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的好處。所以，校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，體育運(yùn)動(dòng)和文化課具有相同的地位，對(duì)于高中生而言同樣重要，二者相互作用，相互聯(lián)系。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)葫蘆島市建昌縣凌東高中籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（2）鼓勵(lì)教師參加相關(guān)培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)能力。

凌東高中籃球?qū)I(yè)的教師嚴(yán)重缺失情況，引進(jìn)籃球項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)教師，多加關(guān)注女籃球教師，這樣不僅能讓女同學(xué)了解籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)女性的好處，而且也能夠促進(jìn)女生積極參加籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)。另外，應(yīng)該盡可能的為在校體育教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，定期要求體育教師參加相關(guān)的培訓(xùn)和進(jìn)修，提高體育教師的專(zhuān)業(yè)能力與素養(yǎng)。更要重視體育教師的科研能力，鼓勵(lì)體育教師學(xué)習(xí)，不斷增加自己的科研能力，為體育學(xué)術(shù)獻(xiàn)一份力。

（3）學(xué)校開(kāi)展課余籃球活動(dòng)、定期組織籃球賽。

體育運(yùn)動(dòng)與文化課學(xué)習(xí)同樣重要，應(yīng)該充分利用課余時(shí)間積極開(kāi)展籃球活動(dòng)，使更多的學(xué)生能夠接觸到籃球，對(duì)籃球有更深的了解。重視籃球課的同時(shí)也不能忽視課余時(shí)間的練習(xí)，這樣相結(jié)合才能共好的掌握籃球技術(shù)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。體育教師應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)校要定期開(kāi)展籃球比賽，在競(jìng)賽過(guò)程中，能過(guò)發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中的不足，通過(guò)不斷的改進(jìn)與練習(xí)，更能促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

（1）葫蘆島建昌縣高中的校領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的重視程度不高，同時(shí)，教師也不重視，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)不感興趣，整體來(lái)看體育教師年紀(jì)偏大，教學(xué)方法過(guò)于單一；

（2）東北地區(qū)四季分明，籃球運(yùn)動(dòng)受到天氣影響，由于葫蘆島建昌縣凌東高中的籃球場(chǎng)地、器材缺乏，籃球運(yùn)動(dòng)受到限制。

3.2、建議

（1）提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的重視，結(jié)合實(shí)際情況了解學(xué)生的需求與信息反饋，提高教師的綜合素質(zhì)，引進(jìn)青年專(zhuān)業(yè)的籃球教師，適當(dāng)調(diào)整傳統(tǒng)教學(xué)的方法，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)興趣；

（2）以學(xué)生發(fā)展為主，努力改善籃球場(chǎng)地、器材不足的問(wèn)題，給學(xué)生營(yíng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)校園籃球的發(fā)展。